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从考试的功能看当前高校课程考试的弊病 被引量:3
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作者 廖巧媛 蔡炎斌 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2011年第2期260-261,共2页
立足新时期高校人才培养目标,着眼于课程考试的功能,联系当前高校课程考试的弊病,分析其根源与危害,进一步提出改善的建议。
关键词 考试功能 以考 以考督教 以考
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“以考促改”中医经典教学改革思路探索 被引量:4
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作者 余洁英 廖华君 +3 位作者 黄仕营 潘东梅 徐成贺 文小敏 《湖南中医杂志》 2021年第5期120-121,132,共3页
"以考促改"的中医经典教学改革,是以中医经典等级考试作为突破口,依据考试要求结合经典课程的教学目的,变革教学思路,通过教学实施全程化、教学内容进阶化、教学过程主体化和教学手段信息化而实现教学改革的一种探索,最终实现... "以考促改"的中医经典教学改革,是以中医经典等级考试作为突破口,依据考试要求结合经典课程的教学目的,变革教学思路,通过教学实施全程化、教学内容进阶化、教学过程主体化和教学手段信息化而实现教学改革的一种探索,最终实现"以考促背,以考促学,以考促教,以考促改"的改革目标。 展开更多
关键词 以考 中医经典等级考试 教学
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计算机基础教学“以考促改”实践研究——以广西为例 被引量:3
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作者 朱海燕 吴金春 阳琼芳 《广西教育》 2013年第7期144-145,共2页
将全国高校计算机联合考试(广西考区)作为计算机基础课程考试,统一计算机基础课程标准,实施教考分离的措施,规范了高校的计算机基础教学,以统一的标准来检验教学质量,有效地推动了计算机基础教学改革。
关键词 计算机基础教学 以考 课程考试 教学
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