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变式教学在高中数学结构化组织中的实践探索--以“函数”的高三复习课设计为例 |
李健
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《数学通报》
北大核心
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2023 |
3
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2
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主题式教学在地理中考复习课中的教学应用——以人教版“地球的公转及其影响”为例 |
魏彩平
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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3
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应用型商务英语口译教学与学生能力培养 |
熊卫
张小兰
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《广东培正学院学报》
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2006 |
6
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4
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高中语文教学“读写共生” 实施路径研究 |
李倩
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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5
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“双减”背景下学校教育变革的三个维度 |
罗敏
梅虹
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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6
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基于数智融合的小学劳动教育教学策略初探 |
赵宇荣
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《新智慧》
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2023 |
1
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7
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基于核心素养的教学评一体化设计——研读课程标准所附相关案例的启示 |
姚文改
丁香红
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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8
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研读新教材,采用新方法——基于“导、学、练”的高中生物教学 |
江琳
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《成功密码（综合版）》
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2023 |
0 |
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9
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基于SSM+VUE架构的校企融合教学实践 |
赵静
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《集成电路应用》
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2023 |
0 |
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10
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构建三课并重的体育课程结构 |
何丽莹
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《新课程研究（上旬）》
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2007 |
2
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幼儿项目化学习课程的实践路径--以福鼎本土美食为例 |
李婧
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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关于“长江生态文明”资源与小学学科统整的现状调查报告 |
徐玉
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《华人时刊·校长版》
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2023 |
0 |
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《数控加工工艺与编程》实训教学模式改革探索 |
周严
肖书浩
张和平
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《教育教学论坛》
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2017 |
4
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14
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理实一体化项目式教学法在《PCB设计与制作》课程中的应用 |
张辉
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《技术与市场》
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2015 |
4
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核心素养下初中道德与法治教学策略研究 |
陈见枝
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《中学政史地（教学指导）》
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2022 |
2
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论商务英语口译教学 |
陈志新
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《现代商贸工业》
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2010 |
3
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谈高职课程的合理化改革 |
刘晓玲
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《河南商业高等专科学校学报》
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2010 |
2
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优化课程结构 完善学分制——关于学分制与课程设置的关系的探讨 |
梁保国
乐禄祉
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《大学教育科学》
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1995 |
0 |
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19
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熟悉的陌生人——谈谈我对“学习任务群”的认识 |
王意如
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《中学语文教学参考》
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2020 |
2
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20
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联系观指导下的主题教学设计研究 |
端木彦
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《中小学数学（高中版）》
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2020 |
2
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