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仔细斟酌谈“似乎”
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作者 周庆富 《林区教学》 2016年第8期23-24,共2页
钻研教材,不放过任何一个细小的疑惑,直到弄懂为止,是教师在教学中态度认真严谨的表现。如果不去钻研,只是错误地评价作者的写作瑕疵,或者明知牵强附会依然生搬硬套教材上的解说,这些都是教者的失职。
关键词 仔细斟酌 似乎 确凿 不矛盾
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