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以教促学,以学促评——论“以学生能力为中心”的小学语文教学评价
被引量：
1
1
作者
吴秀清
《当代家庭教育》
2020年第33期187-188,共2页
为了落实"学生能力的培养",教师在语文教学过程中,需要有正确的评价观,将多种评价方法相结合。加强学生在教学和评价中的主体地位,从而提高学生的主观能动性。
关键词
以
学生
能力
为
中心
教学评价
语文
原文传递
题名
以教促学,以学促评——论“以学生能力为中心”的小学语文教学评价
被引量：
1
1
作者
吴秀清
机构
福建省光泽县鸾凤中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第33期187-188,共2页
文摘
为了落实"学生能力的培养",教师在语文教学过程中,需要有正确的评价观,将多种评价方法相结合。加强学生在教学和评价中的主体地位,从而提高学生的主观能动性。
关键词
以
学生
能力
为
中心
教学评价
语文
Keywords
Taking students’ability as the center
Teaching evaluation
Chinese
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以教促学,以学促评——论“以学生能力为中心”的小学语文教学评价
吴秀清
《当代家庭教育》
2020
1
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