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题名现代教学手段纵横谈
- 1
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作者
彭跃辉
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机构
邵阳师专数学系
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出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
1997年第5期54-56,共3页
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文摘
本文分析了现代化教学手段的发展背景及趋势,突出了现代教学手段的重要性,对我校加强现代化教学手段提出了若干建议。
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关键词
传统的教学手段
现代化教学手段
改革
发展
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名运用多媒体手段 改进中学语文教学
被引量：8
- 2
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作者
林玲
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机构
湖北省汉川市教研室
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出处
《中小学实验与装备》
2003年第6期46-47,共2页
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关键词
多媒体手段
中学语文教学
中学生
教学软件
传统教学手段
海滨仲夏夜
奥楚蔑洛夫
多媒体教学手段
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名高师武术专业课“三自”教学模式探析
被引量：4
- 3
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作者
唐衍平
蔡清顺
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机构
江西科技师范学院
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期144-145,共2页
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关键词
武术比赛
教学效果
武术教学
微格教学
武术课
主体实践
体育教育
武术技术
传统教学手段
太极拳教学
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分类号
G852.1
[文化科学—民族体育]
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题名现代化与传统教学手段实施效果主观评价比较研究
被引量：4
- 4
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作者
亓莱滨
张亦辉
郑有增
周朋红
杨云
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机构
山东教育学院计算机科学与技术系
济南铁道职业技术学院信息工程系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第3期38-40,共3页
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关键词
现代化教学手段
主观评价
传统教学手段
实施效果
比较教育
信息技术
电化教育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名现代教学手段与传统实物实验教学
- 5
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作者
唐明渝
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机构
湖北省沙市实验中学
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出处
《中小学实验与装备》
2000年第6期43-44,共2页
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关键词
实物实验
现代教学手段
现代多媒体教学
传统教学手段
教学模式
学习者
信息量
教学内容
计算机课件
教育观念
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名利用语音实验室 提高英语教学效果
被引量：1
- 6
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作者
潘建军
胡元妹
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机构
宁海县跃龙中学
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出处
《浙江教育技术》
2005年第1期19-21,共3页
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关键词
语音实验室
教学效果
语音室
教学录像
语音教学
课堂教学
电教媒体
传统教学手段
多媒体设备
感悟
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈现代英语教学手段
- 7
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作者
方贞
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机构
安徽商业高等专科学校
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出处
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
1999年第3期101-103,共3页
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关键词
现代化教学手段
现代英语教学
现代化教学媒体
传统教学手段
课堂教学
教师辅导
现代媒体
运用现代化教学手段
师生关系
学习模式
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名运用信息技术 培养学生创新思维能力
- 8
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作者
周彦英
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机构
山西省电化教育馆
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出处
《山西电教》
2006年第3期33-34,共2页
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关键词
思维能力
信息技术
信息化教学环境
传统教学形式
教学心理
传统教学手段
师生角色
课堂教学
多媒体
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名投影教学五谈
- 9
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作者
杨永
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机构
广西电教馆
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出处
《广西教育》
2001年第25期40-41,共2页
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关键词
投影教学
投影教材
投影片
投影器
汽油机
常规媒体
辅助教学
突破教学难点
传统教学手段
文字教材
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分类号
G431
[文化科学—教育学]
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题名电化教育实验设计浅见
- 10
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作者
兰想林
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1994年第4期17-18,共2页
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关键词
实验设计
学校教育改革
外在效度
传统教学手段
电教手段
意识倾向
电教媒体
传统教育
内在效度
电教教材
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名谈如何更好地实施CAI教学
- 11
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作者
姚晓杭
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机构
临沂师范学院计算机系
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出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2003年第1期144-145,共2页
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关键词
独立思考
传统教学手段
CAI
交互功能
教学软件
教育软件
计算机
创新意识
结构程序设计
提高教学质量
问题情境
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分类号
S
[农业科学]
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题名借助CAI,激励学生主动参与学习
- 12
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作者
王海明
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机构
江苏如东县丰利小学
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出处
《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
1998年第10期45-46,共2页
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关键词
主动参与学习
计算机辅助教学
传统教学手段
自学习
积极主动
心理需要
数学教学
整体平均
屏幕显示
有意义学习
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名制作美术PowerPoint课件之“六要”
- 13
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作者
陈新荣
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机构
温州第十四中学
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出处
《浙江教育技术》
2006年第3期38-39,共2页
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关键词
编辑思路
演示文稿
中学美术教学
文本形式
滚动条
人物形象
千里江山图
历史感
传统教学手段
教学
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分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名评课“四忌”
- 14
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作者
王生
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机构
江苏.太仓
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出处
《教书育人（高教论坛）》
2002年第23期14-15,共2页
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关键词
教师素质
课堂提问
传统教学手段
现代教育技术
评课标准
课程内容
创新能力培养
教育理念
辅助教学
认知结构
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名课改需要突破六大误区
- 15
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作者
施云康
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机构
射阳县实验中学
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出处
《学校管理》
2006年第4期16-17,共2页
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关键词
文本阅读
阅读主体
多媒体展示
思维火花
综合性学习
课文内容
活动课
传统教学手段
提问方式
共同
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名运用多媒体技术 提高数学教学效率
被引量：12
- 16
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作者
刘萍
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机构
苏州市金阊区彩香小学
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出处
《苏州教育学院学报》
1999年第3期91-92,共2页
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文摘
随着电教事业的不断发展,多媒体技术正越来越多地被引入课堂,与传统教学手段相比,多媒体辅助课堂教学表达方式直观生动,有声有色,能跨越时空,将大与小、远与近、快与慢、动与静、整体与部分、外表和内部等相互转化,用它来辅助数学教学,既可丰富学生的感性认识,又起到形象、直观的作用,从而提高教学效率。
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关键词
数学教学
多媒体技术
多媒体辅助教学
提高教学效率
辅助数学教学
传统教学手段
教学效果
《长方体的认识》
圆的周长
课堂教学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育技术学]
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题名运用多媒体课件辅助会计学科教学需注意的问题
被引量：9
- 17
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作者
王沪军
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机构
沈阳军区某部干部训练队
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出处
《辽宁行政学院学报》
2005年第2期103-104,共2页
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文摘
多媒体课件在会计教学中的应用,解决了传统教学手段不易解决和不能解决的诸多问题。但是,由于某些教员存在着片面地追求高科技的思想行为,在教学实践中出现了应用多媒体课件过泛、过滥等不良倾向,严重地影响了教学效果。应用多媒体课件辅助教学时应作到“因课制宜”扬长避短,避免课件应用中的禁忌行为,使现代化教学手段与传统教学方式完美结合。
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关键词
多媒体课件
注意的问题
学科教学
现代化教学手段
运用
传统教学手段
传统教学方式
会计教学
思想行为
教学实践
不良倾向
教学效果
扬长避短
课件应用
高科技
助教
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
D924.399
[文化科学—教育技术学]
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题名中小学多媒体教学的反思
- 18
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作者
张韬
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机构
香港中文大学(深圳)附属知新学校
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出处
《特区教育》
2024年第30期22-23,共2页
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文摘
随着办学条件的逐步完善和现代教学技术的发展,多媒体教学已在中小学各科教学实践中得到广泛运用,成为广大教师加强现代化教学、培养学生学习能力和提高课堂教学质量的重要手段。与传统教学手段相比,多媒体教学至少有三个优势:一是直观、生动和形象,有利于激发学生的学习兴趣和调动思维的积极性。
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关键词
现代教学技术
多媒体教学
现代化教学
传统教学手段
提高课堂教学质量
广泛运用
各科教学
激发学生的学习兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何进行课堂电化教学设计
被引量：1
- 19
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作者
傅殿波
温刚
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出处
《辽宁行政学院学报》
1999年第3期69-70,共2页
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文摘
电化教学因其形象生动、直观逼真的特点,深受广大教师的喜爱,近年来,被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进教学改革,加速教学工作现代化、科学化的进程,提高教学质量都产生了重要的作用。但是,我们也应该看到,在教学的客观实践中,由于我们忽视了电化教学的特点和规律,忽视了电化教学应用方面的研究,教师在运用电化教学手段的过程中,普遍存在着重使用、轻设计、少研究的现象,使得运用电教媒体进行课堂教学的质量和效益并不十分理想,甚至与预期效果相差甚远,这不能不引起我们的深思。
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关键词
课堂电化教学
电化教学手段
电化教学媒体
教学内容
教学过程的优化
教学效果
课堂教学
目的与要求
教学目标
传统教学手段
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名素质教育与教学改革
被引量：2
- 20
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作者
李如密
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机构
曲阜师范大学教育系
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出处
《当代教育科学》
1997年第4期3-5,9,共4页
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关键词
教学改革
现代化教学手段
课堂教学
非智力因素
素质教育的实施
传统教学手段
应试教育
学生素质
课外活动
学会学习
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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