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中国生态系统效益的价值 被引量：963
1
作者 陈仲新 张新时 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第1期17-22,共6页
生态系统的功能与效益是地球生命支持系统的重要组成部分和社会与环境可持续发展的基本要素，对其进行价值评价是将其纳入社会经济体系与市场化的必要条件，也是使环境与生态系统保育引起社会重视的重要措施．参考Ｃｏｓｔａｎｚａ等人... 生态系统的功能与效益是地球生命支持系统的重要组成部分和社会与环境可持续发展的基本要素，对其进行价值评价是将其纳入社会经济体系与市场化的必要条件，也是使环境与生态系统保育引起社会重视的重要措施．参考Ｃｏｓｔａｎｚａ等人的分类方法与经济参数对中国生态系统功能与效益进行了价值估算．其中中国陆地生态系统的类型及其面积是根据１：４００００００中国植被图进行统计的，并据以绘制了中国陆地生态系统效益价值分布图．通过计算，我国生态系统效益的总价值是 ７７ ８３４．４８亿元人民币／年（以 １９９４年人民币为基准，下同）．其中，陆地生态系统效益价值为 ５６ ０９８．４６亿元／年；海洋生态系统效益价值为 ２１ ７３６．０２亿元／年．与我国年生产总值（ＧＤＰ， １９９４年）４５ ００６亿元相比，中国生态系统效益价值为ＧＤＰ的１．７３倍．其中森林的生态效益价值为 １５ ４３３．９８亿元／年，占全国年总效益价值的 ２７．５１％．湿地面积虽小，生态系统效益价值却甚高，可达 ２６ ７６３．９亿元／年．草地的生态系统效益价值为 ８ ６９７．６８亿元／年．近海海岸带的生态系统效益价值亦高达１２ ２２３．０４亿元／年．与全球相比，我国生态系统效益价值占全球的２． 展开更多
关键词 生态系统 效益 中国 生物圈 价值 陆地生态系统
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中国森林生态系统服务功能及其价值评价 被引量：662
2
作者 赵同谦 欧阳志云 +2 位作者 郑华 王效科 苗鸿 《自然资源学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期480-491,共12页
森林生态系统对维持我国自然生态系统格局、功能和过程具有特殊的生态意义。客观衡量森林生态系统的服务效能,对于森林资源保护及其科学利用具有重要意义。论文在分析森林生态系统服务功能的基础上,根据其提供服务的机制、类型和效用,... 森林生态系统对维持我国自然生态系统格局、功能和过程具有特殊的生态意义。客观衡量森林生态系统的服务效能,对于森林资源保护及其科学利用具有重要意义。论文在分析森林生态系统服务功能的基础上,根据其提供服务的机制、类型和效用,把森林生态系统的服务功能划分为提供产品、调节功能、文化功能和生命支持功能四大类,建立了由林木产品、林副产品、气候调节、光合固C、涵养水源、土壤保持、净化环境、养分循环、防风固沙、文化多样性、休闲旅游、释放氧气、维持生物多样性13项功能指标构成的森林生态系统评价指标体系,并对其中的10项功能指标以2000年为评价基准年份进行了初步评价。结果表明,森林生态系统10类生态系统服务功能的总生态经济价值为14060.05×108元/a,其中直接价值和间接价值分别为2519.45×108元和11540.60×108元,间接价值是直接价值的4.6倍。研究认为,森林生态系统服务功能及其价值评价工作应进一步加强森林生态系统服务功能机制的基础研究和不同尺度下空间数据的耦合和应用方法研究。 展开更多
关键词 森林生态系统 生态系统服务功能 价值 评价
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中国森林生态系统服务功能价值评估 被引量：383
3
作者 余新晓 鲁绍伟 +3 位作者 靳芳 陈丽华 饶良懿 陆贵巧 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第8期2096-2102,共7页
森林作为陆地生态系统的主体,在全球生态系统中发挥举足轻重的作用,其服务功能价值的评估是研究的一个热点.本研究根据全国第5次资源清查资料(1994～1998年)及Costanza等人的计算方法估算了我国森林生态系统八项服务功能的总价值为30601... 森林作为陆地生态系统的主体,在全球生态系统中发挥举足轻重的作用,其服务功能价值的评估是研究的一个热点.本研究根据全国第5次资源清查资料(1994～1998年)及Costanza等人的计算方法估算了我国森林生态系统八项服务功能的总价值为30601.20×108yuan/a,其中间接价值是直接经济价值的14.94倍;在我国森林生态系统中,单位面积的各种森林生态系统所提供的年平均价值为23095.25 yuan/(hm2·a).在森林涵养水源、固碳释氧、营养物质循环、净化空气和保护土壤五项服务功能中,热带雨林、季雨林单位面积所提供的价值量最大为32417.45 yuan/(hm2·a),温带荒漠单位面积所提供的价值最小为12507.90 yuan/(hm2·a);在森林生态系统各项服务功能价值的贡献之当中,其大小顺序依次为:固碳释氧>净化空气>土壤保持>涵养水源>养分循环>林木、林副产品〉维持生物多样性〉森林游憩.该研究的目的在于尽快将自然资源和环境因素纳入国民经济核算体系而最终为实现绿色GDP提供基础,为我国可持续发展的政策与生态环境保护提供科学依据. 展开更多
关键词 森林生态系统 生态系统服务功能 评估 价值
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试谈扩展社会学的传统界限 被引量：381
4
作者 费孝通 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期5-16,共12页
本文阐述社会学的"科学"和"人文"的双重性格。作者指出,尽管作为科学的社会学具有学术和社会现实价值,但社会学学科的价值,不局限于这种工具性。社会学的科学理性的精神,本身是一种人文思想,而社会学的人文性及其在... 本文阐述社会学的"科学"和"人文"的双重性格。作者指出,尽管作为科学的社会学具有学术和社会现实价值,但社会学学科的价值,不局限于这种工具性。社会学的科学理性的精神,本身是一种人文思想,而社会学的人文性及其在"位育"中的重要作用,又说明社会学研究要注意培养深的社会思想和人文精神,发掘文化的宝藏。文章特别关注如下论题:(1)文化中人与自然关系的不同论述,对于社会学概念形成的参考意义;(2)精神世界在社会形成中的作用;(3)文化的历史传承与社会构成的过程;(4)"意会"对于文化理解的重要性等。从这些论题出发,文章还从认识论和方法论探讨了现代社会学缺史的文明史研究对于社会学研究的重要意义。 展开更多
关键词 社会学 人文精神 位育 文化 价值 精神世界
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乡村价值定位与乡村振兴 被引量：380
5
作者 张军 《中国农村经济》 CSSCI 北大核心 2018年第1期2-10,共9页
经济建设、文化建设、生态建设、福祉建设和政治建设,既是全面振兴乡村的重要内容,也是解决人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间矛盾的主要抓手之一。为了保障乡村振兴的实施和可持续发展,调动全社会广泛参与乡村振兴,... 经济建设、文化建设、生态建设、福祉建设和政治建设,既是全面振兴乡村的重要内容,也是解决人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间矛盾的主要抓手之一。为了保障乡村振兴的实施和可持续发展,调动全社会广泛参与乡村振兴,建议在国家层面上制定"乡村振兴法",编制乡村振兴规划,设置乡村振兴机构,采取主要领导负责制;在制度层面上以市场经济为基础,以彻底破除城乡二元结构为突破口,创新乡村振兴体制机制。 展开更多
关键词 乡村 价值 乡村振兴
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积极心理学研究综述——心理学研究的一个新思潮 被引量：323
6
作者 崔丽娟 张高产 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期402-405,共4页
积极心理学(PositivePsychology)是美国心理学界兴起的一个新的研究领域,现在受到越来越多的研究者的关注。本文介绍了积极心理学的产生背景,基本内容,价值与意义,并在此基础上指出了今后的研究任务。
关键词 积极心理学 心理学研究 研究综述 新思潮 研究领域 产生背景 基本内容 研究任务 研究者 价值
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乡村振兴战略下的乡土文化价值再认识 被引量：275
7
作者 索晓霞 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期4-10,共7页
乡土文化正面临一个机遇与挑战共存的历史时空,对乡土文化价值的再认识,是我国进入新的历史阶段提出的新要求。时间之轴、空间维度、整体视野、内部关照是乡土文化价值再认识的基本路径。乡土文化是乡村振兴凝心聚力的粘合剂和发动机,... 乡土文化正面临一个机遇与挑战共存的历史时空,对乡土文化价值的再认识,是我国进入新的历史阶段提出的新要求。时间之轴、空间维度、整体视野、内部关照是乡土文化价值再认识的基本路径。乡土文化是乡村振兴凝心聚力的粘合剂和发动机,是城乡融合发展的巨大文化资本,是中国特色乡村文明的多样性文化构成,是中国生态文明建设离不开的传统文化基因。保护乡土文化的多样性就是保护一体多元的中华文化多样性。乡村振兴战略推进过程中要保护好乡土文化,乡村振兴战略需要传统乡土文化的现代转型。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡土文化 价值 再认识
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论中国古代工匠精神的价值意蕴 被引量：250
8
作者 薛栋 《职教论坛》 北大核心 2013年第34期94-96,共3页
中国古代工匠精神是以道德精神为中心,强调"以德为先"、"德艺兼求",通过"心传身授"和"体知躬行"的教育过程,陶铸了中国匠师"强力而行"的敬业奉献精神、"切磋琢磨"的精益... 中国古代工匠精神是以道德精神为中心,强调"以德为先"、"德艺兼求",通过"心传身授"和"体知躬行"的教育过程,陶铸了中国匠师"强力而行"的敬业奉献精神、"切磋琢磨"的精益求精精神和"兴利除害"的爱国为民精神,一定意义上创造了举世瞩目的古代技术文明。 展开更多
关键词 工匠精神 职业教育 价值
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生态系统服务价值评估研究进展 被引量：224
9
作者 赵军 杨凯 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期346-356,共11页
生态系统服务价值评估是当前生态经济学和环境经济学的研究热点和焦点。在系统回顾国内外生态系统服务价值评估研究进展的基础上,从研究对象、价值构成、研究方法、时空过程等4个方面对生态系统服务价值评估的当前特征进行了分析,探讨... 生态系统服务价值评估是当前生态经济学和环境经济学的研究热点和焦点。在系统回顾国内外生态系统服务价值评估研究进展的基础上,从研究对象、价值构成、研究方法、时空过程等4个方面对生态系统服务价值评估的当前特征进行了分析,探讨了价值评估中评估基础、评价方法以及结论应用等问题。指出国内必须加强生态系统服务理论和方法研究,展望了未来生态系统服务价值评估研究和工作的重点领域。 展开更多
关键词 生态系统服务 价值 评估 特征 问题
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经济增加值:盛誉下的思索 被引量：162
10
作者 孙铮 吴茜 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期8-14,共7页
本文从价值问题入手 ,通过对价值和价值创造的分析与评述 ,阐明了经济增加值和企业价值的内在联系及其在价值计量和评价上的作用。并通过对EVA的概念实质、适用范围等方面的解析 ,阐明了EVA对传统会计准则的修正及其使用中可能出现的问... 本文从价值问题入手 ,通过对价值和价值创造的分析与评述 ,阐明了经济增加值和企业价值的内在联系及其在价值计量和评价上的作用。并通过对EVA的概念实质、适用范围等方面的解析 ,阐明了EVA对传统会计准则的修正及其使用中可能出现的问题和相应的解决方案。最后 ,针对EVA的一些特点提出了进一步的思索 ,以求学术界讨论。 展开更多
关键词 经济增加值 企业 价值 EVA
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论社会主义核心价值体系与核心价值观 被引量：197
11
作者 戴木才 田海舰 《中国党政干部论坛》 北大核心 2007年第2期36-39,共4页
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,既有内在联系,又各有侧重,相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提,是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核... 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,既有内在联系,又各有侧重,相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提,是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向,引领社会主义核心价值体系的建构。社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中,通过社会主义核心价值体系表现出来。 展开更多
关键词 社会主义 价值 核心价值体系 核心价值观
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我国体育舞蹈发展现状与对策的研究 被引量：190
12
作者 陈立农 《广州体育学院学报》 北大核心 2001年第1期114-116,120,共4页
体育舞蹈在我国具有重要的存在价值和社会吸引力。但体育舞蹈在基础建设和队伍建设等方面资金短缺 ,致使队伍发展不稳 ,对体育舞蹈的体制改革重视程度不够 ,宣传力度也不深 ,致使体育舞蹈水平较低。加大体育舞蹈的改革力度 ,努力推进实... 体育舞蹈在我国具有重要的存在价值和社会吸引力。但体育舞蹈在基础建设和队伍建设等方面资金短缺 ,致使队伍发展不稳 ,对体育舞蹈的体制改革重视程度不够 ,宣传力度也不深 ,致使体育舞蹈水平较低。加大体育舞蹈的改革力度 ,努力推进实体化和职业化的进程 。 展开更多
关键词 体育舞蹈 现状 价值 体制改革
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小学数学核心素养的内涵与价值 被引量：209
13
作者 马云鹏 《小学数学教育》 2015年第5期3-5,共3页
《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在《〈数学课程标准〉解读》等一些材料中，曾把这些称之为... 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在《〈数学课程标准〉解读》等一些材料中，曾把这些称之为核心概念，但严格意义上讲，称这些词为“概念”并不合适，它们是思想、方法或者关于数学的整体理解与把握，是学生数学素养的表现。 展开更多
关键词 数学素养 小学数学 数学课程标准 价值 内涵 义务教育 符号意识 空间观念
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中国陆地生态系统服务价值测量 被引量：176
14
作者 何浩 潘耀忠 +3 位作者 朱文泉 刘旭拢 张晴 朱秀芳 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期1122-1127,共6页
利用遥感技术,结合生态学方法,在对生态参数遥感测量的基础上,计算了中国陆地生态系统2000年的生态服务价值.结果表明,中国陆地生态系统2000年所产生的生态服务价值为9.17×1012元,总体空间分布由东向西递减、由中部向东北和南部递... 利用遥感技术,结合生态学方法,在对生态参数遥感测量的基础上,计算了中国陆地生态系统2000年的生态服务价值.结果表明,中国陆地生态系统2000年所产生的生态服务价值为9.17×1012元,总体空间分布由东向西递减、由中部向东北和南部递增,与植被的地带性分布梯度基本一致;森林的平均单位面积价值最高,为18789元·hm-2,占总生态服务价值的40.80%;其次是灌丛(13789元·hm-2)和耕地(13054元·hm-2),分别占总生态服务价值的10.79%和24.23%.从生态系统服务功能来看,气体调节价值的贡献率最大,占总价值的45.16%;其次是水土保持价值(28.83%)和涵养水源价值(14.44%);有机物质生产和营养物质循环的价值最小,其贡献率为11.57%.生态遥感测量方法克服了传统生态统计方法以点代面的缺点,计算结果能更加客观地反映生态系统服务价值及其空间分布,但该方法本身也存在一些不确定性,对生态系统各项服务功能及其价值的评估只是保守和粗略的估计,有待于深入研究. 展开更多
关键词 生态系统 服务 价值 遥感 测量
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红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现——以江西省高校红色文化教育进校园为例 被引量：202
15
作者 汪立夏 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期54-57,共4页
红色文化资源在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断... 红色文化资源在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。 展开更多
关键词 红色文化资源 大学生 思想政治教育 价值
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论“国培计划”的价值 被引量：192
16
作者 朱旭东 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期3-8,25,共7页
"国培计划"是落实教育规划纲要的第一个重大项目,本文首先分析了它的国家公共价值、社会价值、教师专业发展价值。其次文章指出了影响"国培计划"价值实现的教师教育体系的问题,也就是传统独立教师培训体系瓦解,现... "国培计划"是落实教育规划纲要的第一个重大项目,本文首先分析了它的国家公共价值、社会价值、教师专业发展价值。其次文章指出了影响"国培计划"价值实现的教师教育体系的问题,也就是传统独立教师培训体系瓦解,现代教师培训体系重建迟缓,不能满足教育发展的需要;传统补偿式课程体系过时,项目制课程体系的专业化水平不高。文章最后提出了实现"国培计划"价值的改进建议。 展开更多
关键词 国培计划 价值
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今传媒·立新论·聚经典(两篇)——碎片化社会背景下的碎片化传播及其价值实现 被引量：190
17
作者 王静 《今传媒》 2011年第10期8-11,共4页
主持人语：“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。百度百科中这样定义“碎片化”：所谓“碎片化”，英文为Fragmentation，原意为完整的东西破成诸多零块。曾经有研究表明，当一个社会的人均收入在1000～3000... 主持人语：“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。百度百科中这样定义“碎片化”：所谓“碎片化”，英文为Fragmentation，原意为完整的东西破成诸多零块。曾经有研究表明，当一个社会的人均收入在1000～3000美元时， 展开更多
关键词 “碎片化” 社会背景 传播语境 价值 传媒 中国社会 人均收入 形象性
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基于价值创造的价值网络管理(Ⅰ):特点与形成 被引量：132
18
作者 李垣 刘益 《管理工程学报》 CSSCI 2001年第4期38-41,共4页
价值创造活动是人们关注的问题 ,但传统的竞争逻辑通过价值链模型长期影响着企业的思维。本文分析了目前国际上对这一问题的不同看法 ,指出了价值链模型的局限性。在此基础上 ,提出了价值网络的概念 ,分析了它对企业价值创造活动影响的... 价值创造活动是人们关注的问题 ,但传统的竞争逻辑通过价值链模型长期影响着企业的思维。本文分析了目前国际上对这一问题的不同看法 ,指出了价值链模型的局限性。在此基础上 ,提出了价值网络的概念 ,分析了它对企业价值创造活动影响的特点。为科学地认识价值网络的作用 ,本文重点分析了价值网络的构成及其要素间关系。 展开更多
关键词 价值 价值创造 价值网络 企业管理
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教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题 被引量：140
19
作者 檀传宝 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期14-20,共7页
关键词 教育理论 教育 价值
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技能型人才“工匠精神”培养:诉求、价值与路径 被引量：177
20
作者 李梦卿 任寰 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期66-71,共6页
我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职... 我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职业院校办学定位和生存发展的需要,有利于技能型人才综合素质的提升和学生职业生涯的发展。同时,通过加强课程设置、专业建设和推进产教融合等多渠道并举的途径,将"工匠精神"的培育融入到职业教育各个环节,有利于全面提高具有"工匠精神"的技能型人才培养质量。 展开更多
关键词 技能型人才 “工匠精神” 诉求 价值 路径
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