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国外非智力因素研究的回顾
被引量:
4
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作者
邢占军
《济南大学学报(社会科学版)》
1996年第2期44-48,共5页
国外心理学家围绕着非智力因素进行了大量的研究,心理测量学家研究的侧重点是智力因素和非智力因素之间的关系.而教育心理学家和部分实验心理学家则侧重研究动机情感、人格等因素对学生学业成就的影响.
关键词
非智力因素
动机
因素
情绪
型
动机
价值型
动机
情感因素
人格因素
非认知因素
下载PDF
职称材料
教室学习动机ABC
2
作者
钟玲丽
《大众心理学》
2002年第11期34-34,共1页
关键词
学习心理学
学习
动机
习得性无能
型
动机
风格
自人
价值型
动机
风格
原文传递
题名
国外非智力因素研究的回顾
被引量:
4
1
作者
邢占军
出处
《济南大学学报(社会科学版)》
1996年第2期44-48,共5页
文摘
国外心理学家围绕着非智力因素进行了大量的研究,心理测量学家研究的侧重点是智力因素和非智力因素之间的关系.而教育心理学家和部分实验心理学家则侧重研究动机情感、人格等因素对学生学业成就的影响.
关键词
非智力因素
动机
因素
情绪
型
动机
价值型
动机
情感因素
人格因素
非认知因素
分类号
B84-09 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
教室学习动机ABC
2
作者
钟玲丽
出处
《大众心理学》
2002年第11期34-34,共1页
关键词
学习心理学
学习
动机
习得性无能
型
动机
风格
自人
价值型
动机
风格
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国外非智力因素研究的回顾
邢占军
《济南大学学报(社会科学版)》
1996
4
下载PDF
职称材料
2
教室学习动机ABC
钟玲丽
《大众心理学》
2002
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已选择
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