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“以学生为本” 推进高校教学管理 被引量：5
1
作者 万陈芳 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期129-130,共2页
当前,"90后"大学生已经成为大学校园的主要构成部分,强调个性化的他们特立独行,不愿受到约束,传统教学管理模式已无法适应当代大学生成长的需求,"以学生为本"的教学管理模式呼之欲出,这不仅是学生的心声。
关键词 学生为本 高校教学管理 传统教学管理模式 大学生成长 教学管理方式 应用型人才 行政型教学管理 课程设置 素质教育 国际视野
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浅谈如何提高中小学教育管理策略
2
作者 冯敏慧 《故事家（下）》 2024年第9期34-36,共3页
随着现代教育体系的持续进步,中小学教育管理正面临着一系列新的挑战。为适应新的教学发展环境,中小学教育管理工作者需不断更新管理理念,创新思维方式,并对管理制度进行革新。在此背景下,文本教育理念作为一种新兴的教育理念,其在中小... 随着现代教育体系的持续进步,中小学教育管理正面临着一系列新的挑战。为适应新的教学发展环境,中小学教育管理工作者需不断更新管理理念,创新思维方式,并对管理制度进行革新。在此背景下,文本教育理念作为一种新兴的教育理念,其在中小学教育管理中的应用显得尤为重要。将文本教育理念融入中小学教育管理模式,不仅能有效弥补传统教学管理模式的缺陷,还能显著提升教育质量,实现更加卓越的教学成果。 展开更多
关键词 现代教育体系 中小学教育管理 教学成果 创新思维方式 文本教育 管理理念 管理制度 传统教学管理模式
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加强实验室的开放管理 培养学生创新能力 被引量：4
3
作者 毛桂生 《宜春学院学报》 2004年第4期74-75,共2页
当今时代,是个创新的时代.传统的实验教学管理模式不利于培养学生的创新能力.高校要增强培养学生的创新能力,必须要改变传统的教学管理模式.实施实验室的开放管理,是培养学生创新能力的重要而又有效的方法.开放实验室,让学生走进实验室... 当今时代,是个创新的时代.传统的实验教学管理模式不利于培养学生的创新能力.高校要增强培养学生的创新能力,必须要改变传统的教学管理模式.实施实验室的开放管理,是培养学生创新能力的重要而又有效的方法.开放实验室,让学生走进实验室,多做实验,多得到锻炼和发挥能力的机会和空间,对培养学生的创新能力大有裨益. 展开更多
关键词 实验室管理 创新能力 开放管理 传统教学管理模式
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三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用 被引量：3
4
作者 钱伟 《中国卫生产业》 2018年第32期119-120,共2页
目的研究三级护理教学在手术室护理教学管理模式中的影响。方法随机抽取2016年10月—2017年3月该院手术室实习护理人员10名作为研究对象,每组5名随机分成观察组与对照组。对照组实习护理人员给予传统护理教学管理模式,观察组实习护理人... 目的研究三级护理教学在手术室护理教学管理模式中的影响。方法随机抽取2016年10月—2017年3月该院手术室实习护理人员10名作为研究对象,每组5名随机分成观察组与对照组。对照组实习护理人员给予传统护理教学管理模式,观察组实习护理人员给予三级护理教学管理模式。比较两组实习护理人员理论知识掌握程度及操作水平程度,并有效对三级护理教学管理模式给以评价和分析。结果观察组实习护理人员在理论知识掌握和操作水平上均明显优于对照组护理人员,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习护理人员对床边带教老师教学态度,知识宣教,操作规范以及工作态度方面的满意度明显高于对照组。结论在手术室护理教学中通过给予三级护理教学管理模式,可明显提高手术室床边带教工作的规划性与系统性,从而能取得理想的教学效果,有助于提升手术室教学质量。 展开更多
关键词 手术室 护理教学 传统护理教学管理模式 三级护理教学管理模式
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汲取“翻转课堂”精髓——运用动画创新初中物理实验教学 被引量：1
5
作者 秦雪峰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第14期64-65,共2页
与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育教学效果。汲取“翻转课堂”精髓，创新思维... 与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育教学效果。汲取“翻转课堂”精髓，创新思维，深入挖掘PPT动画功能，构建“半自动化翻转”模式即自主操作模拟实验课程动画、灵活探索、感知实验、理解规律。 展开更多
关键词 翻转课堂 先学后教 以学定教 传统的教学管理模式
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应用型高校二级学院人才培养教学管理机制的研究
6
作者 杨闯 王俊玲 《才智》 2017年第5期158-158,共1页
随着科技技术的不断进步,社会经济的迅猛增长,未来对应用型人才需求将更多,对人才的综合素质能力要求也将更高,为了有效培养出更多知识、能力、素质各方面都全能发展的应用型人才,本文先从当下传统教学管理模式的现状讲述开始然后就应... 随着科技技术的不断进步,社会经济的迅猛增长,未来对应用型人才需求将更多,对人才的综合素质能力要求也将更高,为了有效培养出更多知识、能力、素质各方面都全能发展的应用型人才,本文先从当下传统教学管理模式的现状讲述开始然后就应用型高校二级学院人才培养教学管理机制进行探究。 展开更多
关键词 应用型高校二级学院 人才培养教学管理机制 传统教学管理模式
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