徽州传统家庭教育及其衍变与传承 被引量：3

1

作者 胡家俊 《学术界》 CSSCI 北大核心 2020年第9期157-162,共6页

徽州传统家庭教育对于徽文化发展、徽商的兴起均有着重要的影响。徽州传统家庭教育包含了不少合理的乃至今日仍值得继承的成分,也存在着若干不合理的、消极落后的因素。现代徽州家庭教育又呈现出新文化影响下的若干衍变,具有明显的时代... 徽州传统家庭教育对于徽文化发展、徽商的兴起均有着重要的影响。徽州传统家庭教育包含了不少合理的乃至今日仍值得继承的成分,也存在着若干不合理的、消极落后的因素。现代徽州家庭教育又呈现出新文化影响下的若干衍变,具有明显的时代特征。不过,徽州传统家庭教育中诸多合理成分在当下依然很有意义,具有积极的现实启示,当代家庭教育应当予以合理的借鉴,并在传承中发展。 展开更多

关键词 徽州 传统家庭教育 衍变 传承

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论水族传统家庭教育——以水族村寨苗草村为例 被引量：3

2

作者 彭凯 韦仕娟 《黔南民族师范学院学报》 2014年第2期8-12,共5页

家庭是社会的组织细胞,是孩子的第一所学校,也是民族文化传承的基本组织和渠道。通过对水族村寨苗草村的实地调查,可以了解水族传统家庭教育的内容、形式、特点及其功用,以探求其在当代的发展之路。

关键词 水族 苗草村 传统家庭教育

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试论彝族社会传统家庭教育的特点 被引量：1

3

作者 马史火 罗国萍 《西昌学院学报（社会科学版）》 2006年第2期122-125,133,共5页

彝族社会传统家庭教育是指彝族地区没有进入社会主义之前,凉山地区则特指1956年实行民主改革以前的彝族的家庭教育。彝族的家庭教育的产生是彝族社会发展到一定阶段的产物。彝族社会传统家庭教育具有阶层性,等级性、早期性的显著特点,... 彝族社会传统家庭教育是指彝族地区没有进入社会主义之前,凉山地区则特指1956年实行民主改革以前的彝族的家庭教育。彝族的家庭教育的产生是彝族社会发展到一定阶段的产物。彝族社会传统家庭教育具有阶层性,等级性、早期性的显著特点,既注重实践,提倡学以致用,又注重言传身教,潜移默化,并根据不同的年龄阶段施以不同的教育内容。 展开更多

关键词 彝族社会 传统家庭教育 阶层 等级 早期 实践 环境

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楚雄州彝族传统家庭教育研究 被引量：2

4

作者 何光群 《沧桑》 2009年第1期47-48,66,共3页

本文在实地调查的基础上,总结了楚雄州彝族传统家庭教育的内容及方式,并分析了楚雄州彝族传统家庭教育对彝族青少年成长的影响,对现代家庭教育有一定的借鉴作用。

关键词 彝族 传统家庭教育 青少年成长

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略述凉山彝族传统家庭生产技能教育

5

作者 马史火 《西昌学院学报（社会科学版）》 2007年第3期106-108,117,共4页

生产技能教育是体现凉山彝族社会传统家庭教育的经济功能的主要特征之一,是教育直接作用于人类社会生产和经济生活的具体表现。这种技艺传授方式,至今仍为凉山彝族地区乡村农民家庭教育所广泛沿用,成为彝族地区经济发展、社会进步的重... 生产技能教育是体现凉山彝族社会传统家庭教育的经济功能的主要特征之一,是教育直接作用于人类社会生产和经济生活的具体表现。这种技艺传授方式,至今仍为凉山彝族地区乡村农民家庭教育所广泛沿用,成为彝族地区经济发展、社会进步的重要手段之一。 展开更多

关键词 彝族社会 传统家庭教育 传授 生产技能

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论传统家庭教育思想及其现实价值开掘 被引量：1

6

作者 邹巧灵 《船山学刊》 CSSCI 2008年第4期201-203,共3页

家庭教育是孩子健康成长的基础,随着社会的进步,那些封闭传统的观念与方法在如今已显得不合时宜,但是,传统家庭教育中的科学方法和先进的思想精髓,对当代家庭教育,尤其德育建设仍有很好的借鉴意义,值得我们吸收和发扬。,本文旨在阐述传... 家庭教育是孩子健康成长的基础,随着社会的进步,那些封闭传统的观念与方法在如今已显得不合时宜,但是,传统家庭教育中的科学方法和先进的思想精髓,对当代家庭教育,尤其德育建设仍有很好的借鉴意义,值得我们吸收和发扬。,本文旨在阐述传统家庭教育的精神内涵和途径,并开掘其现实价值。 展开更多

关键词 传统家庭教育 途径 现实价值 开掘

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浅谈客家传统家教的特点 被引量：1

7

作者 谢敏华 吴雯 《赣南师范学院学报》 2000年第4期11-13,共3页

在客家传统家教中 ,客家妇女承担着主要的教育责任 ;客家传统家教在教育内容、教育方法等方面充分体现了中国传统家教的一般特点 ,同时又具有本民系的鲜明特色 ;客家传统家教中所蕴含的积极、合理性因素对当今社会的家庭教育也不乏启迪。

关键词 客家 教育特点 传统家庭教育 教育方法 教育内容

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中国传统幼儿德育特色刍析

8

作者 张世华 《深圳信息职业技术学院学报》 2000年第1期42-43,59,共3页

由于中国古代社会结构以宗法家族制度为基础,中国传统幼儿德育主要在家庭教育中进行,同时,由于强调家庭伦理对个人的辐射规范和对社会的维系,及早进行幼儿德育受到推崇,其特色主要是以扩展和深化幼儿道德情感为切入点,注重日常生活中“... 由于中国古代社会结构以宗法家族制度为基础,中国传统幼儿德育主要在家庭教育中进行,同时,由于强调家庭伦理对个人的辐射规范和对社会的维系,及早进行幼儿德育受到推崇,其特色主要是以扩展和深化幼儿道德情感为切入点,注重日常生活中“养成教育”,以逐步培养幼儿形成“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁”的道德品质。 展开更多

关键词 幼儿德育 传统家庭教育 道德情感 养成教育

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中国传统家庭教育的发展研究 被引量：1

9

作者 陈妙英 唐英毅 许正伟 《青年与社会》 2013年第10期262-263,共2页

传统家庭教育是在专偶制家庭形态中开始出现的,封建社会是中国传统家庭教育发展的重要时期,形成了丰富的理论成果,近代的家庭教育逐渐融入开放性元素,现代家庭教育继承了中国传统家庭教育的优点,更融合了西方先进的教育思想,形成了一批... 传统家庭教育是在专偶制家庭形态中开始出现的,封建社会是中国传统家庭教育发展的重要时期,形成了丰富的理论成果,近代的家庭教育逐渐融入开放性元素,现代家庭教育继承了中国传统家庭教育的优点,更融合了西方先进的教育思想,形成了一批较为成熟的家庭教育专著。 展开更多

关键词 传统家庭教育 家训 封建社会 新民主主义革命

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素质教育背景下中国传统家庭教育的现实意义 被引量：1

10

作者 黄姗 《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 2010年第3期107-108,共2页

在素质教育背景下,对学生的培养必须实现全面发展的目标,而家庭教育在培养儿童品德方面发挥着学校教育无法替代的作用。中国自古就非常重视家庭教育的作用,并在长期的家庭教育过程中积淀了很多深刻的思想和丰富的经验,这些思想和经验都... 在素质教育背景下,对学生的培养必须实现全面发展的目标,而家庭教育在培养儿童品德方面发挥着学校教育无法替代的作用。中国自古就非常重视家庭教育的作用,并在长期的家庭教育过程中积淀了很多深刻的思想和丰富的经验,这些思想和经验都值得现代家庭教育借鉴。 展开更多

关键词 素质教育 传统家庭教育 品德培养

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根深叶自茂 风正好扬帆

11

作者 徐开颜 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第3期8-9,共2页

2014年春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道。镜头所向，既有街头草根，也有文化名人。见仁见智的回答，让一度几近消失的名词——“家风”“家规”重新进入公众视野，引发了公众对传统家庭教育的关注与热... 2014年春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道。镜头所向，既有街头草根，也有文化名人。见仁见智的回答，让一度几近消失的名词——“家风”“家规”重新进入公众视野，引发了公众对传统家庭教育的关注与热议，对优秀传统文化的价值进行重新思考与定位。家庭是孩子成长的摇篮，家风是孩子精神发育的母基。密切关注“家风”“家规”教育，思想政治课堂责无旁贷。欢迎广大教师结合教学实际，深入思考，积极投稿。 展开更多

关键词 传统家庭教育 扬帆 优秀传统文化 孩子成长 中央电视台 春节期间 系列报道 文化名人

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法国家庭的“早教”都教什么？

12

作者 顺六妈妈 《父母世界》 2016年第9期36-39,共4页

法国人基本的“早教”观念，不是早早地送孩子们去学英语和画画，而是早早开始进行孩子行为习惯的教养。而这种早期就形成的行为习惯教养，将伴随孩子的一生。众所周知，法国人以平等、言论自由而闻名，但众所不知的是，他们严苛、且有... 法国人基本的“早教”观念，不是早早地送孩子们去学英语和画画，而是早早开始进行孩子行为习惯的教养。而这种早期就形成的行为习惯教养，将伴随孩子的一生。众所周知，法国人以平等、言论自由而闻名，但众所不知的是，他们严苛、且有些不近人情的传统家庭教育，繁琐的礼仪，严格的礼貌，却也从“从娃娃抓起”，绝不合糊。而且，最难能可贵的是，无论哪个年龄层的法国父母，一直以来对于自己的传统教育，都有着良好的传承和延续。 展开更多

关键词 传统家庭教育 法国人 早教 行为习惯 言论自由 传统教育 孩子 教养

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客家研究子承父业——罗香林对其父师杨教导的传承与创新

13

作者 区志坚 《客家研究辑刊》 2017年第1期1-27,共27页

近世中国学风的发展，虽与大学学制及学术机构的建立甚有关系，然而，也不可忽视传统家庭教育、区域学风与学人成长的渊源。一地的人文学风成为孕育学人的重要凭借，尤以自晚清至民初，学者既入读大学接受新式的专业学术训练，也因其门... 近世中国学风的发展，虽与大学学制及学术机构的建立甚有关系，然而，也不可忽视传统家庭教育、区域学风与学人成长的渊源。一地的人文学风成为孕育学人的重要凭借，尤以自晚清至民初，学者既入读大学接受新式的专业学术训练，也因其门第家风的影响，学人年青时耳濡目染， 展开更多

关键词 客家研究 罗香林 创新 传承 传统家庭教育 学术机构 学术训练 学风

原文传递

从古代家训习教子之道——古代家训中的教子之法

14

作者 孔祥骅 黄河清 +1 位作者 王艳云 华伟 《家庭教育（幼儿版）》 2016年第1期4-7,共4页

当我们打开一册册古代家训，就仿若进入了中国传统家庭教育的宝库。其中，有古代先贤们对子孙后代的殷殷期盼——望其子孙勤俭。望其子孙谦谨，望其子孙慕近良友．喜读诗书；其中．也有古代先贤们为子孙后代留存的教子之道——教学相长... 当我们打开一册册古代家训，就仿若进入了中国传统家庭教育的宝库。其中，有古代先贤们对子孙后代的殷殷期盼——望其子孙勤俭。望其子孙谦谨，望其子孙慕近良友．喜读诗书；其中．也有古代先贤们为子孙后代留存的教子之道——教学相长．宽严相济，耳濡目染……这些教子之道，历经千年，依旧让我们当今家长有所得．有所悟，有所思。于此新年之际，且让我们重温古代家训经典。于经典中学教育良方，于家训中习教子之法。 展开更多

关键词 古代家训 教子之道 传统家庭教育 宽严相济 教学相长 中学教育 后代 勤俭

原文传递

人生自主童年始

15

作者 单志艳 《人民教育》 北大核心 2022年第20期33-35,共3页

在替孩子做决定时,中国父母常常会说“爸爸妈妈是为你好”“你必须听爸妈的”。这看似是无私的理由,却显示出父母忽视孩子内心的真正需求,以爱的名义来包装自己的控制欲,剥夺孩子的自由选择权。“听话教育”一直都是中国传统家庭教育的... 在替孩子做决定时,中国父母常常会说“爸爸妈妈是为你好”“你必须听爸妈的”。这看似是无私的理由,却显示出父母忽视孩子内心的真正需求,以爱的名义来包装自己的控制欲,剥夺孩子的自由选择权。“听话教育”一直都是中国传统家庭教育的基本准则。这与中国农耕文明中长者经验更加丰富,经常向年轻一代传递生存技能的文化传统有关。因此,即使到了后喻文化时代--年长者要向年轻人学习的时代,很多父母依然抱着传统观念不放,认为“我走过的桥比你走过的路多”,自己人生经验丰富,以父母权威自居,完全不给孩子一丝发言权,这么做无非就是认为按父母的做法孩子可以少走弯路。 展开更多

关键词 农耕文明 生存技能 自由选择权 年长者 父母权威 传统家庭教育 听话教育 后喻文化时代

原文传递

我国传统家庭教育中的伦理思想及其现代反思

16

作者 钱焕琦 《现代基础教育研究》 2013年第3期156-161,共6页

我国富有道德价值的传统家庭教育伦理思想,主要表现为：德教为本、六亲和睦、尊老爱幼、勤俭持家、以身作则等方面。现代家庭教育中的重重困惑,几乎都可以从前人的精神遗产中找到答案或有所启迪。

关键词 传统家庭教育 伦理思想 反思

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论鲁迅启蒙思想对社会教育的作用

17

作者 蒙泰赛尔 《中国民族博览》 2018年第2期92-97,共6页

像中国其他积极的知识分子一样,对中国社会教育的责任成为鲁迅一直以来所关注的重要问题。他明白了一个道理,要对社会进行改造的话,首先应该从社会教育入手,因为只有有一定的教育基础,社会才能得以进步和发展。而鲁迅为了达到这一目标,... 像中国其他积极的知识分子一样,对中国社会教育的责任成为鲁迅一直以来所关注的重要问题。他明白了一个道理,要对社会进行改造的话,首先应该从社会教育入手,因为只有有一定的教育基础,社会才能得以进步和发展。而鲁迅为了达到这一目标,就对当时现行的家庭教育制度进行了猛烈的抨击,他主张以科学教育来代替传统教育、以白话文来代替文言文。本文试图对鲁迅启蒙思想进行研究,为的是了解他的教育思想与中国传统教育的差异所在。 展开更多

关键词 启蒙思想 科学教育 传统家庭教育 封建社会 社会改造

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传统家庭教育空间及其变迁——岩村烤火的田野研究 被引量：2

18

作者 王彬 向茂甫 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期136-143,共8页

基于对四川岩村烤火生活的田野考察,通过参与观察和收集口述史的方法,本研究阐释和解读了传统家庭教育空间的建构要素;同时透过烤火生活的变迁,描摹和提炼出蕴于其中的家庭教育空间的变化特征。研究发现,在岩村传统的燃柴烤火生活中,家... 基于对四川岩村烤火生活的田野考察,通过参与观察和收集口述史的方法,本研究阐释和解读了传统家庭教育空间的建构要素;同时透过烤火生活的变迁,描摹和提炼出蕴于其中的家庭教育空间的变化特征。研究发现,在岩村传统的燃柴烤火生活中,家庭交往活动通过物理空间的容纳、心理空间的孵化和知识空间的传承建构起家庭教育空间。从20世纪80年代中后期开始,随着燃煤烤火和用电烤火逐渐取代燃柴烤火生活,家庭教育空间也随之发生改变,这些变化包括:物理空间的分解与重构;心理空间的疏离与更亲密;知识空间的更替与选择。家庭教育空间的现代变迁呼唤农村教育研究给予回应。 展开更多

关键词 传统家庭教育空间 变迁 烤火 田野研究 教育人类学

原文传递

浅析中国传统教子箴言的基本内容

19

作者 刘立祥 《中国德育》 2007年第4期45-47,51,共4页

中国传统教子箴言旨在向下一代表达前辈的人生追求和传世衷情,是中国传统家庭教育的重要内容。分析中国历代教子箴言,其基本内容包括:继承先辈遗志,完成未竟事业;树立鸿鹄之志,建功立业报国;刻苦读书求学,成就有用之才;视金钱如粪土,视... 中国传统教子箴言旨在向下一代表达前辈的人生追求和传世衷情,是中国传统家庭教育的重要内容。分析中国历代教子箴言,其基本内容包括:继承先辈遗志,完成未竟事业;树立鸿鹄之志,建功立业报国;刻苦读书求学,成就有用之才;视金钱如粪土,视事业重如山;为官清廉刚正,生活节俭朴素;存养浩然正气,陶冶松竹品格;恪守宽人严己,营造和谐氛围。 展开更多

关键词 教子箴言 中国传统家庭教育 人生价值

原文传递

传统家庭教育观念和现代家庭教育观念的对比研究

20

作者 李娜 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期353-354,共2页

家庭是人生的第一所学校,父母是人生永远的导师。传统家庭教育方法是千百年以来经过实践总结出来的家庭教育成果,具有常态化的习惯性和经验性。近年来,现代家庭教育与传统家庭教育思想发生了碰撞,撞击出新时代家庭教育的火花,作为新时... 家庭是人生的第一所学校,父母是人生永远的导师。传统家庭教育方法是千百年以来经过实践总结出来的家庭教育成果,具有常态化的习惯性和经验性。近年来,现代家庭教育与传统家庭教育思想发生了碰撞,撞击出新时代家庭教育的火花,作为新时代的家庭教育者要批判的接受传统家庭教育的经验与做法,去粗取精,去伪存真,吸收精华,去其糟粕,实现传统与现代家庭教育的高度整合与融合。 展开更多

关键词 传统家庭教育观念 现代家庭教育观念 教育整合

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