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题名传染病重症护理中实施的风险管理效果分析
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作者
齐雪静
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机构
枣阳市第一人民医院
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出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2023年第5期149-152,共4页
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文摘
回顾分析院内传染病重症护理中实施风险管理措施的作用,希望可以推动传染病重症护理相关研究发展。方法 本试验共纳入本试验,共62名住院急性传染性疾病病人,采用随机分组方法进行分组对照组(31名),观察组(31名)进行危险管理措施,并进行统计分析。结果 用统计方法对护理资料进行分析, P<0.05,对护理人员的危险管理意识、护理质量有显著影响;满意度、生活质量等方面的资料较好。结论 实施风险管理措施有助于传染病重症护理工作顺利开展,能够有效减少不良事件发生风险,引导患者树立相应的风险意识,让患者主动改善自身行为,有利于提高护理质量水平、改善患者生活质量状况,在提升患者满意度方面有着重要意义。
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关键词
传染病重症护理
风险管理
风险意识
不良事件
满意度
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名传染病危重症护理临床实践教学方法研究
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作者
刘莉
钱丽云
黄红丽
张强
史蔼赟
李海雯
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机构
昆明市第三人民医院重症医学科
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出处
《大理大学学报》
CAS
2020年第10期93-96,共4页
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基金
大理大学第二期医学教改专项(YXJGII-17)。
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文摘
目的:观察Mini-CEX联合情景模拟在传染病危重症护理临床实践教学中的应用效果。方法:将160名护生应用随机数字表分为对照组和实验组,每组各80名,对照组采用传统教学法,实验组在对照组基础上采用Mini-CEX联合情景模拟教学法。实习结束对比两组护生传染病危重症护理的临床综合能力测评成绩,以及医生、护士、患者和护生4个维度的满意度。结果:临床综合能力测评成绩显示,实验组的沟通能力、应对问题能力、临床操作能力、理论知识灵活运用能力、临床协作能力、人文关怀能力的得分及总评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。满意度评价结果显示,实验组患者和护士对护生的满意度以及护生对教学满意度的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:Mini-CEX联合情景模拟教学能有效提高护生的临床综合能力,改善满意度,在传染病危重症护理临床实践教学中可以推广。
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关键词
传染病危重症护理
迷你临床演练评量
情景模拟教学
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Keywords
critical care of infectious diseases
mini-clinical evaluation exercise
scenario simulation teaching
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
R51
[医药卫生—临床医学]
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