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二程“以公释仁”的内涵和意义 被引量：1
1
作者 崔波 庞子文 《黄河科技学院学报》 2020年第12期22-26,共5页
关于仁的内涵,历来有不同的理解。传统儒家不直接讲仁,而是从日常生活中把握仁的内涵。二程发挥了孔孟思想中的仁学,分别以"万物一体"识仁和以"公"解仁,二程"以公释仁"的思想,具有深刻的价值和意义。
关键词 程颢 程颐 万物一体 以公释仁
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二程洛学与中华民族思想体系的第五次重构
2
作者 李庚香 《黄河科技学院学报》 2021年第1期5-8,共4页
中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。儒学是中国传统文化的主干,长期居于主导地位。二程以儒为宗,批判地汲取佛道中的哲理,以天理论为基础,以明义利为核心,以成圣成贤为追求,以正人心、修道德、格君心之非为方法,建立了比较完整的... 中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。儒学是中国传统文化的主干,长期居于主导地位。二程以儒为宗,批判地汲取佛道中的哲理,以天理论为基础,以明义利为核心,以成圣成贤为追求,以正人心、修道德、格君心之非为方法,建立了比较完整的理学体系。二程洛学有别于宗教的外在超越,转而实现内在超越,找到了一种中国人特有的精神生活方式,为宋代社会的道德重建做出了重要贡献。如何解决公共性问题,是儒家人伦关怀面临的最大最突出的问题。“以公释仁”区分了“爱”与“公”的差异,揭示了公共价值理念,实现了从“仁爱”到“兼爱”的跨越,具有划时代的意义。 展开更多
关键词 二程 天理说 以公释仁 思想重构
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“一体”训仁与以“公”释仁:二程仁说的比较 被引量：2
3
作者 朱汉民 李立广 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期29-33,共5页
二程共同建立了理学,推动了仁学的本体化。但是二程在“仁”的训释上差异明显,分别以“万物一体”训仁和以“公”释仁。其实二者的差别体现在“仁之本体”与“仁之用”、生命境界与道德实践、体认天理与大公无私几个方面。两种仁说上的... 二程共同建立了理学,推动了仁学的本体化。但是二程在“仁”的训释上差异明显,分别以“万物一体”训仁和以“公”释仁。其实二者的差别体现在“仁之本体”与“仁之用”、生命境界与道德实践、体认天理与大公无私几个方面。两种仁说上的差异,与二程兄弟的气质个性与思想境界不同有关。 展开更多
关键词 程颢 程颐 万物一体 以“公”释仁 仁说
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