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谈函授生体操技术面授课的教学能力培养
被引量:
1
1
作者
戈炳珠
姜革强
罗朋
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1990年第2期55-59,共5页
在函授生体操技术面授课上,本着学以致用的原则,贯彻在较好地掌握动作技术的同时,注重其教学能力培养的教学指导思想,在体操动作的五种基本教学能力培养方面,采取了一些卓有成效的做法。这是符合函授办学特点和培养目标,有利于函授生多...
在函授生体操技术面授课上,本着学以致用的原则,贯彻在较好地掌握动作技术的同时,注重其教学能力培养的教学指导思想,在体操动作的五种基本教学能力培养方面,采取了一些卓有成效的做法。这是符合函授办学特点和培养目标,有利于函授生多方位,全视角地汲取知识、掌握技术及获得能力,能更好地培养适应现代体育教育工作的实用性人才。
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关键词
教学做合一
动作示范
能力
讲解动作
能力
优选
教法
手段
能力
保护帮助
能力
观察分析动作
能力
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职称材料
题名
谈函授生体操技术面授课的教学能力培养
被引量:
1
1
作者
戈炳珠
姜革强
罗朋
机构
吉林体院
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1990年第2期55-59,共5页
文摘
在函授生体操技术面授课上,本着学以致用的原则,贯彻在较好地掌握动作技术的同时,注重其教学能力培养的教学指导思想,在体操动作的五种基本教学能力培养方面,采取了一些卓有成效的做法。这是符合函授办学特点和培养目标,有利于函授生多方位,全视角地汲取知识、掌握技术及获得能力,能更好地培养适应现代体育教育工作的实用性人才。
关键词
教学做合一
动作示范
能力
讲解动作
能力
优选
教法
手段
能力
保护帮助
能力
观察分析动作
能力
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈函授生体操技术面授课的教学能力培养
戈炳珠
姜革强
罗朋
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1990
1
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