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高职高专会计专业“三人”培养课程体系建设研究
被引量：
4
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作者
吴雯洁
刘必千
《教育与职业》
北大核心
2012年第36期138-139,共2页
高等职业教育在人才培养上可以归结为两方面,即"培养什么样的人"和"怎么样培养"两方面。文章从会计人才需求与人才培养现状出发,提倡以人为本的教育理念,旨在将学生培养成为"职业人""岗位人"和...
高等职业教育在人才培养上可以归结为两方面,即"培养什么样的人"和"怎么样培养"两方面。文章从会计人才需求与人才培养现状出发,提倡以人为本的教育理念,旨在将学生培养成为"职业人""岗位人"和"创业人"的复合型人才。
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关键词
会计专业
“
三
人
”
培养
理念
课程体系
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职称材料
题名
高职高专会计专业“三人”培养课程体系建设研究
被引量：
4
1
作者
吴雯洁
刘必千
机构
江苏盐城
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第36期138-139,共2页
基金
2011年江苏省高等教育教学改革研究课题“以‘职业人、岗位人、创业人’为核心的会计专业课程体系改革研究与实践”的研究成果之一。(课题编号:2011JSJG428)
文摘
高等职业教育在人才培养上可以归结为两方面,即"培养什么样的人"和"怎么样培养"两方面。文章从会计人才需求与人才培养现状出发,提倡以人为本的教育理念,旨在将学生培养成为"职业人""岗位人"和"创业人"的复合型人才。
关键词
会计专业
“
三
人
”
培养
理念
课程体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职高专会计专业“三人”培养课程体系建设研究
吴雯洁
刘必千
《教育与职业》
北大核心
2012
4
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