论当代中国价值虚无主义精神状况及其超越 被引量：16

1

作者 刘宇 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2014年第3期99-104,共6页

中国社会正经历着一场深刻的价值虚无主义精神危机,它侵蚀着社会的精神基础。价值虚无主义在心灵结构中表现为终极价值的贬损、规范价值的逃遁和功利价值的独尊。公共精神、制度伦理的匮乏是导致伦理环境恶化的重要现实根源。因此,重建... 中国社会正经历着一场深刻的价值虚无主义精神危机,它侵蚀着社会的精神基础。价值虚无主义在心灵结构中表现为终极价值的贬损、规范价值的逃遁和功利价值的独尊。公共精神、制度伦理的匮乏是导致伦理环境恶化的重要现实根源。因此,重建良性价值秩序的路径只能是公正社会秩序的构建与公共理性的培育,并辅之以意识形态的信念重塑。 展开更多

关键词 价值虚无主义 价值认知 价值情感 价值意志 现代性

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现象学视野中的学习兴趣与教育 被引量：15

2

作者 王卫华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第10期95-105,共11页

自认识到学习兴趣之于教育的重要意义始,人们便致力于通过教育培养学生学习兴趣的各种理论和实践尝试。但实际结果并不令人满意,由此引发了对学习兴趣与教育根本关系的思考。根据价值情感现象学理论,学习兴趣是比教育更原本的存在,教育... 自认识到学习兴趣之于教育的重要意义始,人们便致力于通过教育培养学生学习兴趣的各种理论和实践尝试。但实际结果并不令人满意,由此引发了对学习兴趣与教育根本关系的思考。根据价值情感现象学理论,学习兴趣是比教育更原本的存在,教育并不能直接培养学习兴趣。两者之间更具体的关系可以用胡塞尔的意向性理论与视域概念来解释,即学习兴趣作为视域中的边缘域,直接作用于作为焦点的教育影响;而教育影响能否作用于或如何作用于学习兴趣,这是无法控制和知晓的。关于学习兴趣培养可以得出的有限结论是:儿童的学习兴趣源自第一视域,教育对学习兴趣的影响具有偶然性和不确定性,理解教育的意义是学习兴趣培养的可行之道。 展开更多

关键词 学习兴趣 教育 现象学 价值情感 视域

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论毛泽东的人民情结 被引量：4

3

作者 南远景 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期54-56,共3页

毛泽东具有深厚的人民情结。这种情结通过以民为本的价值立场、热爱人民的价值情感、为人民服务的价值追求、拯民救世的价值理想等表现出来 ,影响着他的思想路线、政策取向、行为方式以及他对重大问题的决策。研究和揭示毛泽东的人民情... 毛泽东具有深厚的人民情结。这种情结通过以民为本的价值立场、热爱人民的价值情感、为人民服务的价值追求、拯民救世的价值理想等表现出来 ,影响着他的思想路线、政策取向、行为方式以及他对重大问题的决策。研究和揭示毛泽东的人民情结 ,是理解毛泽东生命冲动、活力源泉、行为方式本源的重要途径 ,是读懂毛泽东这部百科全书的一把钥匙。 展开更多

关键词 毛泽东 人民情结 马克思主义 价值立场 价值情感 价值追求 价值理想

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论敬畏 被引量：3

4

作者 刘宇 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2016年第3期158-163,共6页

敬畏与其说是一种意识,毋宁说是一种伦理,它是人类由于自身生存基础的有限性所生发出来的对神圣性对象既敬且畏的价值情感,从而形成了一种内在的神圣感、秩序感和使命感,自觉地规约自身的言语和行为。敬畏既是人与自然和谐的内在基础,... 敬畏与其说是一种意识,毋宁说是一种伦理,它是人类由于自身生存基础的有限性所生发出来的对神圣性对象既敬且畏的价值情感,从而形成了一种内在的神圣感、秩序感和使命感,自觉地规约自身的言语和行为。敬畏既是人与自然和谐的内在基础,又是人与社会共融的道德根基,还是人对自身超越的精神源泉。传统社会的敬畏来自于共同体一元化的"神圣本体",现代社会的敬畏来源于多元化主体的"实践理性",而在中国社会敬畏伦理日益丧失的今天,重新审视和清理敬畏问题无疑具有重大的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 敬畏伦理 神圣本体 实践理性 价值情感

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道德教育向儿童立场的转向:儿童价值情感的德性生成意义与培养 被引量：3

5

作者 朱曦 《中小学德育》 2018年第10期11-14,18,共5页

道德品质形成的过程必然要以情感的生发作为动力,而且道德情感必定有其内在价值指向。价值情感是指人在某种内心和行为活动过程中伴随的具有一定价值倾向或价值信仰的情感体验与情感品质,儿童道德情感的产生或者说某种道德品质的形成就... 道德品质形成的过程必然要以情感的生发作为动力,而且道德情感必定有其内在价值指向。价值情感是指人在某种内心和行为活动过程中伴随的具有一定价值倾向或价值信仰的情感体验与情感品质,儿童道德情感的产生或者说某种道德品质的形成就是价值观学习和价值观形成的过程,因而可以从真善美三方面,即理智感、道德感及美感三个维度理解儿童价值情感在德性生成中的特殊意义,进而探讨儿童道德情感培育的基本思路。 展开更多

关键词 价值情感 德性生成 儿童立场

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论价值观念与实践观念的建构

6

作者 杜新山 《广州师院学报（社会科学版）》 1992年第3期7-13,共7页

本文围绕价值观念和实践观念的关系，论述了价值观念与实践观念的相关统一性，价值观念的内在结构及其在建构实践观念中的作用。

关键词 价值 价值观念 实践 实践 价值意向 价值情感 价值认识

全文增补中

从舍勒角度解读孟子的情感价值

7

作者 王文静 《人文天下》 2019年第19期43-47,共5页

舍勒十分重视情感在伦理学中的重要意义,他的伦理学通常被称为“价值情感伦理学”。我们知道,孟子讲的“四心”也主要针对情感活动,在此他也并未将理性与情感对立起来或做出明确划分。与舍勒一样,孟子也希望将伦理道德的价值奠基在人的... 舍勒十分重视情感在伦理学中的重要意义,他的伦理学通常被称为“价值情感伦理学”。我们知道,孟子讲的“四心”也主要针对情感活动,在此他也并未将理性与情感对立起来或做出明确划分。与舍勒一样,孟子也希望将伦理道德的价值奠基在人的情感活动之中。但孟子并未展开对情感结构的分析,从而不能详细说明这种情感的价值究竟何在。而舍勒对于“价值”“同感”“爱与恨”进行了细致的剖析与解释,可以为我们解读孟子提供一个视角。本文将尝试梳理舍勒有关价值与情感的论述,并在此基础上阐发孟子“性善论”中情感的意义与价值。 展开更多

关键词 情感价值 孟子 解读 情感活动 伦理学 价值情感 “四心” 伦理道德

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中学语文“五情”阅读教学阐述与剖析

8

作者 蔡春裕 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第2期88-91,共4页

中学语文＂五情＂阅读教学通过反复研究探索,最大限度地挖掘文本的情感内涵,通过创设有效激发中学生情感的情境,将情感教育的开发培养渗透到语文知识传授和语文学习能力的提高之中,并且在平常的教学活动中具体实践。笔者在此通过对一些... 中学语文＂五情＂阅读教学通过反复研究探索,最大限度地挖掘文本的情感内涵,通过创设有效激发中学生情感的情境,将情感教育的开发培养渗透到语文知识传授和语文学习能力的提高之中,并且在平常的教学活动中具体实践。笔者在此通过对一些案例的分析,力求找出比较具体可行的策略,以培养学生丰富的情感,激发学生学习语文的内驱力。一、研究价值与应用价值情感是语文教学的灵魂。中学语文＂五情＂阅读教学是阅读教学中不可或缺的重要组成部分。 展开更多

关键词 中学语文 阅读教学 语文学习能力 学生情感 情感内涵 开发培养 价值情感 知识传授

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翻译改写中的民族情感介入

9

作者 任文利 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2006年第6期100-102,共3页

翻译改写是翻译实践中的一种常见现象,影响翻译改写的因素很多,本文试图探讨译者民族情感对翻译改写的影响,指出一个民族的爱国情感,审美情感和价值情感都会影响翻译的改写。

关键词 翻译改写 爱国情感 审美情感 价值情感

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试论新课改下的高中语文教学

10

作者 胡丰产 《语文天地》 2017年第7期95-96,共2页

新课改下的高中语文教材是从素质教育、学习历程和价值情感三个全新的视角上来设计的。新的教育理念要求高中语文教学不再以关注知识的掌握与技能的培养为重心。这样，高中语文教师要想在新的教育形态下，将语文这门课程教好，教出成效... 新课改下的高中语文教材是从素质教育、学习历程和价值情感三个全新的视角上来设计的。新的教育理念要求高中语文教学不再以关注知识的掌握与技能的培养为重心。这样，高中语文教师要想在新的教育形态下，将语文这门课程教好，教出成效，实现课改的教学目标，就应优化自身的教学理念，改革教学模式，从根本上刷新传统教学对自身教学实践的影响。教师应注重对语文教育目标的重建，将注意力集中在学生的素质成长上，强调以学生为本源，这是语文教师在新的教育形势下应该放在重要位置的。 展开更多

关键词 高中语文教学 课改 高中语文教材 语文教师 素质教育 价值情感 学习历程 教育理念

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探析茶元素在古典油画中的运用

11

作者 曾茂泉 《福建茶叶》 2018年第5期371-371,373,共2页

结合茶元素的形成与发展状况,我们看到其中包含诸多内涵,除了丰富完善的文化元素外,还有着相应的情感思维,可以说,这些内容能够被我们应用到多种艺术传播过程中。结合古典油画艺术创作状况看,如果我们能够将茶元素具体应用其中,其将实... 结合茶元素的形成与发展状况,我们看到其中包含诸多内涵,除了丰富完善的文化元素外,还有着相应的情感思维,可以说,这些内容能够被我们应用到多种艺术传播过程中。结合古典油画艺术创作状况看,如果我们能够将茶元素具体应用其中,其将实现价值理念的有效释放和全面提升。本文拟从茶元素的价值内涵和形成机制分析入手,结合古典油画艺术的表达方式和内涵认知,通过探究古典油画艺术的创作方式分析,从而探究古典油画艺术创作过程中茶元素的具体运用方式。 展开更多

关键词 茶元素 古典油画 创作应用 价值情感 内涵思维

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齐白石茶画赏析

12

作者 陈时 《福建茶叶》 北大核心 2017年第2期374-375,共2页

齐白石一生极其喜欢喝茶,同时其也在喝茶过程中,也有关于整个茶文化理念的有效认知。当然在多元文化发展日益成熟的今天,传统茶文化正面临着相应传承危机和压力,而传统茶画艺术作为整个传统茶文化传承的重要载体,对其形成全面认知,能够... 齐白石一生极其喜欢喝茶,同时其也在喝茶过程中,也有关于整个茶文化理念的有效认知。当然在多元文化发展日益成熟的今天,传统茶文化正面临着相应传承危机和压力,而传统茶画艺术作为整个传统茶文化传承的重要载体,对其形成全面认知,能够帮助我们有效传承这一艺术。本文拟从茶画艺术的内涵分析入手,结合齐白石经典茶画作品的具体理念认知,从而探究齐白石茶画对当前茶文化传承的启发。 展开更多

关键词 齐白石 茶画艺术 绘画理念 绘画艺术 价值情感

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在生活点滴中提升学生习作审美素养

13

作者 赵文平 《求知导刊》 2018年第11期142-143,共2页

小学习作四大核心素养中的审美核心素养内含价值态度、情感品位与兴趣习惯。面对当前习作课难上、习作教学难开展、学生习作能力难提升的现状，文章作者在如何提升学生审美素养的问题上进行了尝试与探究，觉得从学生的生活点滴入手是提... 小学习作四大核心素养中的审美核心素养内含价值态度、情感品位与兴趣习惯。面对当前习作课难上、习作教学难开展、学生习作能力难提升的现状，文章作者在如何提升学生审美素养的问题上进行了尝试与探究，觉得从学生的生活点滴入手是提升小学生的习作素养的有效途径。 展开更多

关键词 生活点滴 习作素养 价值情感 兴趣习惯

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行为主义政治学“价值中立”观述评——兼论社会科学能否做到“价值中立” 被引量：2

14

作者 罗爱武 《经济与社会发展》 2010年第7期33-37,共5页

行为主义政治学致力于实现政治学研究的"科学化","价值中立"是其主要诉求之一。休谟的"事实与价值两分说"和逻辑经验主义"价值情感说"是行为主义政治学"价值中立"主张的理论基础。... 行为主义政治学致力于实现政治学研究的"科学化","价值中立"是其主要诉求之一。休谟的"事实与价值两分说"和逻辑经验主义"价值情感说"是行为主义政治学"价值中立"主张的理论基础。行为主义政治学主张"科学"的政治学研究必须实现研究对象、研究过程和研究结果三方面的"价值中立"。"价值中立"主张就方法论这一层次而言在一定限度内是有其合理性和可行性的,但行为主义政治学把这一主张的适用范围过于夸大,又导致其丧失了其合理性,实际上社会科学研究要做到完全价值中立是不可能的。 展开更多

关键词 行为主义政治学 价值中立 事实判断 价值判断 价值情感说

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论价值情感主义

15

作者 刘尚明 左伟清 《学术论坛》 北大核心 2006年第11期39-42,共4页

价值情感主义是现代性的产物。世界观的现代转换、人的生存方式的现代位移以及启蒙运动论证道德合理性的失败导致了价值情感主义的产生。它拓展了价值哲学的研究领域,提示了价值哲学研究的内部困境;促进了个人自由。但它的实质是价值相... 价值情感主义是现代性的产物。世界观的现代转换、人的生存方式的现代位移以及启蒙运动论证道德合理性的失败导致了价值情感主义的产生。它拓展了价值哲学的研究领域,提示了价值哲学研究的内部困境;促进了个人自由。但它的实质是价值相对主义,它否定了价值的客观性、普遍性、一致性、确定性和非个人性,使道德评价和判断已全然失去统一性,并带来道德危机。 展开更多

关键词 价值情感主义 价值相对主义 现代性 道德危机

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优秀教师具有哪些价值品质?——价值情感现象学视阈下的体验研究 被引量：1

16

作者 陈黎明 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期42-47,共6页

通过教育现象学体验研究的方法分析学生的体验描述,以价值情感现象学为理论依据,使学生心中优秀教师的品质予以呈现,并将其归为感官价值、实用价值、生命价值、精神价值、神圣价值五个从低到高的价值等级之中。从学生对教师价值品质的... 通过教育现象学体验研究的方法分析学生的体验描述,以价值情感现象学为理论依据,使学生心中优秀教师的品质予以呈现,并将其归为感官价值、实用价值、生命价值、精神价值、神圣价值五个从低到高的价值等级之中。从学生对教师价值品质的感受和体验来看,具有较高等级价值品质的教师对学生的影响较为持久而深刻。教师应意识到自身行为所呈现的价值内容对学生的影响,在教育教学实践中不断地、有意识地践行正向的、较高的价值,形成自身稳定的价值品质。 展开更多

关键词 优秀教师 价值品质 体验研究 价值情感现象学

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行为主义政治学为何主张“价值中立”?——一种基于哲学视角的解释

17

作者 罗爱武 《中共南京市委党校学报》 2015年第3期5-10,共6页

"价值中立"是行为主义政治学的主要观点之一,这一观点的形成深受逻辑实证主义哲学"价值情感说"的影响,受其影响,行为主义政治学认为"科学"的政治学研究必须实现研究对象、研究过程和研究结果三方面的&qu... "价值中立"是行为主义政治学的主要观点之一,这一观点的形成深受逻辑实证主义哲学"价值情感说"的影响,受其影响,行为主义政治学认为"科学"的政治学研究必须实现研究对象、研究过程和研究结果三方面的"价值中立"。逻辑实证主义"价值情感说"的理论缺陷给受其影响的行为主义政治学"价值中立"观带来了不可避免的局限性,并导致行为主义政治学最终为后行为主义政治学所取代。 展开更多

关键词 逻辑实证主义 证实原则 价值情感说 行为主义政治学 价值中立

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论现代性市场经济条件下的价值情感主义

18

作者 刘尚明 《商场现代化》 北大核心 2006年第12X期381-382,共2页

价值情感主义是现代性市场经济条件下的产物。现代性社会商场现代化,人的存在方式发生了变化,产生了价值情感主义。不管价值情感主义有怎样的极积作用,其实质是价值相对主义,它否定了价值的客观性、普遍性、一致性、确定性和非个人性。... 价值情感主义是现代性市场经济条件下的产物。现代性社会商场现代化,人的存在方式发生了变化,产生了价值情感主义。不管价值情感主义有怎样的极积作用,其实质是价值相对主义,它否定了价值的客观性、普遍性、一致性、确定性和非个人性。这种实质使市场经济条件下人们的道德评价和判断已全然失去统一性,道德信念陷入了无休无止的分歧和争斗中,蕴含着深刻的道德危机,直接威胁着人类共同生活的基础。 展开更多

关键词 现代性市场经济 价值情感主义 价值相对主义 道德危机

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伦理学的“扭转”:从理性主义走向情感主义——对舍勒早期哲学思想的考察 被引量：3

19

作者 王欢欢 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2021年第6期238-245,共8页

在1900年认识胡塞尔之前,舍勒已经展现了其重新构建伦理学的策略和“扭转”伦理学构造基础的决心。一方面,他批判西方哲学时虽然意识到了“真的”与“好的”之区分,但是最终走向了“好的”归属于“真的”理性主义伦理学,或者情感陷入一... 在1900年认识胡塞尔之前,舍勒已经展现了其重新构建伦理学的策略和“扭转”伦理学构造基础的决心。一方面,他批判西方哲学时虽然意识到了“真的”与“好的”之区分,但是最终走向了“好的”归属于“真的”理性主义伦理学,或者情感陷入一种经验心理学的主观性之中;另一方面,他通过批判理性主义和情感经验主义,论证伦理学的独立性,力图让伦理学走向情感主义。舍勒早期伦理学的这种情感“扭转”,在其1900年之后的伦理学建构中得到了进一步的回应和深入发展。 展开更多

关键词 舍勒 早期伦理学 价值-情感

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当代天主教礼仪与伦理道德

20

《中国宗教》 CSSCI 北大核心 2005年第3期63-63,共1页

康志杰在宗教文化出版社出版的《天主教研究论辑》2004年第1辑撰写文章，认为礼仪是伦理的载体，其功能与目的融入许多伦理道德的内容，基督徒的礼仪活动与道德生活有着密切的关系。礼仪转化为道德力量需要有心理活动作为中介。宗教礼... 康志杰在宗教文化出版社出版的《天主教研究论辑》2004年第1辑撰写文章，认为礼仪是伦理的载体，其功能与目的融入许多伦理道德的内容，基督徒的礼仪活动与道德生活有着密切的关系。礼仪转化为道德力量需要有心理活动作为中介。宗教礼仪和和谐气氛，能够医治社会不公给情感带来的创伤，重建社会规范的尊严。于是，仪式又常常表现出维护基本规范与价值情感的倾向，这种倾向有助于基督徒道德意识和道德责任进一步地完善。 展开更多

关键词 伦理道德 天主教 宗教文化出版社 当代 2004年 道德生活 礼仪活动 心理活动 道德力量 宗教礼仪 社会规范 价值情感 基本规范 道德责任 道德意识 基督徒 中介 和谐

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