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高职院校“双师型”教师队伍建设策略初探——以滨州职业学院为例
被引量：
2
1
作者
于倩
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》
CAS
北大核心
2015年第7期165-167,共3页
"双师型"教师是高职院校的师资要求,"双师型"教师队伍建设是提升高职院校教育教学质量和实现人才培养目标的关键,也是高等职业教育发展面临的一项重要课题。但如何真正提高师资队伍建设水平,培养出真正意义上的&qu...
"双师型"教师是高职院校的师资要求,"双师型"教师队伍建设是提升高职院校教育教学质量和实现人才培养目标的关键,也是高等职业教育发展面临的一项重要课题。但如何真正提高师资队伍建设水平,培养出真正意义上的"双师型"教师队伍难度非常大。文章以滨州职业学院为例,对高职院校"双师型"教师队伍建设策略做初步探究,以指导其他高职院校开展此项工作。
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关键词
高职院校
“双师型”教师
企业
顶岗
锻炼
技能大赛
培训
原文传递
浅谈模具设计与制造专业教学与生产过程中的对接
被引量：
1
2
作者
李坤淑
《模具制造》
2014年第10期92-96,共5页
依据高职教育工学结合思想,模具设计与制造专业教师通过深度的教育观念转变、高标准的顶岗锻炼,在严格的考核制度和资金大力支持下,成功实现了教学过程与生产过程对接。
关键词
企业
产品
课程标准
企业
顶岗
锻炼
对接
思考
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职称材料
高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系研究
3
作者
陈倩倩
《长沙民政职业技术学院学报》
2014年第2期112-113,共2页
高职院校教师企业顶岗锻炼受到教师及学校的推崇。文中从学校、企业以及教师个人三个角度分析了高职院校教师企业顶岗锻炼过程质量监控体系存在的问题,在此基础上,提出构建高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系。从顶岗锻炼筹备阶段、...
高职院校教师企业顶岗锻炼受到教师及学校的推崇。文中从学校、企业以及教师个人三个角度分析了高职院校教师企业顶岗锻炼过程质量监控体系存在的问题,在此基础上,提出构建高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系。从顶岗锻炼筹备阶段、进行阶段、总结阶段分别提出监控内容和监控重点,实行全方位过程性监控,达到提高顶岗锻炼质量的目的。
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关键词
高等职业院校
教师
企业
顶岗
锻炼
问题
质量监控体系
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职称材料
高职模具专业课教师运用SMART原则在企业顶岗锻炼的实践与心得
4
作者
李坤淑
《中国现代教育装备》
2015年第9期124-127,共4页
本文通过考察部分高职院校顶岗锻炼的情况与效果发现了专业课教师顶岗锻炼环节的一些问题,针对这些问题从自己的所从事的高职模具专业为例,运用SMART原则拟定了使用的顶岗锻炼实施目标,可行的顶岗锻炼实施计划,展示了自己4个月的顶岗锻...
本文通过考察部分高职院校顶岗锻炼的情况与效果发现了专业课教师顶岗锻炼环节的一些问题,针对这些问题从自己的所从事的高职模具专业为例,运用SMART原则拟定了使用的顶岗锻炼实施目标,可行的顶岗锻炼实施计划,展示了自己4个月的顶岗锻炼的实践收获与心得,有力地证明了SMART原则可解决专业课教师顶岗锻炼环节的几个主要问题。
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关键词
高职模具专业
企业
顶岗
锻炼
实践
SMART原则
实践方案与心得
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职称材料
题名
高职院校“双师型”教师队伍建设策略初探——以滨州职业学院为例
被引量：
2
1
作者
于倩
机构
滨州职业学院
出处
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》
CAS
北大核心
2015年第7期165-167,共3页
基金
山东省教育科学"十二五"规划课题项目(2011GG405)
山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目
文摘
"双师型"教师是高职院校的师资要求,"双师型"教师队伍建设是提升高职院校教育教学质量和实现人才培养目标的关键,也是高等职业教育发展面临的一项重要课题。但如何真正提高师资队伍建设水平,培养出真正意义上的"双师型"教师队伍难度非常大。文章以滨州职业学院为例,对高职院校"双师型"教师队伍建设策略做初步探究,以指导其他高职院校开展此项工作。
关键词
高职院校
“双师型”教师
企业
顶岗
锻炼
技能大赛
培训
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
浅谈模具设计与制造专业教学与生产过程中的对接
被引量：
1
2
作者
李坤淑
机构
莱芜职业技术学院
出处
《模具制造》
2014年第10期92-96,共5页
文摘
依据高职教育工学结合思想,模具设计与制造专业教师通过深度的教育观念转变、高标准的顶岗锻炼,在严格的考核制度和资金大力支持下,成功实现了教学过程与生产过程对接。
关键词
企业
产品
课程标准
企业
顶岗
锻炼
对接
思考
Keywords
enterprise products
curriculum standards
enterprise post exercise
docking
thinking
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系研究
3
作者
陈倩倩
机构
广东科学技术职业学院
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2014年第2期112-113,共2页
基金
2013年广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教学教改课题<高职院校专业教师企业顶岗工作质量监控及评价体系研究>研究成果
(课题编号:YGL2013036)
广东科学技术职业学院2012年校级重点课题<校外教学企业生产与教学双重功能叠加运行的互动机制和管理模式研究与实践>(课题编号:XJZD201211)研究成果
文摘
高职院校教师企业顶岗锻炼受到教师及学校的推崇。文中从学校、企业以及教师个人三个角度分析了高职院校教师企业顶岗锻炼过程质量监控体系存在的问题,在此基础上,提出构建高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系。从顶岗锻炼筹备阶段、进行阶段、总结阶段分别提出监控内容和监控重点,实行全方位过程性监控,达到提高顶岗锻炼质量的目的。
关键词
高等职业院校
教师
企业
顶岗
锻炼
问题
质量监控体系
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职模具专业课教师运用SMART原则在企业顶岗锻炼的实践与心得
4
作者
李坤淑
机构
莱芜职业技术学院
出处
《中国现代教育装备》
2015年第9期124-127,共4页
基金
山东省教育科学规划课题:高职院校专业课教师顶岗锻炼环节的研究与实践(编号:2013GG047)
文摘
本文通过考察部分高职院校顶岗锻炼的情况与效果发现了专业课教师顶岗锻炼环节的一些问题,针对这些问题从自己的所从事的高职模具专业为例,运用SMART原则拟定了使用的顶岗锻炼实施目标,可行的顶岗锻炼实施计划,展示了自己4个月的顶岗锻炼的实践收获与心得,有力地证明了SMART原则可解决专业课教师顶岗锻炼环节的几个主要问题。
关键词
高职模具专业
企业
顶岗
锻炼
实践
SMART原则
实践方案与心得
Keywords
Die specialty
Enterprise post exercise practice
SMART principle
Practice and experience
分类号
TG76-4 [金属学及工艺—刀具与模具]
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校“双师型”教师队伍建设策略初探——以滨州职业学院为例
于倩
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》
CAS
北大核心
2015
2
原文传递
2
浅谈模具设计与制造专业教学与生产过程中的对接
李坤淑
《模具制造》
2014
1
下载PDF
职称材料
3
高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系研究
陈倩倩
《长沙民政职业技术学院学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
高职模具专业课教师运用SMART原则在企业顶岗锻炼的实践与心得
李坤淑
《中国现代教育装备》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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