我国教育现代化的价值取向和推进方略 被引量：5

1

作者 段作章 《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第9期26-28,共3页

什么是教育现代化？教育理论界尚存分歧意见。我们认为，教育现代化，可以从两种意义上去理解。一种意义是作为一种“运动”的教育现代化，它是指教育为适应现代社会的发展趋势，适应政治、经济、文化等方面的客观需要，改革自身传统中... 什么是教育现代化？教育理论界尚存分歧意见。我们认为，教育现代化，可以从两种意义上去理解。一种意义是作为一种“运动”的教育现代化，它是指教育为适应现代社会的发展趋势，适应政治、经济、文化等方面的客观需要，改革自身传统中与现实和未来不相适应之处而逐步形成... 展开更多

关键词 价值取 中国 教育现代化 价值取向 教育观念 教育管理 教学体系

全文增补中

社会转型时期青年社会心态变动的两重性 被引量：1

2

作者 张振松 王敏 《淮海工学院学报（自然科学版）》 CAS 1999年第B12期9-11,共3页

社会转型时期 ,经济、政治体制的改革 ,引动了人们价值观念以及价值取向等方面的变化 ,从而引起社会心态尤其是青年社会心态的巨大变动 ,使青年社会心态的变动呈现出两重性。

关键词 社会转型 青年 两重性 社会心态 价值观 价值取

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理念创新是学校发展的先导 被引量：1

3

作者 陈如平 《基础教育论坛》 2013年第10Z期9-10,共2页

上世纪80年代以来,学校变革成为人们关注的重要话题。学校变革的实质在于使学校形成一种适应社会不断变化的新机制。从总体趋向看,学校变革反映出学校由外部转向内部、由宏观转向微观、由表层转向深入的新图景。在这一转变过程中,人们... 上世纪80年代以来,学校变革成为人们关注的重要话题。学校变革的实质在于使学校形成一种适应社会不断变化的新机制。从总体趋向看,学校变革反映出学校由外部转向内部、由宏观转向微观、由表层转向深入的新图景。在这一转变过程中,人们对学校变革形成了诸多新观点,成为学校发展新的思想基础。其中,创新学校的办学理念,日益成为一条遵循教育发展规律。 展开更多

关键词 学校变革 理念创新 教育发展规律 发展逻辑 现实路径 学校教育 总体趋向 教育智慧 教育模式 价值取

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管窥当代青年流行亚文化之大学生信仰客体现实化 被引量：1

4

作者 路鹏 《北京教育（德育）》 2011年第2期10-12,共3页

当代大学生信仰的主流是健康科学的,但不可否认仍存在信仰的多元化、非科学化、非理性化和世俗化等诸多信仰趋向。随着社会风气的变化,当代大学生的信仰越来越现实化,造成这种现状的原因既有深刻的社会背景,又有高校思想政治教育等多重... 当代大学生信仰的主流是健康科学的,但不可否认仍存在信仰的多元化、非科学化、非理性化和世俗化等诸多信仰趋向。随着社会风气的变化,当代大学生的信仰越来越现实化,造成这种现状的原因既有深刻的社会背景,又有高校思想政治教育等多重因素。大学生的信仰教育关系到国家人才培养战略,甚至关系到社会主义事业的前途和命运,加强大学生信仰教育在今天显得尤为迫切和重要。 展开更多

关键词 信仰教育 亚文化 现实化 思想政治教育 人才培养战略 非理性化 同伴群体 精神信仰 网络生活 价值取

原文传递

浅议反倾销法的性质、价值取向及我国的对策——从国际国内两个层面上探讨

5

作者 陈佳 李少波 严道清 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2004年第3期115-118,共4页

首先对倾销和反倾销法进行了考查,从分析反倾销法历史发展入手,通过对国际国内两个层面进行规范分析,认识到反倾销法所具有的以国际性为主导的国际国内二元性质,并提出了反倾销法的定义。进而对反倾销法的取向进行价值分析,指出:反倾销... 首先对倾销和反倾销法进行了考查,从分析反倾销法历史发展入手,通过对国际国内两个层面进行规范分析,认识到反倾销法所具有的以国际性为主导的国际国内二元性质,并提出了反倾销法的定义。进而对反倾销法的取向进行价值分析,指出:反倾销法在国际层面上以贸易自由主义为价值取向、在国内层面上以贸易保护主义为价值取向,又都有所限制。最后,结合当前反倾销法律实践提出了我国应有的对策。 展开更多

关键词 反倾销法 法律性质 价值取 中国 世界

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论当代中国电视文化传播策略——以《北纬30°·中国行》为例

6

作者 祁晨 《声屏世界》 2014年第8期28-29,共2页

《北纬30°·中国行》是中央电视台中文国际频道《远方的家》栏目在2012年推出的一部大型系列旅游节目,主要拍摄地处神秘北纬30°线上中国各地自然生态背后的人文故事和普通百姓的生活状况,与该栏目之前推出的《边疆行》《... 《北纬30°·中国行》是中央电视台中文国际频道《远方的家》栏目在2012年推出的一部大型系列旅游节目,主要拍摄地处神秘北纬30°线上中国各地自然生态背后的人文故事和普通百姓的生活状况,与该栏目之前推出的《边疆行》《沿海行》共同构成《远方的家》三部曲。180集系列特别节目《北纬30°·中国行》以"自然、家园、文化"为主题,吸收新闻、专题、纪录片等不同节目类型的长处,以行走、体验、发现,记者带领观众行走四方为宗旨,关注百姓民生、社会发展,同时赏美景,品美食,探寻人文奥秘。 展开更多

关键词 电视文化 节目类型 中文国际频道 传播策略 中国各地 韵悠悠 生活价值观 百姓民生 传播理念 价值取

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大学生价值观与媒介使用关系研究

7

作者 王洪波 谭卓 惠济州 《北京教育（德育）》 2013年第Z1期100-102,共3页

在新旧媒体交叠时代,传统媒体和学校教育的主流意识与来自网络等新媒体的"反权威"和"解构主义"等思想共同构成了当代大学生的信息和文化环境,这对他们世界观和价值观的形成有着重要影响。文章旨在探索媒介使用与大... 在新旧媒体交叠时代,传统媒体和学校教育的主流意识与来自网络等新媒体的"反权威"和"解构主义"等思想共同构成了当代大学生的信息和文化环境,这对他们世界观和价值观的形成有着重要影响。文章旨在探索媒介使用与大学生价值观和生活方式的关系,从而为高校有的放矢地开展学生工作提供依据。本研究使用的问卷从网络是大学生的首要接触媒体、传统媒体在大学生中的公信力及媒介使用与价值观和生活方式之间存在的关系三方面展开,借助专业在线调查平台面向全国进行,共获取有效问卷3,000份,其中在校大学生样本数为428,占样本总数的14.2%。 展开更多

关键词 大学生价值观 文化环境 学生工作 学校教育 在线调查 解构主义 使用关系 失范行为 媒介接触 价值取

原文传递

高职院校教育价值观的回归与目标选择

8

作者 杜保德 《北京教育（德育）》 2012年第2期10-13,共4页

教育价值观是学校道德教育的基础和基本坐标。高职院校自觉履行社会服务职责是促进教育价值观回归社会的重要切入点,并应以此校正教育的发展目标,奠定道德教育的价值基础,促进高职教育的健康发展与区域经济社会的融合发展。

关键词 教育价值观 学校道德教育 目标选择 社会服务 服务职责 区域经济 高职教育改革 普通高等教育 价值取

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社会时尚引导介入高校德育工作可行性研究

9

作者 李娜 王恩江 《北京教育（德育）》 2008年第3期22-23,共2页

大学生作为新形势下社会时尚的追逐者和弄潮儿,社会时尚对于其世界观、人生观和价值观的形成和巩固具有重大影响力。开展并加强社会时尚引导,教育大学生逐步形成独立、科学、正确的审美能力和思想、行为准则,正是顺应高校德育工作发展... 大学生作为新形势下社会时尚的追逐者和弄潮儿,社会时尚对于其世界观、人生观和价值观的形成和巩固具有重大影响力。开展并加强社会时尚引导,教育大学生逐步形成独立、科学、正确的审美能力和思想、行为准则,正是顺应高校德育工作发展需求的有效思路和方法。 展开更多

关键词 可行性研究 追逐者 价值倾向 校园文化 个体发展 人文精神 文化活动 文化潮流 重要转折时期 价值取

原文传递

风险情境下社会治理意识探析

10

作者 周梦珂 《才智》 2017年第26期243-244,共2页

本文在总结社会风险三种研究路径的前提下阐释社会风险的一般特征:不可触及性、全球性、建构性、解传统性和二重性,结合这些特征提出了风险情境下应塑造的治理意识。

关键词 风险 治理 价值取

原文传递

重提蔡元培的审美教育

11

作者 庄维嘉 《北京教育（德育）》 2009年第6期55-56,共2页

引子曾经,中央电视台邀请中美两国即将进入大学的高中生参与《对话》节目。其中,美国的12名高中生都是美国总统奖的获得者。

关键词 《对话》 美国总统 美学教育 审美教学 教育知识 工科教学 以美育代宗教 实践与美学 公选课 价值取

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教育公平的新定位与新目标

12

作者 张扬生 《江苏教育》 2008年第23期31-32,共2页

推进教育公平一直是我省重要的教育发展战略之一,并达到了较高的水平。然而在新的历史时期,也出现了一些新情况新问题,尤其是党的十七大首次把教育公平写入党的代表大会报告中,对推进教育公平提出了新的要求。

关键词 教育发展战略 历史时期 基本教育政策 教育公平理念 教育均衡 十七大报告 公共教育 认识教育 价值取

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西柏坡精神对群众路线教育实践活动的指导作用

13

作者 宋丹 马晶 周媛媛 《共产党员（河北）》 2014年第15期22-23,共2页

习近平同志在党的十八大报告中提出了实现中华民族伟大复兴"中国梦"的奋斗目标。而"中国梦"归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。作为马克思主义与中国传统文化相结合的革命文化,西柏... 习近平同志在党的十八大报告中提出了实现中华民族伟大复兴"中国梦"的奋斗目标。而"中国梦"归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。作为马克思主义与中国传统文化相结合的革命文化,西柏坡精神是我党在中国革命历史转折时期的理论创新,是新中国革命和建设成功的重要保障。新的历史条件下,西柏坡精神以其丰富的文化内涵和厚重的历史积淀,依然保持着旺盛的生命力,为加强党的群众路线教育实践活动提供了理论支撑和宝贵经验。 展开更多

关键词 西柏坡精神 教育实践 中国传统文化 中国梦 历史转折时期 革命文化 将革命进行到底 敢于斗争 价值取

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薪火相传的力量

14

作者 李洪祥 《江苏教育》 2008年第19期24-25,共2页

"天意怜幽草,人间重晚情。"2007年7月4日下午,在学校的阶梯教室内,全校教师欢聚一堂,为当年退休的王宜春、孙红等五位老教师举行了简朴而又郑重的退休仪式。整个活动在温馨中交织着回忆与倾诉,氤氲着留恋与热爱的情愫……

关键词 天意怜幽草 阶梯教室 青年教师 百年老校 中老年教师 校园精神 新兴文化 自主建构 摄人心魄 价值取

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浅谈新时期学校的校园文化建设

15

作者 丁海珊 《商情（科学教育家）》 2008年第1期23-24,共2页

随着市场经济大潮的涌进,人才需要越显多样化和素质化,科教兴国的战略也提升到真正的高度。为此国家逐步调整教育结构,全社会开展新课程等教育改革工程。但当我们冷静、沉着、认真地审视当前学校建设的现状。

关键词 校园文化建设 教育结构 素质化 教育改革 人际环境 活动教育 校园物质环境 主体性 自我教育 价值取

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正确理解和把握“诚信”与“信用”

16

作者 陈汉清 《中学政史地（高一．二版）》 2006年第4期22-24,共3页

关键词 道德品质 辨析题 失信者 道德修养 良好道德风尚 舆论压力 社会信用制度 失信行为 道德失范 价值取

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创世界最佳教育模式 芬兰是如何做到的

17

作者 社春 《基础教育论坛》 2014年第4Z期59-60,共2页

北欧小国芬兰的中小学教育曾被联合国誉为全球最佳。很多欧共体国家如荷兰、比利时等纷纷仿效其教育模式,甚至聘请芬兰教师给予本国的基础教育以建议、指导。那么,芬兰是如何做到的呢?我通过研究,归纳出以下几个主要原因。一、师范录取... 北欧小国芬兰的中小学教育曾被联合国誉为全球最佳。很多欧共体国家如荷兰、比利时等纷纷仿效其教育模式,甚至聘请芬兰教师给予本国的基础教育以建议、指导。那么,芬兰是如何做到的呢?我通过研究,归纳出以下几个主要原因。一、师范录取率仅1/10早在1979年,芬兰国家教育委员会就明确表示:教师属于研究型人才。 展开更多

关键词 教育模式 欧共体国家 国家教育委员会 课程大纲 教学热情 教学互动 研究型人才 终身学习能力 价值取

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基层特定岗位人员管理机制研究

18

作者 张丽丽 《蚌埠党校》 2015年第1期28-29 36,36,共3页

近年来,为了解决就业问题,各级政府开辟了各种公益性就业岗位,帮助城镇就业困难人员以及大学毕业生解决就业困难问题。为了规范公益性岗位就业工作,今年安徽省又开发了高校毕业生基层特定岗位。作为一项民生工程,如何增强其吸引力、稳定... 近年来,为了解决就业问题,各级政府开辟了各种公益性就业岗位,帮助城镇就业困难人员以及大学毕业生解决就业困难问题。为了规范公益性岗位就业工作,今年安徽省又开发了高校毕业生基层特定岗位。作为一项民生工程,如何增强其吸引力、稳定性,同时又真正发挥好服务基层的作用,需要建立一套完善的管理机制。 展开更多

关键词 管理机制研究 特定岗位 就业困难问题 岗位就业 就业问题 民生工程 职业发展空间 阶段性就业 价值取

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双语教育:民族教育发展的必然选择

19

作者 何波 《基础教育参考》 2010年第8X期4-7,共4页

前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于发展民族教育部分,明确指出"大力推进双语教学",重申了国家关于在民族地区推行"双语教学"的方针政策和各项措施。藏族教育是国家民族教育体系的有机构成。

关键词 民族教育发展 双语教师 教材编译 民族地区 藏汉 民族教育事业 民族学校 发展规划 地区学校 价值取

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国际贸易业务综合课程创新教学探析

20

作者 张翠波 田园 《河南农业》 2010年第1X期42-43,共2页

创新教育是素质教育的核心,是以培养创新精神和创新能力为价值取向的教育。探究发现型教学模式有助于创新教育目标的实现。它是以学生为主体的教学模式,在教与学的关系上。

关键词 国际贸易业务 课程创新 国际贸易专业 进口方 教育目标 国际贸易人才 新教育 任务驱动教学法 价值取

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