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慢性心力衰竭中西医结合诊疗专家共识 被引量：535
1
作者 陈可冀 吴宗贵 +2 位作者 朱明军 毛静远 徐浩 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期133-141,共9页
要点说明本共识根据慢性心力衰竭（简称慢性心衰）的临床研究证据并结合专家经验制订,主要涉及成人慢性心衰的诊断和药物治疗,力争在符合临床实际的基础上,做到中西医结合优势互补,供西医、中医及中西医结合执业医师参考使用。本共识并... 要点说明本共识根据慢性心力衰竭（简称慢性心衰）的临床研究证据并结合专家经验制订,主要涉及成人慢性心衰的诊断和药物治疗,力争在符合临床实际的基础上,做到中西医结合优势互补,供西医、中医及中西医结合执业医师参考使用。本共识并非医疗行为标准或规范,仅根据现有研究证据和专家经验形成, 展开更多
关键词 中西医结合诊疗 慢性心力衰竭 专家经验 临床研究证据 慢性心衰 药物治疗 优势互补 执业医师
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推动形成优势互补高质量发展的区域经济布局 被引量：349
2
作者 习近平 《求是》 CSSCI 北大核心 2019年第24期4-9,共6页
当前我国区域经济发展出现一些新情况新问题,要研究在国内外发展环境变化中,现有区域政策哪些要坚持、哪些应调整。要面向第二个百年目标,作些战略性考虑。一、正确认识当前区域经济发展新形势,我国幅员辽阔、人口众多,各地区自然资源... 当前我国区域经济发展出现一些新情况新问题,要研究在国内外发展环境变化中,现有区域政策哪些要坚持、哪些应调整。要面向第二个百年目标,作些战略性考虑。一、正确认识当前区域经济发展新形势,我国幅员辽阔、人口众多,各地区自然资源禀赋差别之大在世界上是少有的,统筹区域发展从来都是一个重大问题。 展开更多
关键词 区域经济布局 自然资源禀赋 区域经济发展 统筹区域发展 优势互补 我国区域经济 高质量发展 战略性
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慢性心力衰竭中西医结合诊疗专家共识 被引量：166
3
作者 无 陈可冀 +3 位作者 吴宗贵 朱明军 毛静远 徐浩 《中西医结合心脑血管病杂志》 2016年第3期225-232,共8页
要点说明 本共识根据慢性心力衰竭（简称慢性心衰）的临床研究证据并结合专家经验制订,主要涉及成人慢性心衰的诊断和药物治疗,力争在符合临床实际的基础上,做到中西医结合优势互补,供西医、中医及中西医结合执业医师参考使用。
关键词 中西医结合诊疗 慢性心力衰竭 专家经验 临床研究证据 慢性心衰 药物治疗 优势互补 执业医师
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中西医结合肾本质研究回顾 被引量：98
4
作者 沈自尹 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期304-306,共3页
中西医结合,概言之是各取所长、优势互补。中医的长处是整体着眼,针对功能采取调节性治疗;西医的长处是从局部出发,针对功能采取拮抗性治疗,从研究的角度是与时俱进,使中西医有高起点的结合。
关键词 中西医结合 肾本质 调节性治疗 优势互补 与时俱进 拮抗性
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叠前时间偏移方法综述 被引量：71
5
作者 王棣 王华忠 +1 位作者 马在田 王立歆 《勘探地球物理进展》 2004年第5期313-320,共8页
对叠前时间偏移的基本概念、实现方法进行了分类和阐述。从实现目标来说,叠前时间偏移方法主要分为两类,即用于准确构造成像的叠前时间偏移和振幅保持叠前时间偏移。每一类方法都有两种实现方式:Kirch-hoff型和波动方程型。对这些叠前... 对叠前时间偏移的基本概念、实现方法进行了分类和阐述。从实现目标来说,叠前时间偏移方法主要分为两类,即用于准确构造成像的叠前时间偏移和振幅保持叠前时间偏移。每一类方法都有两种实现方式:Kirch-hoff型和波动方程型。对这些叠前时间偏移实现方法的原理和特点进行了比较详细的论述。同时指出,叠前时间偏移和深度偏移的联合应用,能够起到优势互补的作用,是叠前时间偏移在实际应用中的发展方向;而叠前配套技术的研究和更好适应不同观测系统的全三维、高精度、振幅保待叠前时间偏移方法,是地震叠前时间成像研究领域的发展方向。 展开更多
关键词 叠前时间偏移 深度偏移 观测系统 波动方程 地震 振幅 成像 实际 方法 优势互补
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一种基于目标界定的客观识别个性特征的方法 被引量：40
6
作者 赵希男 王奇 朱春红 《系统工程理论方法应用》 北大核心 2006年第5期459-466,474,共9页
针对多指标描述的一类社会事物群体,提出了一种基于目标界定的客观识别个性特征的方法。本方法是在不违背公共价值取向的前提下,采用2-范数意义下的距离,分别从最有利和最不利于个体的角度,实现客观识别事物的强势特征与弱势特征,通过... 针对多指标描述的一类社会事物群体,提出了一种基于目标界定的客观识别个性特征的方法。本方法是在不违背公共价值取向的前提下,采用2-范数意义下的距离,分别从最有利和最不利于个体的角度,实现客观识别事物的强势特征与弱势特征,通过分析识别所得到的个性特征,能够发现事物个体应该学习的对象,同时还能发掘可以优势互补的合作者。仿真算例表明,本方法能为分析和掌握社会系统的个性特点和引导社系统制定调整决策提供有效的支持。 展开更多
关键词 个性特征 客观识别方法 目标界定 标杆选择 优势互补
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大学课堂对慕课的利用:关于SPOC的探讨 被引量：47
7
作者 陈国恩 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第7期66-72,共7页
慕课视频的高质量、学生学习的自主性,使慕课其具有传统课堂教学所不具备的优势,但也存在师生直接互动不足的缺点。SPOC利用慕课的资源,再与课堂面授结合起来,在一些课程中可以实现优势互补。具体的实施中,要注意向学生展示SPOC的优点,... 慕课视频的高质量、学生学习的自主性,使慕课其具有传统课堂教学所不具备的优势,但也存在师生直接互动不足的缺点。SPOC利用慕课的资源,再与课堂面授结合起来,在一些课程中可以实现优势互补。具体的实施中,要注意向学生展示SPOC的优点,并在课程的结构设计、面授内容、成绩考核及课程管理方面采取一些特别的措施,方能取得比较理想的效果。SPOC比较适用于公选课,而对基础专业课则宜持谨慎的态度。 展开更多
关键词 幕课 SPOC 课堂面授 优势互补
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多媒体教学与传统教学优势互补的探讨 被引量：45
8
作者 刘加妹 周志坚 甄苓 《大学数学》 北大核心 2005年第6期32-35,共4页
浅析了高等数学多媒体教学的正负效应,传统教学的特点与不足.结合教学实践,对传统教学与多媒体教学优势互补进行初步探讨,重点论述了优势互补能最大地发挥各种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果.
关键词 多媒体教学 传统教学 优势互补 高等数学
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和预报员谈数值预报 被引量：44
9
作者 薛纪善 《气象》 CSCD 北大核心 2007年第8期3-11,共9页
用尽可能非专业的词语,向预报员介绍数值预报的成就、问题与应用。在简单回顾数值预报发展历史的基础上,重点分析了近十几年来数值预报的主要技术进步与有待解决的问题,对比了数值预报与主观经验预报的各自优势与不足,提出了优势互补对... 用尽可能非专业的词语,向预报员介绍数值预报的成就、问题与应用。在简单回顾数值预报发展历史的基础上,重点分析了近十几年来数值预报的主要技术进步与有待解决的问题,对比了数值预报与主观经验预报的各自优势与不足,提出了优势互补对于提高业务预报的重要性。还分析了数值预报的技术进步对于数值预报产品释用的影响,以及预报员参与数值预报发展的可能性与必要性。 展开更多
关键词 数值预报 预报员 优势互补
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制造网格的概念与系统体系结构 被引量：25
10
作者 范玉顺 《航空制造技术》 2005年第10期42-45,共4页
制造网格能够在最大程度上实现设计、制造、信息、技术资源的共享,克服空间距离给不同企业间的协同带来的障碍,为实现敏捷制造和虚拟企业的运作提供支持,形成具有数字化、柔性化。
关键词 制造网格 系统体系结构 虚拟企业 技术资源 空间距离 敏捷制造 优势互补 数字化 柔性化
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析学校体育与社区体育的互补效应 被引量：35
11
作者 郁建亚 吴明 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期15-16,8,共3页
学校体育和社区体育都有各自的优势和不足,两者适时的结合,能形成优势互补,有利于培养青少年学生养成终身体育的意识、兴趣和习惯,有利于推进我国全民健身计划纲要的深入实施。它是满足我国社会转型需要的有效途径之一。
关键词 社区体育 学校体育 互补效应 全民健身计划纲要 青少年学生 优势互补 终身体育 社会转型
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传统教学与网络教学的优势互补 被引量：39
12
作者 张志刚 常芳 《前沿》 CSSCI 2008年第2期55-57,共3页
本文以传统教学和网络教学的理论为基础,分析了传统教学与网络教学的优势与不足,探讨了传统教学与网络教学的优势互补,说明网络教学不可能完全替代传统教学,两者必须相结合,摒弃各自的缺点,整合两种教学模式的优势并使其互补,以进一步... 本文以传统教学和网络教学的理论为基础,分析了传统教学与网络教学的优势与不足,探讨了传统教学与网络教学的优势互补,说明网络教学不可能完全替代传统教学,两者必须相结合,摒弃各自的缺点,整合两种教学模式的优势并使其互补,以进一步提高教学效果。 展开更多
关键词 传统教学 网络教学 建构主义 优势互补
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供应链战略联盟的风险问题研究 被引量：14
13
作者 解琨 刘凯 周双贵 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2003年第11期38-41,共4页
供应链战略联盟是指供应链上两个或两个以上的企业 ,为了实现资源共享、风险共担、优势互补等特定的战略目标 ,在保持自身独立性的条件下 ,而建立的较为稳定的合作伙伴关系。供应链战略联盟的合作伙伴在享受共赢的好处时 ,也要承担风险... 供应链战略联盟是指供应链上两个或两个以上的企业 ,为了实现资源共享、风险共担、优势互补等特定的战略目标 ,在保持自身独立性的条件下 ,而建立的较为稳定的合作伙伴关系。供应链战略联盟的合作伙伴在享受共赢的好处时 ,也要承担风险。笔者分析了 3类供应链战略联盟的风险 ;应用SWOT法确定风险发生的领域和影响状况 ;提出建立动态合同和增加敏捷信任以有效防范风险。 展开更多
关键词 供应链 战略联盟 风险问题 资源共享 优势互补 合作伙伴 动态合同体系 信任关系
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大学城教学资源共享的理念、层次和策略初探 被引量：32
14
作者 郑文 李文玲 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第6期20-21,26,共3页
一般认为大学城有“自然形成型”与“人为规划型”,国外的大学城大多属于前者,国内的大学城则基本上属于后者.作为人为规划建设的大学城,“教学资源共享”无不作为各大学城规划、设计的重要理念,人们希望通过大学城的建设探索各独立学... 一般认为大学城有“自然形成型”与“人为规划型”,国外的大学城大多属于前者,国内的大学城则基本上属于后者.作为人为规划建设的大学城,“教学资源共享”无不作为各大学城规划、设计的重要理念,人们希望通过大学城的建设探索各独立学校之间资源共享、优势互补、降低成本、提高效益的新型办学之路.但是当前我国大学城的教学资源合作共享实践与人们原先的美妙设想还存在较大的差距,在共享的内容、层次、效果、效益等方面不尽如人意,如何提高大学城教学资源共享的质量成为我国当前大学城建设完成后,亟待取得突破的一个关键问题.可以说,教学资源共享的成效和水平成为检验大学城建设成败的试金石.当前到底怎样推进大学城教学资源共享呢？本文试图从理念、层次和策略等方面进行探讨,以有助于共享实践. 展开更多
关键词 教学资源共享 大学城建设 规划建设 提高效益 独立学校 优势互补 降低成本 资源合作 不作为 实践
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谈谈对区域旅游的认识 被引量：20
15
作者 李明德 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1993年第1期22-23,57-58,共4页
有人说区域旅游已成为当前旅游发展的主要特点之一,我赞成这样的看法。规划和实践中的旅游产品永远是一种空间和时间并存的点线艺术,因此旅游产品广而言之都是区域性的产品。许多旅游理论家在概括旅游这种社会活动的特点时都指出旅游具... 有人说区域旅游已成为当前旅游发展的主要特点之一,我赞成这样的看法。规划和实践中的旅游产品永远是一种空间和时间并存的点线艺术,因此旅游产品广而言之都是区域性的产品。许多旅游理论家在概括旅游这种社会活动的特点时都指出旅游具有区域性,或称之为地域性,所以区域旅游的研究一直都是旅游学术界的热门课题。但旅游业发展到今天,区域旅游的概念仅仅从地域上或行政区划上来认识已远远不够。人们更多地从旅游资源的优势互补、文化色彩极浓的整体销售、旅游业的规模效益、区域总体的竞争能力、协调发展的经济结构以及促进社区经济繁荣、文化进步等更广的角度和更大的范围来重新认识区域旅游。 展开更多
关键词 区域旅游 旅游资源 旅游产品 规模效益 旅游业发展 区域性 旅游发展 经济结构 行政区划 优势互补
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中国地方政府间合作的动因、策略及其实现 被引量：31
16
作者 麻宝斌 李辉 《行政管理改革》 2010年第9期63-68,共6页
改革开放三十余年,中国地方政府间关系已呈现出由竞争走向合作的变化趋势,而且,地方政府间合作机制具有内在的规律性,可以从合作动因、合作策略、实现过程等三个维度来探寻。为此,政府领导者应努力培养系统权变、战略规划和换位思考的思... 改革开放三十余年,中国地方政府间关系已呈现出由竞争走向合作的变化趋势,而且,地方政府间合作机制具有内在的规律性,可以从合作动因、合作策略、实现过程等三个维度来探寻。为此,政府领导者应努力培养系统权变、战略规划和换位思考的思维;不断提升沟通、协调和谈判能力;注重明确合作主体间的权、责、利关系。同时,应正确看待上级政府在地方政府间合作中的作用边界。 展开更多
关键词 地方政府间合作 中国大陆 区域一体化 动因 服务提供者 互惠合作 优势互补 资源共享
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论气象信息的有效传播 被引量：28
17
作者 罗桂湘 谭强敏 《广西气象》 2004年第3期64-64,F003,49,共3页
通过对当前国内及广西气象信息的传播内容、途径和传播效果的分析,提出利用多媒体优势互补的重要性以及注重气象信息传播的有效性和实用性,以达到为大众防灾减灾和生产生活提供更快捷、及时、有效的服务信息的目的。
关键词 有效传播 传播效果 注重 传播内容 途径 优势互补 多媒体 广西 国内 生产
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学分制条件下高校学生管理体制的改革与创新 被引量：26
18
作者 费英勤 李向晟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第7期87-89,共3页
文章针对学分制带来的高校学生发展个性化、学习自主化、需求多样化和生活分散化的新情况,提出要建立条块结合、优势互补、分工协作、齐抓共管的学生管理新体制。
关键词 高校 学分制 学生管理 管理体制 管理创新 优势互补
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试析传统教学与多媒体教学的优势互补 被引量：28
19
作者 聂丽华 陈华 冯辉荣 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第6期88-90,共3页
通过对传统教学与多媒体教学特点及存在问题的分析,从教学观念、课件要求、教案要求、课堂组织及建立多媒体教学网络平台等方面提出传统教学与多媒体教学有机结合的几点建议,形成传统教学与多媒体教学优势互补、双向互动、和谐发展的教... 通过对传统教学与多媒体教学特点及存在问题的分析,从教学观念、课件要求、教案要求、课堂组织及建立多媒体教学网络平台等方面提出传统教学与多媒体教学有机结合的几点建议,形成传统教学与多媒体教学优势互补、双向互动、和谐发展的教学改革思路。 展开更多
关键词 教学改革 传统教学 多媒体教学 优势互补
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浅析网络教学与传统教学的优势互补关系 被引量：28
20
作者 张小巧 郭根生 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期89-91,共3页
网络教学已经对教育领域产生了深刻的影响,但网络教学却不能完全取代传统的教学方式。本文通过分析比较网络教学与传统教学的区别以及各自的优势和不足,指出网络教学与传统教学应当是一种优势互补的关系。
关键词 网络教学 传统教学 优势互补
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