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题名远程开放教育导学课设计模式探索
被引量：3
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作者
张爱玲
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机构
山西电大
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出处
《山西广播电视大学学报》
2004年第5期24-26,共3页
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文摘
建构主义是当代西方最为流行的学习理论,它提供了一种全新的教学理念和操作模式。我们应以建构主义理论为指导,结合导学实践经验,深入探讨导学课程的设计模式。
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关键词
建构主义
意义建构
任务驱动式导学
抛锚式导学
支架式导学
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Keywords
constructivism
guiding teaching driven by assignment
guiding teaching of support
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名综合实践活动中任务驱动式导学单的设计与使用
被引量：2
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作者
杨静娟
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机构
江苏省常州市实验小学
江苏省基础教育教学指导委员会学科组
常州市杨静娟综合实践活动名师工作室
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出处
《江苏教育》
2019年第89期40-43,3,共4页
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基金
2017年度教育部教育科学规划基金重点项目“质量导向的区域教育整体联动发展研究”阶段性研究成果，项目编号：DHA170342
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文摘
任务驱动式导学单是进行任务驱动式教学的有效载体,其强调的是“做中学”和“学中做”。通常来说,导学单主要有目标达成式、任务跟进式、活动操作式、拓展延伸式等类型。在实际教学中,教师可以以导学单的使用为突破口,进而实现教与学方式的变革。
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关键词
任务驱动式导学单
意义与价值
类型
模型建构
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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