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以优势行动价值看待研学旅游 被引量：107
1
作者 白长虹 王红玉 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期151-159,共9页
基于积极心理学中的优势行动价值和旅游对个人发展的多方面促进作用,可以构建研学旅游实现教育功能的理论分析框架。作为素质教育改革的重要举措和旅游业转型发展新空间的重要形式,研学旅游的核心价值在于教育功能的实现,而该目标是通... 基于积极心理学中的优势行动价值和旅游对个人发展的多方面促进作用,可以构建研学旅游实现教育功能的理论分析框架。作为素质教育改革的重要举措和旅游业转型发展新空间的重要形式,研学旅游的核心价值在于教育功能的实现,而该目标是通过促进和培养参与者的优势行动价值得以完成的。以优势行动价值体系作为研学旅游实施的发展目标,符合旅游中的学习特性,同时也满足素质教育的改革目标。理论框架的构建不仅对研学旅游领域的进一步研究提供了新的理论视角,同时也为研学旅游的实践提供了方向性指导。 展开更多
关键词 研学旅游 优势行动价值 旅游学习 积极心理学
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从优势行动价值看研学旅游
2
作者 彭灵芝 《中国市场》 2018年第33期67-68,共2页
随着我国经济、科技的发展,人们对于教育问题也越来越关注。在我国素质教育改革的过程中,研学旅游是人们所认识到的一种重要的改革举措。研学旅游又称为修学旅游,作为一种新型的教育改革措施主要是通过在旅游中的经历,提高学生的认知和... 随着我国经济、科技的发展,人们对于教育问题也越来越关注。在我国素质教育改革的过程中,研学旅游是人们所认识到的一种重要的改革举措。研学旅游又称为修学旅游,作为一种新型的教育改革措施主要是通过在旅游中的经历,提高学生的认知和实践能力,实现教育的价值。在目前的心理学研究中,可以通过优势行动价值对人的素质和能力的培养进行一定的了解。因此,文章以优势行动价值的理论观点,来对研学旅游进行分析和探讨。 展开更多
关键词 优势行动价值 研学旅游 教育改革
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优势行动价值问卷(VIA-IS)在中国大学生中的适用性研究 被引量：27
3
作者 段文杰 白羽 +3 位作者 张永红 唐小晴 王志章 李婷婷 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第4期473-475,478,共4页
目的:研究简体中文版优势行动价值问卷(VIA-IS)在中国大学生中的适用性。方法:以VIA-IS为工具,收集837名大学生的有效数据,对问卷的信效度进行系统评估。结果:VIA-IS具有较高的信度;进行打包操作后24个性格优势的结构效度可以接受,但六... 目的:研究简体中文版优势行动价值问卷(VIA-IS)在中国大学生中的适用性。方法:以VIA-IS为工具,收集837名大学生的有效数据,对问卷的信效度进行系统评估。结果:VIA-IS具有较高的信度;进行打包操作后24个性格优势的结构效度可以接受,但六大美德结构效度较差;问卷会聚效度、区分效度不好,再一次说明美德结构不合理。结论:VIA-IS可以作为测量中国大学生性格优势的工具,但美德结构划分不合理,需要进一步探讨。 展开更多
关键词 优势行动价值问卷 性格优势 美德 信度 效度
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优势行动价值问卷及其应用研究进展 被引量：24
4
作者 段文杰 李婷婷 张永红 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第2期205-208,共4页
本文介绍了优势行动价值问卷的理论基础、主要内容、结构与信效度指标;从理论层面到应用层面对已有的相关研究进行了归纳、整理和评述;分析指出,虽然已有研究在一定程度上证明了VIA-IS具有较高价值,但其心理测量学特征及文化适应性还需... 本文介绍了优势行动价值问卷的理论基础、主要内容、结构与信效度指标;从理论层面到应用层面对已有的相关研究进行了归纳、整理和评述;分析指出,虽然已有研究在一定程度上证明了VIA-IS具有较高价值,但其心理测量学特征及文化适应性还需进一步验证。 展开更多
关键词 优势行动价值问卷 性格优势 积极心理学
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勇气:理论、测量及影响因素 被引量：22
5
作者 程翠萍 黄希庭 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第7期1170-1177,共8页
勇气是人在面对困难时表现出来的以坚守、进取、突破等为特点的一种心理品质。以往研究对勇气的界定、理论、测量、影响因素及功能进行了比较深入的探讨。未来应根据具体需要对勇气下操作性定义,借鉴勇气的相关理论编制有效的测量工具,... 勇气是人在面对困难时表现出来的以坚守、进取、突破等为特点的一种心理品质。以往研究对勇气的界定、理论、测量、影响因素及功能进行了比较深入的探讨。未来应根据具体需要对勇气下操作性定义,借鉴勇气的相关理论编制有效的测量工具,加强勇气的认知神经机制研究,进一步探索勇气的影响因素及交互作用。 展开更多
关键词 勇气 勇敢行为 多因素模型 优势行动价值量表
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优势行动价值:京津冀协同发展中河北乡村教育的可能路径
6
作者 宋艳芬 《真情》 2020年第8期195-195,共1页
本文以京津冀协同发展中乡村教育发展为分析点,引用优势行动价值体现的有关理论,结合乡村教育实际情况,选用实际案例作了探求和论述,有一定的参考价值。
关键词 优势行动价值 乡村教育 京津冀协同发展
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