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德拜-休克尔活度因子方程中A与B值的探讨 被引量：3
1
作者 高丕英 《大学化学》 CAS 2005年第5期40-41,共2页
关键词 休克尔 方程 因子 活度 B值 电解质溶液 教科书
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从化学亲合力到现代化学键理论 被引量：2
2
作者 张嘉同 《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1982年第4期73-80,共8页
有人说过:“化学的目的似乎一个时期一个时期变化很大,一段时期化学可称为生命的理论,另一时期成为冶金学的一个分支;有时研究燃烧,有时成为医学的帮手;某一段时期企图只给一个单字 element(元素)下定义,另一段时期就探求所有现象的不... 有人说过:“化学的目的似乎一个时期一个时期变化很大,一段时期化学可称为生命的理论,另一时期成为冶金学的一个分支;有时研究燃烧,有时成为医学的帮手;某一段时期企图只给一个单字 element(元素)下定义,另一段时期就探求所有现象的不变的基础,仿佛化学有时是手艺,有时是哲学,有时是秘术,有时是科学,但是,在化学的发展中,关于引起化学运动的原因问题,一直是化学研究的重要问题之一,在某种意义上可以说,对这个问题的研究、探索推动了化学的发展,本文拟以此为线索,着重从哲学方面概述人类认识化学运动的历史,探讨它的哲学意义。 展开更多
关键词 化学键理论 化学运动 亲合力 吉布斯自由能 分子轨道理论 杂化轨道 下定义 鲍林 休克尔 秘术
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休克尔(H■uckel)分子轨道法(HMO) 被引量：1
3
作者 李永健 刘清勃 《高等函授学报（自然科学版）》 1998年第4期25-27,共3页
关键词 休克尔 分子轨道法 共轭分子 HMO法 行列式计算 原子轨道 环丙烯基
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浅析非苯系芳烃的芳香性 被引量：1
4
作者 黄锦敏 《湛江师范学院学报》 1996年第2期104-106,共3页
运用分子轨道法探讨非苯系芳烃的芳香性，揭示造成芳香体系获得一切特性的原因，给出了休克尔（Ｅ．Ｈｕｃｋｅｌ）规则在理论上的证明。
关键词 非苯系芳烃 芳香性 休克尔 大兀健键能 共轭能 分子轨道法
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用休克尔4n+2规则判别物质的芳香性
5
作者 张来新 《宝鸡师范学院学报（自然科学版）》 1993年第1期76-81,共6页
本文对休克尔4n+2规则的产生、含义以及芳香性的概念进行了简要介绍,对其在判别多种化合物有无芳香性的问题进行了详细探讨。
关键词 芳香性 共轭 轮烯 4n+2规则 休克尔
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共轭原子发生旋转时πΜΟ能级的近似计算
6
作者 辛衍淮 杨秀英 《临沂师专学报》 1992年第Z1期33-36,共4页
共轭分子中,离域π键的形成有二个条件:一是共轭原子必须同在一个平面上,且每个原子可以提供一个彼此平行的P轨道;二是总的π电子数小于参与形成离域π键的P轨道数的二倍.前一个条件保证了P轨道之间有最大程度的重叠,后一个条件保证了... 共轭分子中,离域π键的形成有二个条件:一是共轭原子必须同在一个平面上,且每个原子可以提供一个彼此平行的P轨道;二是总的π电子数小于参与形成离域π键的P轨道数的二倍.前一个条件保证了P轨道之间有最大程度的重叠,后一个条件保证了成键电子数大于反键电子数.当共轭分子受到微扰作用,部分共轭原子沿σ键发生了一定角度的旋转时,P轨道不再彼此保持平行,因此也就不可能再保证P轨道之间有最大程度的重叠.由于不符合离域π键形成的条件,就不应再采用σ—π分离的近似方法。 展开更多
关键词 离域Π键 Π电子 Σ键 反键电子 微扰 成键电子 近似计算 分子轨道理论 共扼 休克尔
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用Hückel分子轨道法判断芳香性
7
作者 王克难 《齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）》 1990年第3期55-62,共8页
本文是在教学的基础上,综述了有机化合物芳香性的概念及其判断方法,并重点叙述了Hückel分子轨道法、微扰分子轨道法在处理分子芳香性上的应用.
关键词 芳香性 休克尔 分子轨道
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运用Hüokel法计算共轭烃分子轨道及能量
8
作者 余端略 《景德镇高专学报》 1994年第2期23-32,共10页
文章根据Hüokel所建立的共轭烃分子π电子的近似模型,采用线性变分法处理。计算出共轭烃分子的πMO和能级;同时介绍了两种典型的久期行列式计算公式和苄基型结构的久期行列的列出及计算处理,这对求解其它各种简单共轭烃分子的πMO... 文章根据Hüokel所建立的共轭烃分子π电子的近似模型,采用线性变分法处理。计算出共轭烃分子的πMO和能级;同时介绍了两种典型的久期行列式计算公式和苄基型结构的久期行列的列出及计算处理,这对求解其它各种简单共轭烃分子的πMO及能级具有普遍指导作用。 展开更多
关键词 共轭烃 分子轨道 久期行列式 能级 久期方程 反键轨道 成键轨道 丁二烯 LCAO 休克尔
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谈分子键级的计算方法
9
作者 刘雪 《广东化工》 CAS 2012年第3期89-91,共3页
介绍了计算分子键级的分子轨道法、电子空位对假说、休克尔分子轨道法,并重点就分子轨道理论和电子空位对假说进行比较分析,从而使得处理分子键级简单、明了、全面,为在处理具体问题如何择取提供参考。
关键词 分子轨道理论 电子空位对假设 键级 休克尔
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休克尔久期行列式的展开公式
10
作者 薛永强 《太原机械学院学报》 1990年第2期101-107,共7页
本文以直链共轭烯烃休克尔(Hükel)久期行列式为基础,导出了一些常见共轭烯烃休克尔久期行列式的具体展开公式,并举例说明了这些公式的直接应用和间接应用。
关键词 休克尔 分子轨道 行列式 化学结构
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双重大Π键电荷分布情况初探
11
作者 王海清 《城市学刊》 1987年第6期67-72,共6页
众所周知,碳原子的基态电子组态为1S^2 2S^2 3P^2,氧原子的基态,电子组态为1S^2 2S^2 2P^4,可用轨道图示法表示如下:
关键词 电荷分布 两个 电性 电子 轻子 休克尔 初探
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基于现代信息技术的结构化学一维势箱理论和HMO法“翻转课堂”教学设计 被引量：11
12
作者 饶立 任彦亮 +1 位作者 万坚 李永健 《大学化学》 CAS 2018年第11期34-41,共8页
结构化学在大学化学专业本科教育中属于理论性和抽象性较强的课程,因此适合运用"翻转课堂"创新教学手段加强学生的学习效果。我们围绕结构化学课程中的两个重难点和知识点,即"一维势箱理论"和"休克尔分子轨道(... 结构化学在大学化学专业本科教育中属于理论性和抽象性较强的课程,因此适合运用"翻转课堂"创新教学手段加强学生的学习效果。我们围绕结构化学课程中的两个重难点和知识点,即"一维势箱理论"和"休克尔分子轨道(HMO)理论"进行了"一维势箱和HMO法用于烯烃离域电子处理"翻转课堂教学设计,详细介绍了该教学设计的具体内容并分析了学生在课堂中的表现。我们认为该翻转课堂教学不但加强了学生对量子力学基本原理的理解,更有助于提高学生从结构化学基本原理出发进行分析和解决问题的能力,并培养了学生的辩证思维能力、语言表达能力和团体合作意识。 展开更多
关键词 翻转课堂 结构化学 一维势箱理论 休克尔分子轨道理论 本科教学
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甘氨酸结构和性质的理论研究 被引量：8
13
作者 孙玉希 张洪林 杜冬梅 《曲阜师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第4期89-93,共5页
用密度泛函理论法B3P86 (6_31G )计算出气相甘氨酸分子的几何构型、位能和原子电荷 ,并用扩展的休克尔理论 (EHT)研究了甘氨酸分子的原子活性 .
关键词 甘氨酸 密度泛函理论 休克尔理论 几何构型 位能 原子电荷 原子活性 蛋白质
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甘氨酸分子的电子结构和生物活性研究 被引量：5
14
作者 孙玉希 郭道军 +2 位作者 杜冬梅 孙海涛 张洪林 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2003年第1期59-62,共4页
用密度泛函理论法ROB3P86(6-31G*)计算出气相甘氨酸分子的8种构象,利用扩展的休克尔理论(EFT)研究了甘氨酸在生物过程中的最有效活性构象;分析分子中的原子净电荷,得出了甘氨酸分子的活性位.
关键词 电子结构 甘氨酸 休克尔理论 原子净电荷 生物活性 密度泛函理论法 构型
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稠环烯烃芳香性的碳数规则 被引量：5
15
作者 张强 黄伟杰 +2 位作者 石磊 黄荣彬 郑兰荪 《化学通报》 CAS CSCD 北大核心 1997年第1期47-49,共3页
稠环烯烃芳香性的碳数规则张强黄伟杰石磊黄荣彬郑兰荪（厦门大学化学系固体表面物理化学国家重点实验室３６１００５）１Ｈｃｋｅｌ规则与其应用范围Ｈüｃｋｅｌ规则是判断环烯烃芳香性的重要规则。这个规则是：π电子数为４ｎ... 稠环烯烃芳香性的碳数规则张强黄伟杰石磊黄荣彬郑兰荪（厦门大学化学系固体表面物理化学国家重点实验室３６１００５）１Ｈｃｋｅｌ规则与其应用范围Ｈüｃｋｅｌ规则是判断环烯烃芳香性的重要规则。这个规则是：π电子数为４ｎ＋２个的环烯烃是芳香性的，而π电子数为... 展开更多
关键词 稠环烯烃 芳香性 碳数规则 休克尔规则
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分子中芳香性自动识别算法 被引量：5
16
作者 郝军峰 许禄 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2002年第4期559-563,共5页
以图论为基础,从化合物的二维连接表出发,在环识别算法的约束下,对分子中的节点进行判断．结果表明,该算法能够识别大多数化合物中的芳香性．作为约束条件,把芳香性的识别算法应用于ＥＳＥＳＯＣ系统中结构的穷举生成,得到了较好的结果．
关键词 芳香性 休克尔规则 基元环集合 自动识别算法 环识别算法 图论
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问题链教学法在结构化学教学中的应用——共轭分子休克尔分子轨道法
17
作者 王渭娜 刘峰毅 王文亮 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2024年第18期33-38,共6页
结构化学因其理论基础深奥、研究对象微观而难以被学生掌握。基于“问题链”的教学模式,以学生为主体,通过一连串由浅入深、由表及里的递进式问题引导学生思考,对改变学习方式、提高学习效果十分适用。以“共轭分子休克尔分子轨道法”为... 结构化学因其理论基础深奥、研究对象微观而难以被学生掌握。基于“问题链”的教学模式,以学生为主体,通过一连串由浅入深、由表及里的递进式问题引导学生思考,对改变学习方式、提高学习效果十分适用。以“共轭分子休克尔分子轨道法”为例,设计了基于深层学习的“问题链”教学模式。 展开更多
关键词 问题链教学 休克尔分子轨道法 自由粒子模型 共轭多烯
原文传递
一维势箱模型与休克尔分子轨道理论的关系 被引量：4
18
作者 叶世勇 费鹏 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第6期672-674,共3页
分析了一维势箱模型和休克尔分子轨道理论的物理基础,得出对于线型共轭分子体系,由势箱波函数的结果直接得出休克尔分子轨道和利用两者的能级公式,从势箱长度参数(a)得到休克尔成键参数.
关键词 势箱模型 休克尔理论 HMO
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PBL教学法在结构化学休克尔分子轨道理论教学中的应用 被引量：1
19
作者 薛镇镇 潘杰 王国明 《大学化学》 CAS 2023年第12期274-278,共5页
休克尔分子轨道理论是结构化学课程中的重要内容,可预测或解释共轭分子性质、电子光谱等问题。其与势箱中粒子运动模型、分子轨道理论、分子对称性等知识点关联密切,综合性强。在该理论教学过程中运用问题式教学法(Problem-Based Learni... 休克尔分子轨道理论是结构化学课程中的重要内容,可预测或解释共轭分子性质、电子光谱等问题。其与势箱中粒子运动模型、分子轨道理论、分子对称性等知识点关联密切,综合性强。在该理论教学过程中运用问题式教学法(Problem-Based Learning,PBL),以典型问题引导学生自主学习,在循序渐进的问题中,学生的思考意识逐步增强,知识综合能力可得到有效提升。 展开更多
关键词 PBL教学法 结构化学 休克尔分子轨道理论
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NaCl晶体的能带结构 被引量：4
20
作者 崔玉亭 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1998年第3期18-21,共4页
利用扩展休克尔方法，采用自包容子程序，计算了ＮａＣｌ晶体的能带结构，并与实验数据及其它理论计算结果进行了比较，所得结果与实验数据符合得较好．
关键词 扩展休克尔方法 能带结构 氯化钠晶体
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