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中职计算机应用基础任务学习导案的设计与应用
被引量:
1
1
作者
诸泉清
徐朔
《中等职业教育》
2011年第24期29-31,共3页
随着职业教育课程改革的不断深入,计算机教师在教学上面临着如何开展有效教学的挑战。笔者通过对任务驱动教学法的研究,摸索出一套支架式教学思想指导下的任务学习导案,在导案的引导下,培养学生积极思考、主动学习的好习惯,并提高课堂...
随着职业教育课程改革的不断深入,计算机教师在教学上面临着如何开展有效教学的挑战。笔者通过对任务驱动教学法的研究,摸索出一套支架式教学思想指导下的任务学习导案,在导案的引导下,培养学生积极思考、主动学习的好习惯,并提高课堂教学效率,提升教师教学业务能力。
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关键词
任务
导
案
任务
驱动
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职称材料
题名
中职计算机应用基础任务学习导案的设计与应用
被引量:
1
1
作者
诸泉清
徐朔
机构
同济大学
同济大学职业技术教育学院
出处
《中等职业教育》
2011年第24期29-31,共3页
文摘
随着职业教育课程改革的不断深入,计算机教师在教学上面临着如何开展有效教学的挑战。笔者通过对任务驱动教学法的研究,摸索出一套支架式教学思想指导下的任务学习导案,在导案的引导下,培养学生积极思考、主动学习的好习惯,并提高课堂教学效率,提升教师教学业务能力。
关键词
任务
导
案
任务
驱动
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职计算机应用基础任务学习导案的设计与应用
诸泉清
徐朔
《中等职业教育》
2011
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