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美国高校与学生法律关系的演变——从“代理父母地位说”到宪法论、契约论
被引量：
15
1
作者
崔晓敏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006年第4期39-41,共3页
“代理父母地位说”曾经是美国高校与学生法律关系的基础理论,据此,高校享有代理父母的监护权责,拥有对学生的管教和处罚权。伴随着20世纪60年代美国宪法修正案对法定成人年龄的降低、“学生行为主义”的出现、学生权利的扩张及学生维...
“代理父母地位说”曾经是美国高校与学生法律关系的基础理论,据此,高校享有代理父母的监护权责,拥有对学生的管教和处罚权。伴随着20世纪60年代美国宪法修正案对法定成人年龄的降低、“学生行为主义”的出现、学生权利的扩张及学生维权意识的增长,“代理父母地位说”逐渐丧失其存在的理由而被淘汰出局,取而代之的就是宪法论、契约论。相应的,高校与学生的关系由管制与被管制的关系转变为相对平等的权利与义务关系。美国高校与学生法律关系的演变过程有其合理性和必然性,其中体现的时代进步、法治精神及观念转变不乏启示和借鉴意义。
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关键词
美国高校
法律关系
“
代理
父母
地位
说
”
宪法论
契约论
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职称材料
论教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系
被引量：
8
2
作者
叶强
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期73-79,共7页
随着教师惩戒立法的加快,教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系成为一个必须面对的理论问题。历史上,根据代理父母地位说的观点,教师惩戒权来自于父母惩戒权的部分让渡,但随着家庭和学校关系的变迁,教师惩戒权开始直接来自于教育法律的规定...
随着教师惩戒立法的加快,教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系成为一个必须面对的理论问题。历史上,根据代理父母地位说的观点,教师惩戒权来自于父母惩戒权的部分让渡,但随着家庭和学校关系的变迁,教师惩戒权开始直接来自于教育法律的规定,并与父母惩戒权共同促进儿童的社会化。根据权力来自于权利而权利根植于广泛社会认同的法理,教师惩戒权应定位于权力而不是权力与权利的复合形态,由此才可以用权利制约权力,实现父母惩戒权制约教师惩戒权的功能。今后在修订《教育法》时应明确教师惩戒权的权力性质,并规定教师惩戒权行使的原则和程序,通过制度化的家校合作保障父母参与学校权利,实现教师惩戒权和父母惩戒权的良性互动。
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关键词
教师惩戒权
父母
惩戒权
代理
父母
地位
说
家校合作
原文传递
美国公立大学学生管理法治化发展及启示——以“代理父母地位说”的消亡为视角
被引量：
3
3
作者
桂敏
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第6期56-61,共6页
在美国高校与学生的法律关系史上"代理父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"代理父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程...
在美国高校与学生的法律关系史上"代理父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"代理父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程序进行分析,认为司法审查并不必然破坏大学的自治权,有限的司法监督可以帮助大学的治理程序合理合宪,有效保障学生权利。同时文章通过总结美国公立大学学生管理的有效经验,进而为我国完善相关立法提供一定的借鉴。
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关键词
代理
父母
地位
说
美国公立大学
学生管理
司法审查
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职称材料
题名
美国高校与学生法律关系的演变——从“代理父母地位说”到宪法论、契约论
被引量：
15
1
作者
崔晓敏
机构
复旦大学高等教育研究所
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006年第4期39-41,共3页
文摘
“代理父母地位说”曾经是美国高校与学生法律关系的基础理论,据此,高校享有代理父母的监护权责,拥有对学生的管教和处罚权。伴随着20世纪60年代美国宪法修正案对法定成人年龄的降低、“学生行为主义”的出现、学生权利的扩张及学生维权意识的增长,“代理父母地位说”逐渐丧失其存在的理由而被淘汰出局,取而代之的就是宪法论、契约论。相应的,高校与学生的关系由管制与被管制的关系转变为相对平等的权利与义务关系。美国高校与学生法律关系的演变过程有其合理性和必然性,其中体现的时代进步、法治精神及观念转变不乏启示和借鉴意义。
关键词
美国高校
法律关系
“
代理
父母
地位
说
”
宪法论
契约论
分类号
D971.2 [政治法律—法学]
DD912.1
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职称材料
题名
论教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系
被引量：
8
2
作者
叶强
机构
中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期73-79,共7页
文摘
随着教师惩戒立法的加快,教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系成为一个必须面对的理论问题。历史上,根据代理父母地位说的观点,教师惩戒权来自于父母惩戒权的部分让渡,但随着家庭和学校关系的变迁,教师惩戒权开始直接来自于教育法律的规定,并与父母惩戒权共同促进儿童的社会化。根据权力来自于权利而权利根植于广泛社会认同的法理,教师惩戒权应定位于权力而不是权力与权利的复合形态,由此才可以用权利制约权力,实现父母惩戒权制约教师惩戒权的功能。今后在修订《教育法》时应明确教师惩戒权的权力性质,并规定教师惩戒权行使的原则和程序,通过制度化的家校合作保障父母参与学校权利,实现教师惩戒权和父母惩戒权的良性互动。
关键词
教师惩戒权
父母
惩戒权
代理
父母
地位
说
家校合作
Keywords
teachers’disciplinary power
parents’disciplinary right
in loco parentis
family-school cooperation
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G78
原文传递
题名
美国公立大学学生管理法治化发展及启示——以“代理父母地位说”的消亡为视角
被引量：
3
3
作者
桂敏
机构
北京教育科学研究院职业教育与成人教育教学研究所
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第6期56-61,共6页
文摘
在美国高校与学生的法律关系史上"代理父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"代理父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程序进行分析,认为司法审查并不必然破坏大学的自治权,有限的司法监督可以帮助大学的治理程序合理合宪,有效保障学生权利。同时文章通过总结美国公立大学学生管理的有效经验,进而为我国完善相关立法提供一定的借鉴。
关键词
代理
父母
地位
说
美国公立大学
学生管理
司法审查
Keywords
In Loco Parentis
American public universities
student management
judicial review
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国高校与学生法律关系的演变——从“代理父母地位说”到宪法论、契约论
崔晓敏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006
15
下载PDF
职称材料
2
论教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系
叶强
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021
8
原文传递
3
美国公立大学学生管理法治化发展及启示——以“代理父母地位说”的消亡为视角
桂敏
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016
3
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职称材料
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