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中国共产党精神谱系构建:历史传承与适应性变迁——基于系列精神的图谱分析 被引量：26
1
作者 上官酒瑞 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2021年第6期9-20,共12页
中国共产党的百年奋斗史,就是一部不断塑造精神、构建精神谱系的历史。在精神谱系图谱中,共现关系高的是实事求是、服务人民、艰苦奋斗、奉献精神,是共产党人精神谱系之"常",体现了党的精神的历史传承;图谱中共现关系高的其... 中国共产党的百年奋斗史,就是一部不断塑造精神、构建精神谱系的历史。在精神谱系图谱中,共现关系高的是实事求是、服务人民、艰苦奋斗、奉献精神,是共产党人精神谱系之"常",体现了党的精神的历史传承;图谱中共现关系高的其他精神,是精神谱系之"变",是因应不同环境、体现时代特征的精神元素,彰显了精神的适应性变迁。"常"和"变"是相对的,不能割裂、对立,"常"蕴含在"变"之中,规定其限度与品质;"变"则从不同层面、维度体现"常",不断赋予其新内涵、新特征。两者统一于不同时期党的精神谱系构建的历史实践中。 展开更多
关键词 精神谱系 建党精神 历史传承 价值引领力 适应性变迁
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思想政治教育赋能中国式现代化 被引量：12
2
作者 黄蓉生 耿靖 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2023年第1期13-23,167,共12页
中国式现代化具有鲜明的民族性、时代性与实践性,在统筹把握“两个大局”的基础上,坚持破解本国现代化难题与世界现代化悖论相统一,意义重大,终将成为人类现代化发展史上一颗璀璨明珠。推进和拓展中国式现代化离不开党的思想政治教育这... 中国式现代化具有鲜明的民族性、时代性与实践性,在统筹把握“两个大局”的基础上,坚持破解本国现代化难题与世界现代化悖论相统一,意义重大,终将成为人类现代化发展史上一颗璀璨明珠。推进和拓展中国式现代化离不开党的思想政治教育这一优良传统和政治优势的“四力”赋能。思想政治教育通过深刻诠释内涵、特征、路向等,赋予中国式现代化价值引领力;通过广泛动员各民族、全体人民、华夏儿女弘扬主动精神,赋予中国式现代化精神推动力;通过系统强化指导思想、价值立场、基本遵循等,赋予中国式现代化理论指导力;通过深入开展政党塑造、人才锻造、环境营造等,赋予中国式现代化关键保障力。 展开更多
关键词 二十大 思想政治教育 中国式现代化 价值引领力 精神推动力 理论指导力 关键保障力
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新媒体环境下大学生理论社团价值引领力的提升策略 被引量：13
3
作者 高杨 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期103-106,共4页
在新媒体环境下,大学生理论社团面临着新挑战和新机遇。提升大学生理论社团的价值引领力需要加强党对大学生理论社团的意识形态领导权,实现政治引领;需要坚持以人为本、育人为先的工作理念,实现道德引领;需要创新传播平台,弘扬优秀文化... 在新媒体环境下,大学生理论社团面临着新挑战和新机遇。提升大学生理论社团的价值引领力需要加强党对大学生理论社团的意识形态领导权,实现政治引领;需要坚持以人为本、育人为先的工作理念,实现道德引领;需要创新传播平台,弘扬优秀文化,实现文化引领;需要改善议题设置,注重从"防"到"引",实现舆论引领;需要转变话语风格,优化话语模式,实现话语引领。 展开更多
关键词 新媒体环境 大学生理论社团 价值引领力
原文传递
文化自信价值引领力的三重维度 被引量：4
4
作者 唐志龙 《文化软实力研究》 2017年第4期14-23,共10页
深入研究文化自信价值引领力,主要有三重维度:一是价值目标的聚焦力,通过增强战略定力、激发内在动力、提升综合国力,增强文化软实力,建设文化强国。二是价值认同的整合力,通过打造鉴别力、提升吸纳力、强化主体力,祛除文化自卑感,滋养... 深入研究文化自信价值引领力,主要有三重维度:一是价值目标的聚焦力,通过增强战略定力、激发内在动力、提升综合国力,增强文化软实力,建设文化强国。二是价值认同的整合力,通过打造鉴别力、提升吸纳力、强化主体力,祛除文化自卑感,滋养民族文化基因。三是价值实践推动力,通过激活生命力、增添原创力、昭示亲和力,促进中华文化"双创"和世界文化繁荣。 展开更多
关键词 文化自信 价值引领力 聚焦力 整合力 推动力
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论中国教育家精神的形成
5
作者 晋银峰 周洁 《河南教育（教师教育）（下）》 2024年第1期10-11,共2页
教育家精神是教育家这一群体所具有的信念、道德、价值、素质的综合体现,具有鲜明的道德感召力、价值引领力和实践驱动力。中国教育家精神体现了扎根中国实际、担当民族发展重任、做好文化传承、坚守立德树人初心的多元诉求,是中华民族... 教育家精神是教育家这一群体所具有的信念、道德、价值、素质的综合体现,具有鲜明的道德感召力、价值引领力和实践驱动力。中国教育家精神体现了扎根中国实际、担当民族发展重任、做好文化传承、坚守立德树人初心的多元诉求,是中华民族特有的教育家精神。 展开更多
关键词 立德树人 文化传承 教育家精神 道德感召力 驱动力 多元诉求 价值引领力 综合体现
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浩然于心,求识求变--专访山东大学校长樊丽明 被引量：3
6
作者 王湘蓉 冯潜 《教育家》 2022年第22期26-28,共3页
岁月沧桑巨变,不变是精神,它隽永厚重,它荡气回肠。在这片古老的土地上,大江大河奔涌不息,一代代人用满腔澎湃书写出家国春秋,他们用温良、坚韧淬炼出的中华文明,使人们能够始终站立风雨,奋楫笃行。在文明的传承和发展中,新时代的人文... 岁月沧桑巨变,不变是精神,它隽永厚重,它荡气回肠。在这片古老的土地上,大江大河奔涌不息,一代代人用满腔澎湃书写出家国春秋,他们用温良、坚韧淬炼出的中华文明,使人们能够始终站立风雨,奋楫笃行。在文明的传承和发展中,新时代的人文社会学科建设如何回应社会发展需要,发挥其独特的价值引领力和育人功能?如何用其丰厚的底蕴濡染人们辽远的精神世界,使人们始终坚守历史的信仰,彰显文科无用之大用? 展开更多
关键词 人文社会学科 社会发展需要 育人功能 价值引领力 山东大学 中华文明 沧桑巨变
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指向文化自信的博物馆研学活动开发 被引量：2
7
作者 唐隽菁 《江苏教育》 2022年第86期20-24,共5页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,价值引领是思政教育的初心和使命,执教义务教育阶段思政课的道德与法治教师就应该理直气壮地做一名价值引领者。在依托统编教材开展道德与法治课的同时,南京市锁金新村第一小学围绕南京六朝博... 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,价值引领是思政教育的初心和使命,执教义务教育阶段思政课的道德与法治教师就应该理直气壮地做一名价值引领者。在依托统编教材开展道德与法治课的同时,南京市锁金新村第一小学围绕南京六朝博物馆馆藏文物,研发了博物馆研学活动,凸显思想、文字和行动的力量,从而聚焦价值自信、增强主体自信、推动方法自信、坚定文化自信。 展开更多
关键词 文化自信 价值引领力 道德与法治 爱国主义 研学活动
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网络视域下增强高校思想政治教育价值引领力探究 被引量：1
8
作者 高静 罗双燕 《传承》 2014年第10期68-69,共2页
作为大学生开阔视野、更新知识、提升能力的重要渠道,网络直接影响着大学生的价值取向、政治觉悟、道德观念。高校不仅要看到网络在思想政治教育领域拓展、方式创新上的积极作用,也要积极面对网络道德领域的失范现象,牢牢把握正确导向,... 作为大学生开阔视野、更新知识、提升能力的重要渠道,网络直接影响着大学生的价值取向、政治觉悟、道德观念。高校不仅要看到网络在思想政治教育领域拓展、方式创新上的积极作用,也要积极面对网络道德领域的失范现象,牢牢把握正确导向,提升自身的价值引领力,促进大学生的健康成长。 展开更多
关键词 网络视域 高校思想政治教育 价值引领力
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课程思政融入《戏剧基础与教育戏剧》教学探索与实践
9
作者 陈卓 褚夏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期85-87,共3页
习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上的讲话和教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,推动了全国各大高校课程思政的建设。文章深入探析思政元素融入《戏剧基础与教育戏剧》课程的切入点及难点,提出相应... 习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上的讲话和教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,推动了全国各大高校课程思政的建设。文章深入探析思政元素融入《戏剧基础与教育戏剧》课程的切入点及难点,提出相应的解决策略;将思政教育与《戏剧基础与教育戏剧》课程有机结合,形成“观、练、创、排、演”五部教学法,在实际教学过程中加以应用并发挥课程的思政教育价值引领力。 展开更多
关键词 课程思政 教育戏剧 价值引领力
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