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中考开放性创新型试题的题型特点及解答策略
1
作者 黄新 王秀广 《中学文科（初中语政外）》 2003年第3期23-27,共5页
关键词 中考 开放性创新型试题 题型特点 解答策略 联想想象题 仿写题 名言警句题 评点鉴析题 标语广告题 扩展列举题 自我设计题
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形相近 意相谐——中考仿写题透析及训练
2
作者 董显逵 《中华活页文选（初三）》 2010年第1期56-62,93,94,共9页
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
关键词 仿写题 相近 训练 透析 中考 句式仿用 文字内容 仿句
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解读中考语文仿写题 被引量：1
3
作者 张仕美 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第2期64-65,共2页
关键词 仿写题 中考试卷 语文试卷 题型 考查 写作能力 学生 用语 语文知识 理解能力
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形神兼备巧“仿写”
4
作者 刘珩华 《第二课堂（初中版）》 2010年第1期24-27,共4页
仿写题也叫句式运用题，它充分体现了语文学科和语文学习的特点，形式灵活多样，取材丰富多彩，能培养和考查学生的积累能力、想象能力、迁移能力和创新能力，近年来颇受语文命题者的青睐。许多学生觉得仿写题无从下手，难以解答。其实... 仿写题也叫句式运用题，它充分体现了语文学科和语文学习的特点，形式灵活多样，取材丰富多彩，能培养和考查学生的积累能力、想象能力、迁移能力和创新能力，近年来颇受语文命题者的青睐。许多学生觉得仿写题无从下手，难以解答。其实，仿写题有一定的规律可循，答题时仿句与例句不仅要“形似”，而且要“神似”，在结构、话题、修辞与格调等方面要保持一致。 展开更多
关键词 “仿写” 形神兼备 语文学习 仿写题 语文学科 积累能力 想象能力 创新能力
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仿写应注意的几个问题
5
作者 薛吉辰 《中学语文教学》 2006年第3期74-75,共2页
关键词 仿写题 句式仿写 开放式题型 高考 语文
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中考仿写题透析与训练
6
作者 董显逵 《作文与考试（初中版）》 2010年第1期104-107,共4页
一、仿句考点 1．考查语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
关键词 仿写题 训练 透析 中考 综合运用 考点 仿句 同学
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仿句——不要忽略隐含要求
7
作者 朱笑冬 《新高考（文科版）》 2005年第3期10-11,共2页
准确把握仿写要求是解答“语句仿写”题的关键，这个要求包括显性和隐性两方面，对显性的要求，一般不会忽略，而隐含在语言材料内部的要求，应特别重视。把握仿写题的隐性要求不妨从以下几个方面人手：
关键词 要求 仿写题 仿句 解答 语言材料 隐性 一般 内部
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注意四要点,巧答仿写题——2016年中考仿写真题例析与演练
8
作者 李双肯 《中学生（初中作文版）》 2017年第2期32-33,共2页
为什么中考喜欢考查仿写题呢？因为仿写往往涉及到表达方式、语法结构、语意连贯、修辞运用、风格协调等诸多方面的知识，仿写题间接地检测考生的知识范围、文化修养，测试考生的理解、表达、运用等综合能力。那么，怎样才能快速地解答... 为什么中考喜欢考查仿写题呢？因为仿写往往涉及到表达方式、语法结构、语意连贯、修辞运用、风格协调等诸多方面的知识，仿写题间接地检测考生的知识范围、文化修养，测试考生的理解、表达、运用等综合能力。那么，怎样才能快速地解答仿写题呢？下面提供四点技巧给大家参考。 展开更多
关键词 仿写题 中考 演练 例析 真题 知识范围 语法结构 修辞运用
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对联：高考试卷中的“保留节目”
9
作者 秦振良 《新读写》 2005年第1期58-59,共2页
对联是中华文化的瑰宝之一，它既与词赋相通，又与律诗相连。还与炼字炼句相关，熔语言、思维、章法、审美于一炉，有着鲜明的民族特色和独特的表现力。今年的高考语文试题。在全国卷、广东卷、福建卷、浙江卷中都不约而同地出现了对联... 对联是中华文化的瑰宝之一，它既与词赋相通，又与律诗相连。还与炼字炼句相关，熔语言、思维、章法、审美于一炉，有着鲜明的民族特色和独特的表现力。今年的高考语文试题。在全国卷、广东卷、福建卷、浙江卷中都不约而同地出现了对联题，形式均为给出上联，对出下联。作为一个考点，对联很能检测考生遣词造句的水平、想象力以及思维的条理性，这种形式将会像以往的仿写题一样成为高考试卷中的“保留节目”，因此学会写对联是很有必要的。同学们可以多留意名胜古迹、旅游景点的楹联，不妨也学着撰上一联。 展开更多
关键词 高考试卷 对联题 福建卷 高考语文试题 节目 仿写题 全国卷 考生 思维 考点
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研读·仿写·修改·积累
10
作者 李翠琼 《广东教育（教研版）》 2008年第5期108-109,共2页
在高中语文教学中，有一个很值得我们关注的现象：作文写得好的学生，阅读理解题做得好，仿写题也做得好。作文写得差的学生，阅读理解题做得差，仿写题也做得不好。因为，自己作文水平高，看别人的文章才能看出门道；自己作文水平不高... 在高中语文教学中，有一个很值得我们关注的现象：作文写得好的学生，阅读理解题做得好，仿写题也做得好。作文写得差的学生，阅读理解题做得差，仿写题也做得不好。因为，自己作文水平高，看别人的文章才能看出门道；自己作文水平不高，看别人的文章，看不出个门道。说不出个所以然来，当然也就无从下笔。这其实说明了：阅读能力与写作能力是息息相关的。而学生的阅读能力与写作能力的提高．需要经过系统的训练。 展开更多
关键词 仿写题 阅读理解题 作文水平 修改 研读 高中语文教学 写作能力 阅读能力
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（六）修辞题零失误训练
11
作者 邹仁波 《学语文（A版）》 2006年第1期27-32,117,共7页
[考试标准] 近几年来，中考对修辞的考查要求是：①正确辨别和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等八种常见的修辞手法，理解它们在具体语言环境中的作用。②能依据要求选用、仿用、变换句式。③语言表达要简明、连... [考试标准] 近几年来，中考对修辞的考查要求是：①正确辨别和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等八种常见的修辞手法，理解它们在具体语言环境中的作用。②能依据要求选用、仿用、变换句式。③语言表达要简明、连贯、得体。④修辞手法很少以选择题的形式出现，常常在仿写题中出现，有的是在现代文阅读中分析运用某种修辞手法的作用。 展开更多
关键词 修辞题 训练 修辞手法 现代文阅读 考试标准 语言环境 变换句式 语言表达 选择题 仿写题
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逐一对照要求 不可遗漏一项
12
作者 缪爱明 《考试（高中）》 2003年第5期7-8,共2页
例句: 下面画横线的文字,语序需要调整,使上下文衔接更好;有的句子需要修改,使格式协调一致。笛声那样清新自然,那样悠扬悦耳,像百鸟唱春,幽谷鹿鸣,像山头的流云,溪涧的泉水。审题示要:本题目出现了三个要求,一是在画横线的文字的句子... 例句: 下面画横线的文字,语序需要调整,使上下文衔接更好;有的句子需要修改,使格式协调一致。笛声那样清新自然,那样悠扬悦耳,像百鸟唱春,幽谷鹿鸣,像山头的流云,溪涧的泉水。审题示要:本题目出现了三个要求,一是在画横线的文字的句子上进行,这意味着前面未画横线的句子不能动;二是调整语序,目的是使上下文衔接更好;三是修改句子,目的是使格式协调一致。 展开更多
关键词 高考 语文 审题 仿写题 语序调整题 专题复习 参考答案
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2003年中考语文仿写题管窥
13
作者 陈窈君 《山西教育（管理版）》 2004年第6期34-35,共2页
关键词 2003年 中考 语文 仿写题 题型
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一道仿写题三叹蜀道难
14
作者 张晓春 《语文学习》 2016年第5期23-24,共2页
师：同学们，“蜀道之难，难于上青天”，在诗中一唱而三叹，是简单重复，还是各有深意呢？ 生：各有深意。
关键词 《蜀道难》 教学艺术 仿写题 镜头 同学
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第一战:语文仿写题——形神兼备仿佳句
15
作者 董媛 《招生考试通讯（高考版）》 2012年第12期4-8,共5页
高三进入刭专项复习阶段。考生应紧紧圈绕考试息型和知识模块主攻高考考查的重难点内容。为了帮助考生突破复习“瓶颈”，本刊于2012年第12期～2013年第1期集结名校名师，特别推出《语、数、外专项复习难点突围》，依据《考试大纲》，... 高三进入刭专项复习阶段。考生应紧紧圈绕考试息型和知识模块主攻高考考查的重难点内容。为了帮助考生突破复习“瓶颈”，本刊于2012年第12期～2013年第1期集结名校名师，特别推出《语、数、外专项复习难点突围》，依据《考试大纲》，结合典型实例。点拨答囊技巧，并精选名校高质量的训练囊供考生训练。所筛选6大难点均是考生较难攻克的普遍失分点，也是机遇与挑战并存的待收复“失地”。应成为考生止跌增收的重要战场。 展开更多
关键词 复习难点 形神兼备 突围 仿写题 《考试大纲》 佳句 语文 复习阶段
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中考仿写题分析及备考方略
16
作者 熊雪佳 张彦宏 《语文建设》 北大核心 2007年第12期56-57,共2页
近年来在全国各地中考试题中。出现了一种开放性试题——仿写题。仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。笔者现结合教学实践对这种题型的特点及应对策略。谈一点自己的看法。
关键词 中考试题 仿写题 备考方略 开放性试题 语法结构 修辞运用 教学实践 语意
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高考仿写应解
17
作者 徐静 《现代语文（高中读写与考试）》 2005年第4期46-47,共2页
查看近几年的高考题,我们不难发现,仿写题已成为考察学生语文能力的一种重要题型,而且这种较高级(D级)的能力考核,的确拉开了考生的得分档次.那么在该考点上如何才能做到少失分甚至不失分呢?现以2004年高考题为例,对仿写题的答题方法进... 查看近几年的高考题,我们不难发现,仿写题已成为考察学生语文能力的一种重要题型,而且这种较高级(D级)的能力考核,的确拉开了考生的得分档次.那么在该考点上如何才能做到少失分甚至不失分呢?现以2004年高考题为例,对仿写题的答题方法进行一些简析,希望对各位考生有所帮助. 展开更多
关键词 仿写题 2004年 高考 答题方法 语文
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高考仿写题型探析
18
作者 金荷华 《语文教学研究》 2009年第12期49-53,共5页
仿写，与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴，一般是以优秀的言语材料为样本，把它的言语和思维规律内化为自己的认知结构，并再生成自己新言语的一个创造性的写作过程。仿写题，就其实质而言是一种小规模的写作... 仿写，与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴，一般是以优秀的言语材料为样本，把它的言语和思维规律内化为自己的认知结构，并再生成自己新言语的一个创造性的写作过程。仿写题，就其实质而言是一种小规模的写作活动，既具有限制性，又具有开放性，同时也便于操作，是考查学生语言综合运用能力的有效途径。仿写题自1998年在全国高考语文试卷中首次出现，至今历经12个年头，基本成为全国语文高考相对稳固的一种题型。 展开更多
关键词 高考语文试卷 仿写题 题型 语言综合运用能力 言语材料 写作过程 教学目标 认知结构
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高考“仿写题”的变化及答题要点
19
作者 左长旭 金荷华 《新高考（文科版）》 2004年第3期4-5,共2页
仿写题，作为语文能力测试的一种手段，自1998年在全国高考语文试卷中出现至今，已基本成为全国语文高考试卷相对固定的一种题型，这种题型既具有限制性，又具有开放性；既能考查考生的语言概括能力，又能考察考生的语感和想像力；同时... 仿写题，作为语文能力测试的一种手段，自1998年在全国高考语文试卷中出现至今，已基本成为全国语文高考试卷相对固定的一种题型，这种题型既具有限制性，又具有开放性；既能考查考生的语言概括能力，又能考察考生的语感和想像力；同时也便于操作。从在高考试卷中所占分值来看，该题型被重视程度呈上升趋势。 展开更多
关键词 高考 仿写题 语文 考查内容 审题 文学修养 2004年 专题复习 解题指导
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仿写题的三种类型
20
作者 李阳海 《新读写》 2005年第12期56-57,共2页
仿写题一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它既能够灵活考查学生多个知识点。更能便捷地考查学生的迁移、创造能力。是一种融综合性、开放性于一体的新题型。
关键词 仿写题 种类 模仿写作 创造能力 命题者 知识点 开放性 学生 考生
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