荷兰代尔夫特理工大学科研数据管理实践及启示 被引量：7

1

作者 崔涛 胡杨 李青 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第7期119-125,共7页

[目的/意义]探究代尔夫特理工大学科研数据管理的成功经验,能够有效推进国内高校科研数据管理服务实践进程。[方法/过程]通过网络调查和内容分析,从科研数据政策体系构建、科研数据管理服务团队建设方面深度剖析代尔夫特理工大学的科研... [目的/意义]探究代尔夫特理工大学科研数据管理的成功经验,能够有效推进国内高校科研数据管理服务实践进程。[方法/过程]通过网络调查和内容分析,从科研数据政策体系构建、科研数据管理服务团队建设方面深度剖析代尔夫特理工大学的科研数据管理实践。[结果/结论]研究发现,代尔夫特理工大学在科研数据管理政策体系构建与服务团队建设方面较为成熟和完善,得出我国高校科研数据管理的几点启示:科研数据管理政策体系构建方面应落实学院政策制定自主权,实行校院两级数据政策模式;厘清责任主体,明确权责机制;科研数据政策体系的构建要兼顾整体性、系统性与学科性原则。科研数据管理服务团队建设方面应设置学院数据专员岗位,科学配置服务团队;明确岗位职责,健全激励机制;科研数据管理服务团队的建设要注重合理性、先进性与协同性原则。 展开更多

关键词 数据管理 科研数据 管理实践 代尔夫特理工大学 政策体系 服务团队

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荷兰代尔夫特理工大学Urban Design工作坊教学模式对我国城市设计课程教学的启示

2

作者 王宇亮 《高等理科教育》 2024年第3期109-123,共15页

荷兰代尔夫特理工大学的Urban Design工作坊小组教学模式,为我国城市设计教育提供了创新路径。该模式强化学生跨学科思维与问题解决能力,通过项目实践培育评审、模拟、谈判、决策及冲突管理等技能,教师角色转变为引导者和促进者,激励创... 荷兰代尔夫特理工大学的Urban Design工作坊小组教学模式,为我国城市设计教育提供了创新路径。该模式强化学生跨学科思维与问题解决能力,通过项目实践培育评审、模拟、谈判、决策及冲突管理等技能,教师角色转变为引导者和促进者,激励创新并深化团队协作与沟通。针对我国城市设计教育现状,建议加强综合能力的培养,促进理论教学与设计实践的深度结合,并构建均衡的课程评估框架。此模式的本土化将有力推动我国城市设计教育的创新与发展。 展开更多

关键词 Urban Design工作坊 小组学习 创新性思维 城市设计 代尔夫特理工大学

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基于项目教学课程的研究生助教制度——代尔夫特理工大学航空航天学院的经验与启示 被引量：5

3

作者 毛晓翔 吴清 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第5期93-98,共6页

为适应欧洲高等教育一体化发展战略和企业界对工程人才能力期望的变化,代尔夫特理工大学航空航天学院重构新学制、重新定义培养目标、开设项目教学课程。围绕项目教学的探索性、实践性和协作性等情境特征,该学院充分发挥研究生助教的优... 为适应欧洲高等教育一体化发展战略和企业界对工程人才能力期望的变化,代尔夫特理工大学航空航天学院重构新学制、重新定义培养目标、开设项目教学课程。围绕项目教学的探索性、实践性和协作性等情境特征,该学院充分发挥研究生助教的优势,通过降低生师比、打造学习共同体,增强学生的学习主动性、专注度和组织效率,实现研究生和本科生的"双向"综合培养。探析该学院研究生助教制度的构建原则、岗位设置、培训课程、激励约束和评估优化机制等,对我国研究生助教制度发展具有借鉴意义。 展开更多

关键词 项目教学 研究生助教 代尔夫特理工大学

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荷兰代尔夫特理工大学建筑与建成环境学院建筑史学与遗产+设计教育 被引量：2

4

作者 陈丹 林垚广 朱雪梅 《高等建筑教育》 2021年第1期76-87,共12页

建筑(建成环境)更新、再利用已经成为当代建筑行业十分重要和普遍的工作。从新建到再利用、从保护到活化的转变对当下建筑教育提出了新的要求,传统建筑教育中建筑史和建筑设计相关课程所面临的挑战尤为严峻。荷兰代尔夫特理工大学建筑... 建筑(建成环境)更新、再利用已经成为当代建筑行业十分重要和普遍的工作。从新建到再利用、从保护到活化的转变对当下建筑教育提出了新的要求,传统建筑教育中建筑史和建筑设计相关课程所面临的挑战尤为严峻。荷兰代尔夫特理工大学建筑与建成环境学院通过改革史学课程、将遗产价值导向置入建筑设计选修课等方式进行探索,一方面以设计教育为史学课程教学目的;另一方面以遗产价值评估作为设计决策的指导和评判标准,实现史学理论教育与设计教育的融合,培养学生在宏观历史、社会文化背景中完成设计/规划的能力。这一探索和所取得的经验,为中国建筑教育改革带来新的思路。 展开更多

关键词 建筑史学教育 遗产+设计 代尔夫特理工大学 建筑与建成学院(BK学院)

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欧洲大学工程教育改革的经验探索与思考 被引量：1

5

作者 齐方奕 《教育探索》 2020年第8期86-93,共8页

新工业革命推动了工业生产制造进一步由自动化朝着智能化和网络化方向升级,这将会引发产业变革和结构调整,也使我国工程教育面临新的机遇和挑战。新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程... 新工业革命推动了工业生产制造进一步由自动化朝着智能化和网络化方向升级,这将会引发产业变革和结构调整,也使我国工程教育面临新的机遇和挑战。新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。本文对代尔夫特理工大学和查尔姆斯理工大学两所学校工程教育改革进程来进行分析,对国外工程教育改革经验进行思考并总结两个案例高校的改革经验以及改革特色:规划改革进程,激发改革驱动力、用制度作为改革保障机制、形成多层次人员结构,共同参与改革以及重视并提升教师科研实践能力和教学能力。在新时代背景下,我国工程教育改革应不断吸取国际顶尖高校经验并探索出一条适合本国发展的工程教育改革路径,全面提升我国工程人才的培养。 展开更多

关键词 工程教育 教育改革 代尔夫特理工大学 查尔姆斯理工大学

原文传递

从灾难到机遇——荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆的重生 被引量：1

6

作者 褚冬竹 《室内设计》 2010年第4期43-46,35-37,共7页

2008年5月,荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆被大火烧毁。火灾后,建筑学院迅速、有序地将各种支援力量聚集在一起,展开了一系列高效的重建恢复工作。同时,建筑学院与荷兰建筑学会组织国际竞赛,为新系馆寻觅最优秀的解答方案。最终,各项努... 2008年5月,荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆被大火烧毁。火灾后,建筑学院迅速、有序地将各种支援力量聚集在一起,展开了一系列高效的重建恢复工作。同时,建筑学院与荷兰建筑学会组织国际竞赛,为新系馆寻觅最优秀的解答方案。最终,各项努力将一场悲剧转变为一次难得的发展机遇与专业教育样本。 展开更多

关键词 代尔夫特理工大学 建筑系馆 更新

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代尔夫特理工大学的工程教育课程改革:系统审视与经验启示 被引量：1

7

作者 齐方奕 《高等教育研究学报》 2020年第2期75-81,94,共8页

新工业革命引发世界工程产业变革和结构调整,世界工程教育面临新的机遇和挑战,各国高校都对工程教育课程进行改革。代尔夫特理工大学把培养“T型”专业人员作为工程教育改革的目标,并通过完善专业课程计划、明确改革发展规划、激发改革... 新工业革命引发世界工程产业变革和结构调整,世界工程教育面临新的机遇和挑战,各国高校都对工程教育课程进行改革。代尔夫特理工大学把培养“T型”专业人员作为工程教育改革的目标,并通过完善专业课程计划、明确改革发展规划、激发改革动力、提供完备的教学支持体系实现上述目标。代尔夫特理工大学工程教育改革的经验为我国提供了以下启示构建模块化、灵活化的课程体系与教学体系;形成多层次人员结构,共同参与改革;重视工科师资队伍建设。 展开更多

关键词 工程教育 课程改革 代尔夫特理工大学

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刘凡:在奋进的科技之路中成长

8

作者 叶婉莹 《高中生（高考）》 2019年第1期14-15,共2页

综合成绩连续四年专业排名第一,参与多项际级会议,以第一作者的身份在《Electrochimica Acta》《OpticsandLaserTechnology》等国际期刊上发表S论文多篇,参与多项国家级和省级科研项目,获'2017年第十届全国大学生创新创业年会优秀文... 综合成绩连续四年专业排名第一,参与多项际级会议,以第一作者的身份在《Electrochimica Acta》《OpticsandLaserTechnology》等国际期刊上发表S论文多篇,参与多项国家级和省级科研项目,获'2017年第十届全国大学生创新创业年会优秀文'(第一作者)等十项省级及以上科技竞赛奖项辽宁学联九大'特邀代表. 展开更多

关键词 代尔夫特理工大学 圣安德鲁斯大学 科研工作者 创新创业 施一公

原文传递

代尔夫特理工大学博士研究生培养体系简介与启示

9

作者 马立坤 揭锦亮 +1 位作者 刘琳 赵玉新 《高教学刊》 2019年第20期1-4,共4页

文章分析了荷兰代尔夫特理工大学的博士研究生培养体系,着重研究了其设立宗旨、培养要求、课程体系设置、主要过程节点,例如Go/No go审查和毕业答辩,等内容,总结出该校博士研究生培养体系"确保培养质量、注重全面发展、保护学生权... 文章分析了荷兰代尔夫特理工大学的博士研究生培养体系,着重研究了其设立宗旨、培养要求、课程体系设置、主要过程节点,例如Go/No go审查和毕业答辩,等内容,总结出该校博士研究生培养体系"确保培养质量、注重全面发展、保护学生权益"等三个主要特点,并相应给出了可供我国研究生培养单位参考、借鉴的具体建议. 展开更多

关键词 博士教育 代尔夫特理工大学 全面发展 人文关怀

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未来之城 MVRDV访谈录

10

《室内设计与装修》 2018年第2期107-109,共3页

MVRDV MVRDV事务所由Winy Maas、Jacob van Rijs和Nathalie de Vries于1993年在荷兰鹿特丹创立,其设计和研究遍及城市规划、建筑设计和景观设计3个领域。目前在上海和巴黎均设有办公室。MVRDV的创作过程基于研究与高度协作,涵盖了各个... MVRDV MVRDV事务所由Winy Maas、Jacob van Rijs和Nathalie de Vries于1993年在荷兰鹿特丹创立,其设计和研究遍及城市规划、建筑设计和景观设计3个领域。目前在上海和巴黎均设有办公室。MVRDV的创作过程基于研究与高度协作,涵盖了各个领域的专家、客户及利益相关方。设计成果包含了大胆直接的建筑单体、城市规划、学术研究及客体研究。MVRDV采用BIM系统,拥有内部BREEAM和LEED顾问。MVRDV同时与荷兰代尔夫特理工大学开展合作,开设了The Why Factory,一个构想未来城市愿景的独立建筑规划智慧库及研究所。 展开更多

关键词 荷兰馆 代尔夫特理工大学 天津滨海 MVRDV 图书馆 BREEAM 城市规划

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荷兰培养城市开发者的教育方法

11

作者 汉斯.德扬 陈雅薇 汤姆.达门 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第3期60-65,共6页

经济、人口、气候和科技的根本改变给城市开发者带来了巨大的挑战。城市开发者需要预计城市开发过程中形形色色的变化以及日益增长的不确定性,同时也要平衡社会各种不同的力量。为了使城市管理者和开发者获得最新的与实践紧密结合的知... 经济、人口、气候和科技的根本改变给城市开发者带来了巨大的挑战。城市开发者需要预计城市开发过程中形形色色的变化以及日益增长的不确定性,同时也要平衡社会各种不同的力量。为了使城市管理者和开发者获得最新的与实践紧密结合的知识以胜任他们的工作,荷兰的大学必须创新地设计与时俱进的教学大纲。在本文中,我们将介绍一种在荷兰培养城市管理者和开发者的教学体制,并以荷兰代尔夫特理工大学为例来解释荷兰教学大纲的设计构思。我们将介绍两个不同但相互联系的教学计划:本科—硕士教育和在职硕士后教育。最后,我们总结这种教学构思的特色,以及对中国城市开发者教育的启示。 展开更多

关键词 城市开发者 荷兰教育方式 代尔夫特理工大学 中国启示

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荷兰项目式跨学科合作设计教学新实践——以代尔夫特理工大学为例 被引量：16

12

作者 甘为 薛海安 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第2期121-126,共6页

针对设计类课程的探索性、实践性、情境性,基于项目的跨学科合作教学法在荷兰已成为教育改革的趋势。本文以代尔夫特理工大学工业设计工程学院《高级实施设计》硕士学位课程为例,详细分析了其项目式跨学科合作教学设计、实施、评价的全... 针对设计类课程的探索性、实践性、情境性,基于项目的跨学科合作教学法在荷兰已成为教育改革的趋势。本文以代尔夫特理工大学工业设计工程学院《高级实施设计》硕士学位课程为例,详细分析了其项目式跨学科合作教学设计、实施、评价的全过程。这种教学范式将知识讲授转变为项目驱动的小组合作性学习。学生从收集新的、可行的技术,共同研究和创建反映他们项目的设计知识,到成为熟练的设计沟通者和结构不良问题的解决者,充分反映了设计专业的学习规律和培养复杂性问题设计能力的教育理念。借鉴荷兰经验,本文提出了动手实践、双环创造、过程评价三点教学启示,以期为我国如何在新工科背景下开展跨学科设计教学提供借鉴。 展开更多

关键词 基于项目的学习 跨学科合作教学 工业设计教育 荷兰代尔夫特理工大学

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城市景观设计与研究之代尔夫特方法——荷兰代尔夫特理工大学斯特芬·奈豪斯博士专访 被引量：6

13

作者 张博雅(受访) 熊亮(校对) 《风景园林》 2020年第11期42-49,共8页

本文中的代尔夫特方法特指荷兰代尔夫特理工大学建筑与建成环境学院自1947年以来所发展的一种用于理解和设计城市景观的风景园林学手段(图1~2)。代尔夫特方法受到典型的荷兰地理环境和空间规划传统的影响,将城市景观看作在不同尺度上的... 本文中的代尔夫特方法特指荷兰代尔夫特理工大学建筑与建成环境学院自1947年以来所发展的一种用于理解和设计城市景观的风景园林学手段(图1~2)。代尔夫特方法受到典型的荷兰地理环境和空间规划传统的影响,将城市景观看作在不同尺度上的连续体,以"针对设计的研究和通过设计的研究"为主要的教学和研究策略,以绘图和图析(mapping)(1)作为重要的思考工具。 展开更多

关键词 城市景观 风景园林学 空间规划 通过设计的研究 代尔夫特 斯特芬 荷兰代尔夫特理工大学 连续体

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多元·介入——荷兰代尔夫特理工大学的建筑教育 被引量：3

14

作者 褚冬竹 《室内设计》 2012年第4期3-7,12,共6页

代尔夫特理工大学建筑学院成立于1904年,是欧洲规模最大的建筑学院之一,开设有建筑学、建筑技术、土地与项目管理、城市规划等专业,并在"技术与精神、自然与人工"等辩证哲学思想的指导下开展工作。创新与多元是代尔夫特理工... 代尔夫特理工大学建筑学院成立于1904年,是欧洲规模最大的建筑学院之一,开设有建筑学、建筑技术、土地与项目管理、城市规划等专业,并在"技术与精神、自然与人工"等辩证哲学思想的指导下开展工作。创新与多元是代尔夫特理工大学建筑学院教学的重要特色。在科学技术,特别是信息化、数字化技术飞速发展的背景下,建筑学院基于"网络学院(NetworkFaculty)"理念,借助信息化技术,将校内校外、国内国外的多家研究教学机构整合起来,强调国际化氛围与视野。在对该建筑学院介绍分析之后,进一步探讨了荷兰建筑师的特征及其值得学习之处。 展开更多

关键词 代尔夫特理工大学建筑学院 建筑教育 多元性 介入性

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荷兰城市学博士教育经验——以代尔夫特理工大学为例

15

作者 盛强 Stephen Read 《中国建筑教育》 2014年第1期34-38,共5页

本文基于笔者在荷兰代尔夫特理工大学攻读硕士和博士的亲身体会,介绍了从申请在该校读博、开题报告到毕业答辩整个过程中的经历和经验,特别是在开题报告和论文结构中研究问题体系的建构,希望可以给有兴趣来荷兰或欧洲攻读博士学位的建... 本文基于笔者在荷兰代尔夫特理工大学攻读硕士和博士的亲身体会,介绍了从申请在该校读博、开题报告到毕业答辩整个过程中的经历和经验,特别是在开题报告和论文结构中研究问题体系的建构,希望可以给有兴趣来荷兰或欧洲攻读博士学位的建筑或城市学专业的学生一些有益的借鉴。 展开更多

关键词 博士教育 研究问题体系构建 荷兰代尔夫特理工大学

原文传递

策略、方法与理念:荷兰建筑再研究 被引量：1

16

作者 孙磊磊 《建筑师》 2020年第1期4-4,共1页

2017年,荷兰风格派运动发起100周年,2018年,荷兰建筑师阿尔多·凡·艾克诞辰100周年,2019年,包豪斯创立100周年三场盛大百年庆典之后,回望和反思正当时。历史钩沉中的观念、思想、人物依然传递出理想之音,打破沉寂。立足当下,... 2017年,荷兰风格派运动发起100周年,2018年,荷兰建筑师阿尔多·凡·艾克诞辰100周年,2019年,包豪斯创立100周年三场盛大百年庆典之后,回望和反思正当时。历史钩沉中的观念、思想、人物依然传递出理想之音,打破沉寂。立足当下,我们再次聚焦欧洲设计重镇——荷兰的空间实践与学术前沿,描摹荷兰高密度建成环境下的持续创新、深入探索建筑学的进化轮廓。 展开更多

关键词 代尔夫特理工大学 建筑学 OMA 空间叙事

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走近委员

17

《江苏政协》 2018年第5期57-57,共1页

李志坚,省政协委员,中国航天科工集团八五一一研究所(简称8511所)党委书记兼副所长。2006-2008年被国家留学基金委遴选到荷兰代尔夫特理工大学作访问学者,参与荷兰国家科学基金项目'S波段和X波段极化捷变雷达(PARSAX)'的研究工... 李志坚,省政协委员,中国航天科工集团八五一一研究所(简称8511所)党委书记兼副所长。2006-2008年被国家留学基金委遴选到荷兰代尔夫特理工大学作访问学者,参与荷兰国家科学基金项目'S波段和X波段极化捷变雷达(PARSAX)'的研究工作,在雷达系统的系统级仿真设计技术方面增强了理论功底、丰富了实践经验,成为该领域的专家,并获得雷达系统专业博士学位。 展开更多

关键词 代尔夫特理工大学 无线电频谱

原文传递

迄今最小流量驱动电机仅25nm

18

《机床与液压》 北大核心 2022年第15期7-7,共1页

荷兰代尔夫特理工大学研究人员制造出世界上最小的流量驱动电机。受荷兰标志性风车和生物马达蛋白的启发,研究人员构建出一种通过DNA自我配置的流动驱动转子,可将电能或盐梯度的能量转化为有用的机械功。这一成果为在纳米尺度上设计主... 荷兰代尔夫特理工大学研究人员制造出世界上最小的流量驱动电机。受荷兰标志性风车和生物马达蛋白的启发,研究人员构建出一种通过DNA自我配置的流动驱动转子,可将电能或盐梯度的能量转化为有用的机械功。这一成果为在纳米尺度上设计主动机器人开辟了新的途径。相关论文发表在最近的《自然·物理》杂志上。 展开更多

关键词 最小流量 能量转化 机械功 马达蛋白 驱动电机 论文发表 荷兰代尔夫特理工大学 人员构建

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中国科学院大连化学物理研究所的CO_(2)制甲醇Cd/TiO_(2)催化剂研究获进展

19

作者 无 《石油炼制与化工》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期79-79,共1页

近日,由中国科学院大连化学物理研究所和荷兰代尔夫特理工大学合作开发一种全新的Cd/TiO_(2)催化剂,可应用于CO_(2)加氢制甲醇反应中,CO_(2)转化率达15.8%,甲醇选择性达81%,甲烷选择性控制在0.7%以下。利用密度泛函理论计算结合微观动... 近日,由中国科学院大连化学物理研究所和荷兰代尔夫特理工大学合作开发一种全新的Cd/TiO_(2)催化剂,可应用于CO_(2)加氢制甲醇反应中,CO_(2)转化率达15.8%,甲醇选择性达81%,甲烷选择性控制在0.7%以下。利用密度泛函理论计算结合微观动力学模型,对Cd/TiO_(2)界面处CO_(2)加氢反应的机理和动力学开展研究。相关研究成果发表于《催化学报》。 展开更多

关键词 选择性控制 密度泛函理论计算 催化剂研究 加氢反应 制甲醇 荷兰代尔夫特理工大学 CO_(2)

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