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基于灰色关联分析的产品形态仿生匹配研究
1
作者
曹淮
李斌
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第24期141-151,共11页
目的研究在形态仿生设计流程中应用程序匹配协助设计师进行仿生匹配的可行性,为产品形态仿生匹配提供科学方法与寻找更多思路。方法通过检索生物图片并进行轮廓化处理,构建生物轮廓数据集库;构建并应用相关轮廓匹配程序,并输入目标产品...
目的研究在形态仿生设计流程中应用程序匹配协助设计师进行仿生匹配的可行性,为产品形态仿生匹配提供科学方法与寻找更多思路。方法通过检索生物图片并进行轮廓化处理,构建生物轮廓数据集库;构建并应用相关轮廓匹配程序,并输入目标产品进行生物匹配,得到产品-生物轮廓序列并开展专家评价与分析。结果应用灰色关联分析法对生物序列属性分析,明确了程序匹配在形态仿生设计流程的可行性和有效性;并应用匹配程序完成飞行器仿生设计实践。结论经验证,该方法能够有效地实现产品与生物之间的形态匹配,减少设计师寻找参考生物形态的工作量和时间,协助设计师快速确定仿生生物。
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关键词
仿生
形态
设计
产品轮廓匹配
生物
形态
选择
灰色关联分析
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职称材料
仿生形态的化妆品包装设计案例赏析
2
作者
王丽娟
《网印工业》
2015年第6期46-48,共3页
现代人强调人与自然的有机联系,自然界生物的奇特的结构和功能,为包装设计的研究提供了灵感。化妆品仿生形态设计理念模仿自然形态而设计,侧重于模仿生物的造型、结构和材质等方面,能够增加自然亲和感,促成商品与消费者的情感互动。文...
现代人强调人与自然的有机联系,自然界生物的奇特的结构和功能,为包装设计的研究提供了灵感。化妆品仿生形态设计理念模仿自然形态而设计,侧重于模仿生物的造型、结构和材质等方面,能够增加自然亲和感,促成商品与消费者的情感互动。文章强调化妆品包装容器材质与肌理的仿生,几何抽象形态的仿生和自然、生动的仿生造型,赋予化妆品包装生命感使人产生丰富的想象。
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关键词
包装
设计
化妆品
仿生
形态
设计
材质与肌理
仿生
几何抽象
形态
仿生
仿生
造型
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职称材料
基于共生思想对仿生形态设计的研究
3
作者
薛凯伦
《美术教育研究》
2020年第23期73-75,共3页
如今,社会对设计有了更进一步的要求,旨在追求人与自然和谐共生。有机形态不应只重视自然本身具有的节奏和形态规律对设计的影响。该文介绍仿生形态设计对人心理产生的影响,设计还应从关心人的心理出发,回归淳朴,回归自然。该文通过对...
如今,社会对设计有了更进一步的要求,旨在追求人与自然和谐共生。有机形态不应只重视自然本身具有的节奏和形态规律对设计的影响。该文介绍仿生形态设计对人心理产生的影响,设计还应从关心人的心理出发,回归淳朴,回归自然。该文通过对自然形态在仿生设计中的应用研究,强调人与自然的关系,主张从自然中激发创作灵感,形成有机形态在设计中的和谐共生关系。
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关键词
共生
有机
形态
仿生
形态
设计
回归自然
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职称材料
仿生形态设计方法在家具设计中的应用
4
作者
田保珍
《艺术与设计（理论版）》
2010年第2X期186-187,共2页
本文通过对仿生形态及其美感的研究、分析现有的成功的设计实例,总结出仿生设计的一些规律,为在家具设计中采用仿生形态设计方法提供了一定的参考。
关键词
家具
仿生
形态
设计
原文传递
基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究
5
作者
庞慧
刘宗明
《湖南包装》
2017年第4期134-136,共3页
针对产品设计专业课程教学存在的课程内容形式单一,人才培养不能满足现今企业需求等现实问题,深入探索了产品设计专业课程教学与校企结合模式的发展方向,提出了基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究,建立了规范、健康、双赢、可持...
针对产品设计专业课程教学存在的课程内容形式单一,人才培养不能满足现今企业需求等现实问题,深入探索了产品设计专业课程教学与校企结合模式的发展方向,提出了基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究,建立了规范、健康、双赢、可持续发展的特色校企结合模式。
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关键词
校企结合
仿生
物
形态
设计
课程教学
模式
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职称材料
仿生形态包装容器造型的情感化体验
6
作者
徐海伦
《科技信息》
2014年第11期177-177,共1页
基于人类顺应自然的规律现状,本论文主要从消费者情感体验的角度出发,对包装容器的仿生形态造型进行深入研究,最后总结归纳出情感体验的类型,主要分为以下三种:了解产品信息的体验、多维情感体验、回归自然体验,其中多维情感体验又分为...
基于人类顺应自然的规律现状,本论文主要从消费者情感体验的角度出发,对包装容器的仿生形态造型进行深入研究,最后总结归纳出情感体验的类型,主要分为以下三种:了解产品信息的体验、多维情感体验、回归自然体验,其中多维情感体验又分为四种体验:儿童情感体验、品位和身份体验、纪念性意义体验、吉祥寓意体验。
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关键词
仿生
形态
设计
包装容器造型
情感化体验
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职称材料
数字化背景下“产品仿生物形态设计”共享课堂教学实践研究
7
作者
庞慧
张华
《工业设计研究》
2022年第1期427-432,共6页
数字化背景下教育资源共享时代快速发展,高等教育模式进入了由精英教育向大众化教育转变的数字化共享时代,日益成为数字化区域内大量人才和资源的集聚中心,共享课堂教学成为数字化区域快速、协调发展的主要动力与源泉。“产品仿生物形...
数字化背景下教育资源共享时代快速发展,高等教育模式进入了由精英教育向大众化教育转变的数字化共享时代,日益成为数字化区域内大量人才和资源的集聚中心,共享课堂教学成为数字化区域快速、协调发展的主要动力与源泉。“产品仿生物形态设计”数字化共享课堂实践探索实现“国一流”专业建设为核心,是实现学科、专业、课程改革建设的前提条件与重要途径,也是一流课程建设的必要条件。
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关键词
数字化
共享课堂
产品
仿生
物
形态
设计
产品
设计
原文传递
题名
基于灰色关联分析的产品形态仿生匹配研究
1
作者
曹淮
李斌
机构
华中科技大学机械工程学院
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第24期141-151,共11页
文摘
目的研究在形态仿生设计流程中应用程序匹配协助设计师进行仿生匹配的可行性,为产品形态仿生匹配提供科学方法与寻找更多思路。方法通过检索生物图片并进行轮廓化处理,构建生物轮廓数据集库;构建并应用相关轮廓匹配程序,并输入目标产品进行生物匹配,得到产品-生物轮廓序列并开展专家评价与分析。结果应用灰色关联分析法对生物序列属性分析,明确了程序匹配在形态仿生设计流程的可行性和有效性;并应用匹配程序完成飞行器仿生设计实践。结论经验证,该方法能够有效地实现产品与生物之间的形态匹配,减少设计师寻找参考生物形态的工作量和时间,协助设计师快速确定仿生生物。
关键词
仿生
形态
设计
产品轮廓匹配
生物
形态
选择
灰色关联分析
Keywords
bionic morphological design
product contour matching
biomorphic selection
grey correlation analysis
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
仿生形态的化妆品包装设计案例赏析
2
作者
王丽娟
机构
天津现代职业技术学院
出处
《网印工业》
2015年第6期46-48,共3页
文摘
现代人强调人与自然的有机联系,自然界生物的奇特的结构和功能,为包装设计的研究提供了灵感。化妆品仿生形态设计理念模仿自然形态而设计,侧重于模仿生物的造型、结构和材质等方面,能够增加自然亲和感,促成商品与消费者的情感互动。文章强调化妆品包装容器材质与肌理的仿生,几何抽象形态的仿生和自然、生动的仿生造型,赋予化妆品包装生命感使人产生丰富的想象。
关键词
包装
设计
化妆品
仿生
形态
设计
材质与肌理
仿生
几何抽象
形态
仿生
仿生
造型
分类号
TU991.02 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
基于共生思想对仿生形态设计的研究
3
作者
薛凯伦
机构
山东科技大学
出处
《美术教育研究》
2020年第23期73-75,共3页
文摘
如今,社会对设计有了更进一步的要求,旨在追求人与自然和谐共生。有机形态不应只重视自然本身具有的节奏和形态规律对设计的影响。该文介绍仿生形态设计对人心理产生的影响,设计还应从关心人的心理出发,回归淳朴,回归自然。该文通过对自然形态在仿生设计中的应用研究,强调人与自然的关系,主张从自然中激发创作灵感,形成有机形态在设计中的和谐共生关系。
关键词
共生
有机
形态
仿生
形态
设计
回归自然
分类号
J505 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
仿生形态设计方法在家具设计中的应用
4
作者
田保珍
机构
太原科技大学
出处
《艺术与设计（理论版）》
2010年第2X期186-187,共2页
文摘
本文通过对仿生形态及其美感的研究、分析现有的成功的设计实例,总结出仿生设计的一些规律,为在家具设计中采用仿生形态设计方法提供了一定的参考。
关键词
家具
仿生
形态
设计
Keywords
furniture, the form of bionic design
分类号
J525.3 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究
5
作者
庞慧
刘宗明
机构
湖南工业大学包装设计艺术学院
出处
《湖南包装》
2017年第4期134-136,共3页
基金
2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目{编号:湘教通[2015]291号}
文摘
针对产品设计专业课程教学存在的课程内容形式单一,人才培养不能满足现今企业需求等现实问题,深入探索了产品设计专业课程教学与校企结合模式的发展方向,提出了基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究,建立了规范、健康、双赢、可持续发展的特色校企结合模式。
关键词
校企结合
仿生
物
形态
设计
课程教学
模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB472-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
仿生形态包装容器造型的情感化体验
6
作者
徐海伦
机构
无锡工艺职业技术学院数字艺术系
出处
《科技信息》
2014年第11期177-177,共1页
文摘
基于人类顺应自然的规律现状,本论文主要从消费者情感体验的角度出发,对包装容器的仿生形态造型进行深入研究,最后总结归纳出情感体验的类型,主要分为以下三种:了解产品信息的体验、多维情感体验、回归自然体验,其中多维情感体验又分为四种体验:儿童情感体验、品位和身份体验、纪念性意义体验、吉祥寓意体验。
关键词
仿生
形态
设计
包装容器造型
情感化体验
分类号
TS206.2 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
数字化背景下“产品仿生物形态设计”共享课堂教学实践研究
7
作者
庞慧
张华
机构
湖南工业大学包装设计艺术学院
出处
《工业设计研究》
2022年第1期427-432,共6页
基金
2020年湖南省教育厅科学研究项目“‘5G+’产品人工智能交互设计创新研究与探索”(项目编号:20B176)
设计理论与整合创新课程虚拟教研室2022年教学研究项目“‘产品仿生物形态设计’共享混合式教学实践探索”(项目编号:2022A0801)
+1 种基金
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“能力培养与价值引领下的‘产品专题设计’课程教学改革”(项目编号:HNKCSZ-2020-0372)
湖南工业大学校级一流本科课程(线上线下混合式一流课程“产品仿生物形态设计”202202)
文摘
数字化背景下教育资源共享时代快速发展,高等教育模式进入了由精英教育向大众化教育转变的数字化共享时代,日益成为数字化区域内大量人才和资源的集聚中心,共享课堂教学成为数字化区域快速、协调发展的主要动力与源泉。“产品仿生物形态设计”数字化共享课堂实践探索实现“国一流”专业建设为核心,是实现学科、专业、课程改革建设的前提条件与重要途径,也是一流课程建设的必要条件。
关键词
数字化
共享课堂
产品
仿生
物
形态
设计
产品
设计
分类号
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于灰色关联分析的产品形态仿生匹配研究
曹淮
李斌
《包装工程》
CAS
北大核心
2024
0
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职称材料
2
仿生形态的化妆品包装设计案例赏析
王丽娟
《网印工业》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
基于共生思想对仿生形态设计的研究
薛凯伦
《美术教育研究》
2020
0
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职称材料
4
仿生形态设计方法在家具设计中的应用
田保珍
《艺术与设计（理论版）》
2010
0
原文传递
5
基于校企结合的仿生物形态设计课程教学研究
庞慧
刘宗明
《湖南包装》
2017
0
下载PDF
职称材料
6
仿生形态包装容器造型的情感化体验
徐海伦
《科技信息》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
数字化背景下“产品仿生物形态设计”共享课堂教学实践研究
庞慧
张华
《工业设计研究》
2022
0
原文传递
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