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高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育比较
1
作者
李翔宇
《IT经理世界》
2023年第10期5-8,21,共5页
本文旨在比较分析高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育的优劣.通过阐述两种教育模式的概念、特点、实施方式,以具体的高职计算机基础课程为例,分析和比较两种教育模式在学生学习效果、学习资源、学习时间、学习空间、交互方式...
本文旨在比较分析高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育的优劣.通过阐述两种教育模式的概念、特点、实施方式,以具体的高职计算机基础课程为例,分析和比较两种教育模式在学生学习效果、学习资源、学习时间、学习空间、交互方式等方面的差异.研究发现,在线学习与传统课堂教育都有各自的优点和局限性,而在线学习在某些方面具有一定的优势,如学习资源丰富、时间空间灵活、交互方式多样等.因此,在高职计算机基础课程中,应根据具体课程特点和学生需求,灵活选择合适的教育模式,以取得最佳的教学效果.
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关键词
高职
计算机基础课程
在线学习
传统
课堂
教育
比较分析
原文传递
让创新成为课堂教学的灵魂
被引量:
2
2
作者
潘永庆
《山东教育科研》
2000年第3期15-18,共4页
关键词
课堂
教学
教学创新
教育
目标
传统
课堂
教育
现代
课堂
教学
特征
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职称材料
基于弗鲁姆期望值理论的AI教育模式与传统课堂教育模式的互补学习方式分析
被引量:
1
3
作者
赵春曦
《科技创新导报》
2019年第8期200-201,共2页
自从1956年出现人工智能概念以来,人工智能已经越来越广泛地应用于社会生活学习等各个方面。根据加拿大心理学家弗鲁姆的期望值理论,本文从决定实现某种期望的激发力量三个要素,即目标价值,实现目标的概率和工具适用性方面,分析了人工...
自从1956年出现人工智能概念以来,人工智能已经越来越广泛地应用于社会生活学习等各个方面。根据加拿大心理学家弗鲁姆的期望值理论,本文从决定实现某种期望的激发力量三个要素,即目标价值,实现目标的概率和工具适用性方面,分析了人工智能教育和传统课堂教育存在的各自优势,并结合具体例子介绍了如何结合二者的优势进行互补式学习。
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关键词
弗鲁姆期望值理论
AI
教育
模式
传统
课堂
教育
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职称材料
注重实践的体验式教育
4
作者
祁国太
《青春期健康》
2020年第13期14-15,共2页
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为与传统课堂教育相对的体验式教育,是让学生积极参与的一种体验过程,这种体验将使学生自己发现和验证知识,而不是听到或阅读他人的经验。在这个过程中,学生也会反思自己的经历,从而发展新的技能...
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为与传统课堂教育相对的体验式教育,是让学生积极参与的一种体验过程,这种体验将使学生自己发现和验证知识,而不是听到或阅读他人的经验。在这个过程中,学生也会反思自己的经历,从而发展新的技能、新的态度和新的理论或思维方式。除了传授传统技能外,体验式教育还注重培养学生的批判性思维,解决问题的能力,增强其创造力和好奇心,以及对道德问题的关注。
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关键词
体验式
教育
纸上得来终觉浅
体验过程
注重实践
解决问题的能力
批判性思维
学生积极参与
传统
课堂
教育
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职称材料
现代远程教育的实践路径探究
5
作者
倪晓梅
《济南职业学院学报》
2020年第2期86-88,共3页
从教育文化的起源、发展与现状切入,分析和观察现代远程教育的发展状况,研究其与传统教育的传承和发展关系,在全民教育、终生教育时代相互渗透、深度融合、协调发展的关系,以及他们必将对未来教育环境共同产生影响和作用。在经济全球化...
从教育文化的起源、发展与现状切入,分析和观察现代远程教育的发展状况,研究其与传统教育的传承和发展关系,在全民教育、终生教育时代相互渗透、深度融合、协调发展的关系,以及他们必将对未来教育环境共同产生影响和作用。在经济全球化不断推进、国际竞争日益加剧的大潮下,要将教育的重点放在学生的能力培养上,注意挖掘不同学生的不同学习能力来拓展学生的多样化成才道路,将他们培养成社会需要的拥有专业能力的人才。教育专指学校教育,即制度化教育,是教育的主流形式,为学生提供成才和学习的基础性条件和指导,在普遍化教育的基础上提供专才教育通道。
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关键词
现代远程
教育
传统
课堂
教育
未来展望
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职称材料
“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
6
作者
李森丽
马美娇
《教育界(基础教育)》
2018年第1期56-57,共2页
互联网的广泛普及,促进了各行业的快速发展,教育行业也不例外。目前互联网已经成为教育教学的一种有效工具,可以为教师教学以及学生学习提供丰富的课程资源,改善了传统课堂教学模式,使得课堂教育更加丰富多彩,促进了教育教学的不断发展...
互联网的广泛普及,促进了各行业的快速发展,教育行业也不例外。目前互联网已经成为教育教学的一种有效工具,可以为教师教学以及学生学习提供丰富的课程资源,改善了传统课堂教学模式,使得课堂教育更加丰富多彩,促进了教育教学的不断发展。本文主要阐述'互联网+教育'对传统课堂教育的影响。
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关键词
互联网
传统
课堂
教育
影响
策略
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职称材料
如何有效利用各种载体作好大学生思想政治教育工作
7
作者
张丽娜
《黑龙江科技信息》
2008年第9期147-147,共1页
大学生思想政治教育的载体,是指能在我们实施思想政治教育的过程中,能够承载和传递思想政治教育的媒介。如何有效运用各种载体,从而取得最好的教育成果,也成为广大从事大学生思想政治教育工作者所必须了解的新课题。
关键词
大学生思想政治
教育
的载体
传统
课堂
教育
团组织
教育
大学生社团学习实践活动
声像
教育
网络
教育
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职称材料
题名
高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育比较
1
作者
李翔宇
机构
广东科学技术职业学院
出处
《IT经理世界》
2023年第10期5-8,21,共5页
文摘
本文旨在比较分析高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育的优劣.通过阐述两种教育模式的概念、特点、实施方式,以具体的高职计算机基础课程为例,分析和比较两种教育模式在学生学习效果、学习资源、学习时间、学习空间、交互方式等方面的差异.研究发现,在线学习与传统课堂教育都有各自的优点和局限性,而在线学习在某些方面具有一定的优势,如学习资源丰富、时间空间灵活、交互方式多样等.因此,在高职计算机基础课程中,应根据具体课程特点和学生需求,灵活选择合适的教育模式,以取得最佳的教学效果.
关键词
高职
计算机基础课程
在线学习
传统
课堂
教育
比较分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让创新成为课堂教学的灵魂
被引量:
2
2
作者
潘永庆
机构
潍坊市教学研究室
出处
《山东教育科研》
2000年第3期15-18,共4页
关键词
课堂
教学
教学创新
教育
目标
传统
课堂
教育
现代
课堂
教学
特征
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于弗鲁姆期望值理论的AI教育模式与传统课堂教育模式的互补学习方式分析
被引量:
1
3
作者
赵春曦
机构
东北大学外国语学院
出处
《科技创新导报》
2019年第8期200-201,共2页
文摘
自从1956年出现人工智能概念以来,人工智能已经越来越广泛地应用于社会生活学习等各个方面。根据加拿大心理学家弗鲁姆的期望值理论,本文从决定实现某种期望的激发力量三个要素,即目标价值,实现目标的概率和工具适用性方面,分析了人工智能教育和传统课堂教育存在的各自优势,并结合具体例子介绍了如何结合二者的优势进行互补式学习。
关键词
弗鲁姆期望值理论
AI
教育
模式
传统
课堂
教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
注重实践的体验式教育
4
作者
祁国太
机构
不详
出处
《青春期健康》
2020年第13期14-15,共2页
文摘
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为与传统课堂教育相对的体验式教育,是让学生积极参与的一种体验过程,这种体验将使学生自己发现和验证知识,而不是听到或阅读他人的经验。在这个过程中,学生也会反思自己的经历,从而发展新的技能、新的态度和新的理论或思维方式。除了传授传统技能外,体验式教育还注重培养学生的批判性思维,解决问题的能力,增强其创造力和好奇心,以及对道德问题的关注。
关键词
体验式
教育
纸上得来终觉浅
体验过程
注重实践
解决问题的能力
批判性思维
学生积极参与
传统
课堂
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
现代远程教育的实践路径探究
5
作者
倪晓梅
机构
中国政法大学开放教育管理办公室综合科
出处
《济南职业学院学报》
2020年第2期86-88,共3页
文摘
从教育文化的起源、发展与现状切入,分析和观察现代远程教育的发展状况,研究其与传统教育的传承和发展关系,在全民教育、终生教育时代相互渗透、深度融合、协调发展的关系,以及他们必将对未来教育环境共同产生影响和作用。在经济全球化不断推进、国际竞争日益加剧的大潮下,要将教育的重点放在学生的能力培养上,注意挖掘不同学生的不同学习能力来拓展学生的多样化成才道路,将他们培养成社会需要的拥有专业能力的人才。教育专指学校教育,即制度化教育,是教育的主流形式,为学生提供成才和学习的基础性条件和指导,在普遍化教育的基础上提供专才教育通道。
关键词
现代远程
教育
传统
课堂
教育
未来展望
分类号
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
6
作者
李森丽
马美娇
机构
广西华侨学校
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第1期56-57,共2页
文摘
互联网的广泛普及,促进了各行业的快速发展,教育行业也不例外。目前互联网已经成为教育教学的一种有效工具,可以为教师教学以及学生学习提供丰富的课程资源,改善了传统课堂教学模式,使得课堂教育更加丰富多彩,促进了教育教学的不断发展。本文主要阐述'互联网+教育'对传统课堂教育的影响。
关键词
互联网
传统
课堂
教育
影响
策略
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何有效利用各种载体作好大学生思想政治教育工作
7
作者
张丽娜
机构
唐山学院
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第9期147-147,共1页
文摘
大学生思想政治教育的载体,是指能在我们实施思想政治教育的过程中,能够承载和传递思想政治教育的媒介。如何有效运用各种载体,从而取得最好的教育成果,也成为广大从事大学生思想政治教育工作者所必须了解的新课题。
关键词
大学生思想政治
教育
的载体
传统
课堂
教育
团组织
教育
大学生社团学习实践活动
声像
教育
网络
教育
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职计算机基础课程的在线学习与传统课堂教育比较
李翔宇
《IT经理世界》
2023
0
原文传递
2
让创新成为课堂教学的灵魂
潘永庆
《山东教育科研》
2000
2
下载PDF
职称材料
3
基于弗鲁姆期望值理论的AI教育模式与传统课堂教育模式的互补学习方式分析
赵春曦
《科技创新导报》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
注重实践的体验式教育
祁国太
《青春期健康》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
现代远程教育的实践路径探究
倪晓梅
《济南职业学院学报》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
李森丽
马美娇
《教育界(基础教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
7
如何有效利用各种载体作好大学生思想政治教育工作
张丽娜
《黑龙江科技信息》
2008
0
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职称材料
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