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爱从品出
1
作者
辉姑娘
《青年博览》
2024年第8期4-5,共2页
爱,是那么重要的一件事。只有清清楚楚示意过,自己才会心安,对方才会明白。第一个故事在她很小的时候,母亲去世了,父亲再婚,给她找了一位继母。再后来父亲也走了,她便和继母一起生活。她从小看童话书,对那些继母非打即骂的桥段印象极深...
爱,是那么重要的一件事。只有清清楚楚示意过,自己才会心安,对方才会明白。第一个故事在她很小的时候,母亲去世了,父亲再婚,给她找了一位继母。再后来父亲也走了,她便和继母一起生活。她从小看童话书,对那些继母非打即骂的桥段印象极深,心里始终抗拒和害怕着,甚至不肯叫她一声“妈”。迫不得已要说话时,也不过从鼻子里憋出一声,“喂”或“哎”倒是最多的交流语言。
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关键词
继母
交流语言
从
品
原文传递
艺文末品 政事先务——关于《文心雕龙·书记》篇
被引量:
3
2
作者
易扬
《唐都学刊》
1989年第2期95-100,共6页
《文心雕龙》是我国文学史上一部理论巨著,刘勰通过对齐、梁以前众多作家与作品的分析,全面而深入地讨论了文学理论的一系列基本问题。其中关于文体方面的论述,占了将近一半篇幅。从《明诗》第六到《书记》第廿五,二十篇中研究了几十种...
《文心雕龙》是我国文学史上一部理论巨著,刘勰通过对齐、梁以前众多作家与作品的分析,全面而深入地讨论了文学理论的一系列基本问题。其中关于文体方面的论述,占了将近一半篇幅。从《明诗》第六到《书记》第廿五,二十篇中研究了几十种文体,无论从品目的数量,分类的详尽,涉及的范围都远远超过了《昭明文选》所列入的体裁以及他们以前所有讨论文体的论著,历来研究《龙学》的学者对此都作了积极的评价。刘勰研究文学作品的体裁,时间的跨度大,内容相当多样。他在批评一些人未能“振叶以寻根,观澜而索源”的同时,提出了自己研究文体时遵循的原则,这就是《序志》
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关键词
先务
《昭明文选》
龙学
文学理论
末
品
文学作
品
应用文写作
从
品
《典论·论文》
明诗
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职称材料
美国人与旧货
被引量:
1
3
作者
周建宇
《英语自学》
2004年第3期20-21,共2页
美国是世界上经济最发达的国家,同时也因为商品的高速更新换代造就了世界上最大的旧货市场。不过,许多美国人都喜欢旧货再利用。许多美国人有一种习惯:定期处理家中多余不用的物品。他们一般不会简单地将这些物品一扔了事,而是选一个周...
美国是世界上经济最发达的国家,同时也因为商品的高速更新换代造就了世界上最大的旧货市场。不过,许多美国人都喜欢旧货再利用。许多美国人有一种习惯:定期处理家中多余不用的物品。他们一般不会简单地将这些物品一扔了事,而是选一个周末在家里廉价出售。进行销售之前,主人还会在住处附近的超市、十字路口等行人流量大的地方张贴广告,注明时间、地点及出售物品,甚至在路边标上指示箭头。
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关键词
廉价出售
旧货市场
销售活动
闲暇时间
从
品
BASEMENT
销售收入
环境保护主义者
救世军
垃
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职称材料
大型超市自有品牌商品调查发现
被引量:
1
4
作者
周勇
刘佳
《上海商业》
2015年第7期6-7,共2页
“上商发现”是上海商学院市场营销系创新创业实践教学团队与《上海商业》杂志社合作开发的一个专题文章栏目,主要刊登该团队成员以及指导学生通过调查所获得的“市场发现”。
关键词
自有
品
牌商
品
厨房用
品
从
品
数据显示
管控能力
库存积压
原始设计
名第
销售业绩
购买习惯
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职称材料
整体入手 指导阅读——《麻雀》教学谈
5
作者
祁根安
《宁夏教育》
北大核心
1991年第4期16-17,共2页
小学语文教学大纲明确指出,在阅读教学中,“讲解课文要处理好部分和整体的关系,一般地说,可以按照从整体到部分再到整体的顺序进行教学.”现结合《麻雀》一文谈谈在具体的教学过程中,如何贯彻这一原则.一、初读课文,总体感知《麻雀》一...
小学语文教学大纲明确指出,在阅读教学中,“讲解课文要处理好部分和整体的关系,一般地说,可以按照从整体到部分再到整体的顺序进行教学.”现结合《麻雀》一文谈谈在具体的教学过程中,如何贯彻这一原则.一、初读课文,总体感知《麻雀》一文所写的是小事情,情节也较简单,是一篇典型的按事情发展顺序组织材料的文章.根据文章这一特点,本着“整——分——整”的原则,指导学生初读课文.首先从题目入手,帮助学生明确《麻雀》一文是以什么为主线的.通过朗读课文,引导学生初步了解文章主要写了什么,是按什么顺序写的,使学生对文章有一个总体的印象。
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关键词
文谈
语文教学大纲
顺序组织
部分和
词
品
引读
第三自然
课文内容
分节点
从
品
原文传递
音乐音乐《音乐字说》选例(六)
6
作者
宋觉之
《乐器》
北大核心
1989年第4期43-44,共2页
勺(shuò) 1.古管乐器,即籥(yuè),编竹管而成。 籥,早见于甲骨文,篆文原作龠。《说文》:“龠,从品从仑。品象籥之三孔;仑象其形。”籥似笛而小,常用于舞蹈伴奏,并可作道具。相传禹时舞《大夏》就是用籥伴奏。执籥以舞,犹似今...
勺(shuò) 1.古管乐器,即籥(yuè),编竹管而成。 籥,早见于甲骨文,篆文原作龠。《说文》:“龠,从品从仑。品象籥之三孔;仑象其形。”籥似笛而小,常用于舞蹈伴奏,并可作道具。相传禹时舞《大夏》就是用籥伴奏。执籥以舞,犹似今天苗族男女起舞时,手托芦笙,吹之奏之,舞之蹈之。
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关键词
从
品
选例
《乐记》
行缀
琴徽
成童
文舞
司马相如列传
钟嵘《诗
品
》
唐音癸签
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职称材料
《秋天的雨》教学纪实与评析
7
作者
李晓密
果乃玉
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第6期20-23,共4页
师:这节课,我们共同来学习第11课——秋天的雨。我们先一起来书写课题,伸出你的食指。李老师啊,字写得并不漂亮,但我写每一笔都很认真,和我一起来写。生:(书空一字,齐读一字。)秋——天——的——师:(边书写"雨"字的4个点,边...
师:这节课,我们共同来学习第11课——秋天的雨。我们先一起来书写课题,伸出你的食指。李老师啊,字写得并不漂亮,但我写每一笔都很认真,和我一起来写。生:(书空一字,齐读一字。)秋——天——的——师:(边书写"雨"字的4个点,边描述。)当我点上这——几个——点儿的时候,秋天的雨呀就下起来啦!师:请同学们轻轻地把书翻到第11课,试着轻声地和老师一起读课文,注意那些带拼音的字。(师配乐范读,生轻声跟读。)
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关键词
范读
李老师
识字方法
田字格
理解词语
花钟
认读
精读课文
从
品
读书方法
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职称材料
从品读《论语》悟写作之道——七年级作文指导
8
作者
沈洪错
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第4期142-143,共2页
课程改革坚持实践的观点,认为学生掌握知识的过程,实质上是一种探究、选择和创造的过程,也是科学精神、创新精神不断形成的过程。因而教师在教学中要善于融会贯通,在教法与学法上要敢于突破常规,敢于引导学生在实践中学习,富有个性地学...
课程改革坚持实践的观点,认为学生掌握知识的过程,实质上是一种探究、选择和创造的过程,也是科学精神、创新精神不断形成的过程。因而教师在教学中要善于融会贯通,在教法与学法上要敢于突破常规,敢于引导学生在实践中学习,富有个性地学习,不再把接受和存储知识放在第一位,而是把培养学生学思结合、探究创新精神放在第一位,为他们终身继续学习奠定坚实基础。
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关键词
作文指导
从
品
课文内容
法上
创新精神
写作训练
写作模式
生而知之
沧月
幻城
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职称材料
学习横向展开议论
9
作者
夏守柱
《青苹果》
2016年第6期54-57,共4页
苏轼曾写过这样的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”任何事物都是由许多要素构成的,都有其许多不同的侧面,揭示这些要素和侧面,也就揭示了整个事物。横向展开议论就是从几个角度去论证中心论点,即将中心论点分成几个要素,组成...
苏轼曾写过这样的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”任何事物都是由许多要素构成的,都有其许多不同的侧面,揭示这些要素和侧面,也就揭示了整个事物。横向展开议论就是从几个角度去论证中心论点,即将中心论点分成几个要素,组成分论点,然后逐一加以论述,最后加以归纳,得出结论。
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关键词
中心论点
横看成岭侧成峰
并列式
从
品
总分式
社会生活
国家危难
概念分析
主次关系
条理分明
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职称材料
浅谈《品德与社会》教学目标的定位
10
作者
刘勇武
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z2期35-36,共2页
对于任何一件事情,我们不能同时设置两个不同的目标,否则将无所适从。准确的教学目标,直接影响到教学内容、教学重点、学习活动、学习效果。本文试从品准课标、品透教材、关注学生三方面谈谈如何准确定位《品德与社会》的教学目标。一...
对于任何一件事情,我们不能同时设置两个不同的目标,否则将无所适从。准确的教学目标,直接影响到教学内容、教学重点、学习活动、学习效果。本文试从品准课标、品透教材、关注学生三方面谈谈如何准确定位《品德与社会》的教学目标。一、品准新课程标准,细化教学目标《品德与社会》课程设计的思路是:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。即以儿童社会生活为主线;"点面结合"的"面"是儿童逐步扩大的生活领域,"点"是社会生活的几个主要因素,在面上选点,组织教学内容;
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关键词
《
品
德与社会》
从
品
学习活动
社会生活
课程设计
学习效果
第一课
课程标准
螺旋上升
目标设计
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职称材料
《音乐字说》选例(七)
11
作者
宋觉之
《乐器》
北大核心
1990年第3期40-41,共2页
和(hé) 篆文作龢(■)。和在口部,龢在龠部,禾为声。《说文》:“龠,从品从侖。品象管乐器之三孔,侖象编竹管之形。” 1.古管乐器,笙之属。《尔雅·释乐》:“大笙谓之巢,小者谓之和”。“巢”摹大笙形态,如鸟栖木上;“和”状小...
和(hé) 篆文作龢(■)。和在口部,龢在龠部,禾为声。《说文》:“龠,从品从侖。品象管乐器之三孔,侖象编竹管之形。” 1.古管乐器,笙之属。《尔雅·释乐》:“大笙谓之巢,小者谓之和”。“巢”摹大笙形态,如鸟栖木上;“和”状小者的形制。《集韵》:“小笙十三管”。 2.乐声相从,曲调协调。《乐记》:“其声和以柔”。《文心雕龙·声律》:“异音相从谓之和”。
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关键词
《乐记》
象管
选例
异音
《集韵》
从
品
口部
三管
广绝交论
泰娘歌
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职称材料
看传统企业玩转粉丝经济 四季沐歌&微博联手红包营销
12
《声屏世界(广告人)》
2015年第4期163-164,共2页
广告主:四季沐歌核心策略:四季沐歌让红包飞活动引入了卡券的形式,通过红包的社交分享方式发到用户手中,这对于企业而言更具有实效性,微博卡券还可以触发场景式的实时化消费,企业使用卡券作为介质进行整合营销,也让卡券有更加立体的...
广告主:四季沐歌核心策略:四季沐歌让红包飞活动引入了卡券的形式,通过红包的社交分享方式发到用户手中,这对于企业而言更具有实效性,微博卡券还可以触发场景式的实时化消费,企业使用卡券作为介质进行整合营销,也让卡券有更加立体的效果。越来越多的人抱怨,年味越来越淡,春运返乡这一人类史上最壮观的人口大迁徙,带给多数人的感受不是有幸参与,而是疲于奔命。
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关键词
实时化
核心策略
人类史
线下
京东商城
从
品
营销组合
大迁徙
新营销
社交媒体
原文传递
喜爱咖啡的理由
13
作者
陈昊亮
《作文世界(初中版)》
2006年第7期48-49,共2页
关键词
平淡如水
从
品
已凉
洁白无瑕
使人
中联
加糖
寒窗苦读
江苏省无锡市
展望未来
原文传递
从品聚书吧到飞鸟市集——济南微生活地标
14
作者
贾文佳
《齐鲁周刊》
2015年第51期29-30,共2页
有专家言:微博是大家的广场,微信是咱家的客厅。科技对生活的改变之下,具备小众化、知识化的微生活文化地标,正在济南蔓延开来。在"品聚文化"客厅里,一百多场文化活动相继登场;睿丁岛、阡陌书店等在逆势找寻买书之外的文化标...
有专家言:微博是大家的广场,微信是咱家的客厅。科技对生活的改变之下,具备小众化、知识化的微生活文化地标,正在济南蔓延开来。在"品聚文化"客厅里,一百多场文化活动相继登场;睿丁岛、阡陌书店等在逆势找寻买书之外的文化标签;"匠心中国"手工生活馆的创始人则在朋友圈写道:这是一个创意杂货铺,给热爱手工艺品制作的人们提供一个平台,让大家去感受有温度的城市生活,传播自然本真的艺术理念。
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关键词
文化地标
艺术理念
从
品
文化活动
济南人
朋友圈
小众化
文化西路
谈读书
专业出身
原文传递
人生如茶
15
作者
苏琳茹
《作文世界(初中版)》
2006年第2期71-72,共2页
关键词
人生如茶
人生之路
《狂人日记》
《背影》
无字碑
漂浮不定
从
品
《荷塘月色》
中亦
在山
原文传递
高中语文“品评式”阅读教学模式的构建
16
作者
申兰英
《语文天地》
2017年第8期74-75,共2页
语文知识中蕴藏着“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”等丰富元素。教师应善于从品词析句入手,引导学生讲说评论、内化语言,并借助语言文字这一桥梁与文本、与作者互动共鸣,使得情感和谐共生,以切实体现“工具性与人文性相统一”的学科特点。下面...
语文知识中蕴藏着“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”等丰富元素。教师应善于从品词析句入手,引导学生讲说评论、内化语言,并借助语言文字这一桥梁与文本、与作者互动共鸣,使得情感和谐共生,以切实体现“工具性与人文性相统一”的学科特点。下面笔者就结合高中语文教学实际,就“品评式”阅读教学模式的构建谈谈拙见。语文知识就像一杯酽茶,让人越品越醇香;它又如一捧怪味豆,让人越吃越有味。
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关键词
高中语文
语文阅读课
阅读教学模式
内化语言
从
品
平面图示法
南州六月荔枝丹
学生素养
纸上得来终觉浅
名著阅读
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职称材料
从品读语段入手 落实语言文字训练
17
作者
彭水源
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z4期14-15,共2页
新课程实施后出现的"离开语文教人文、只有感悟少见训练"的语文课堂,是对传统教学的矫枉过正。学生良好的语文学习习惯和扎实的语文功底来自于科学而有效的训练,语文学习是一个日积月累的过程,宜采用循环往复、螺旋上升的训...
新课程实施后出现的"离开语文教人文、只有感悟少见训练"的语文课堂,是对传统教学的矫枉过正。学生良好的语文学习习惯和扎实的语文功底来自于科学而有效的训练,语文学习是一个日积月累的过程,宜采用循环往复、螺旋上升的训练方式,所以对语言文字的感悟也应建立在对语言文字理解的基础之上。落实语言文字训练的方式可以有很多,我们追求的是一种"隐藏"了训练意图的训练。
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关键词
语言文字训练
从
品
训练方式
著名特级教师
阅读过程
语言能力
随风潜入夜
内容和形式
刘国正
语言
原文传递
浅谈中学语文语言品析
18
作者
何秀兰
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第8期158-159,共2页
纵观近几年来福建中考语文试卷,发现语言品析类题目占据一定的比分,《语文新课标》明确要求学生:“在诵读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”。福建省考纲也做出说明:“阅读...
纵观近几年来福建中考语文试卷,发现语言品析类题目占据一定的比分,《语文新课标》明确要求学生:“在诵读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”。福建省考纲也做出说明:“阅读现代文要从‘形象、情感、语言’等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平”。
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关键词
学语文
语文新课标
语文试卷
现代文
文学作
品
最后一课
变式
从
品
思考空间
外貌描写
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职称材料
肖荣燊:八零后CEO上任,韩后如何生长?
19
作者
谭爽
康迪
《成功营销》
2016年第4期48-51,共4页
肖荣燊生于1982年,是一个典型的80后,2015年10月20日正式升任韩后总裁。2015年,韩后整体销售收入增速接近50%,在中国本土品牌中增速数一数二。过去十年,韩后的累计零售额已经达到45亿元。韩后的品牌发展,和肖荣燊的个人发展紧密相扣,从...
肖荣燊生于1982年,是一个典型的80后,2015年10月20日正式升任韩后总裁。2015年,韩后整体销售收入增速接近50%,在中国本土品牌中增速数一数二。过去十年,韩后的累计零售额已经达到45亿元。韩后的品牌发展,和肖荣燊的个人发展紧密相扣,从开创市场的勇气和魄力、在新渠道的探索,到对未来的野心勃勃,这个年轻聪明的80后,
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关键词
肖荣
CEO
中国本土
品
牌
曼秀雷敦
整体销售
从
品
化妆
品
行业
成功营销
营销咨询公司
三四
原文传递
试谈相声和方言的相互依存关系
20
作者
陈连升
《曲艺》
2015年第1期12-13,共2页
乍一看,上边的这个题目似乎不成立,不可思议,相声和方言怎么能有这层关系,但凝神细想这关系是存在的。曲种大蔓相声脱胎于北京地方相声是发源于北京,发祥在天津的一个地方曲种,解放后逐渐发展为全国性的大曲种。相声使用的是标准的普通...
乍一看,上边的这个题目似乎不成立,不可思议,相声和方言怎么能有这层关系,但凝神细想这关系是存在的。曲种大蔓相声脱胎于北京地方相声是发源于北京,发祥在天津的一个地方曲种,解放后逐渐发展为全国性的大曲种。相声使用的是标准的普通话,标准的普通话的概念是:以北京语音为标准音。
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关键词
北京语音
相互依存关系
方言词汇
现代白话文著作
山东方言
陕西人
从
品
方言化
市场细分
陕西文化
原文传递
题名
爱从品出
1
作者
辉姑娘
机构
不详
出处
《青年博览》
2024年第8期4-5,共2页
文摘
爱,是那么重要的一件事。只有清清楚楚示意过,自己才会心安,对方才会明白。第一个故事在她很小的时候,母亲去世了,父亲再婚,给她找了一位继母。再后来父亲也走了,她便和继母一起生活。她从小看童话书,对那些继母非打即骂的桥段印象极深,心里始终抗拒和害怕着,甚至不肯叫她一声“妈”。迫不得已要说话时,也不过从鼻子里憋出一声,“喂”或“哎”倒是最多的交流语言。
关键词
继母
交流语言
从
品
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
艺文末品 政事先务——关于《文心雕龙·书记》篇
被引量:
3
2
作者
易扬
出处
《唐都学刊》
1989年第2期95-100,共6页
文摘
《文心雕龙》是我国文学史上一部理论巨著,刘勰通过对齐、梁以前众多作家与作品的分析,全面而深入地讨论了文学理论的一系列基本问题。其中关于文体方面的论述,占了将近一半篇幅。从《明诗》第六到《书记》第廿五,二十篇中研究了几十种文体,无论从品目的数量,分类的详尽,涉及的范围都远远超过了《昭明文选》所列入的体裁以及他们以前所有讨论文体的论著,历来研究《龙学》的学者对此都作了积极的评价。刘勰研究文学作品的体裁,时间的跨度大,内容相当多样。他在批评一些人未能“振叶以寻根,观澜而索源”的同时,提出了自己研究文体时遵循的原则,这就是《序志》
关键词
先务
《昭明文选》
龙学
文学理论
末
品
文学作
品
应用文写作
从
品
《典论·论文》
明诗
分类号
C0 [社会学]
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职称材料
题名
美国人与旧货
被引量:
1
3
作者
周建宇
机构
湖北师院附属中学
出处
《英语自学》
2004年第3期20-21,共2页
文摘
美国是世界上经济最发达的国家,同时也因为商品的高速更新换代造就了世界上最大的旧货市场。不过,许多美国人都喜欢旧货再利用。许多美国人有一种习惯:定期处理家中多余不用的物品。他们一般不会简单地将这些物品一扔了事,而是选一个周末在家里廉价出售。进行销售之前,主人还会在住处附近的超市、十字路口等行人流量大的地方张贴广告,注明时间、地点及出售物品,甚至在路边标上指示箭头。
关键词
廉价出售
旧货市场
销售活动
闲暇时间
从
品
BASEMENT
销售收入
环境保护主义者
救世军
垃
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大型超市自有品牌商品调查发现
被引量:
1
4
作者
周勇
刘佳
机构
上海商学院
上海商学院创新创业实践教学团队
出处
《上海商业》
2015年第7期6-7,共2页
文摘
“上商发现”是上海商学院市场营销系创新创业实践教学团队与《上海商业》杂志社合作开发的一个专题文章栏目,主要刊登该团队成员以及指导学生通过调查所获得的“市场发现”。
关键词
自有
品
牌商
品
厨房用
品
从
品
数据显示
管控能力
库存积压
原始设计
名第
销售业绩
购买习惯
分类号
F721.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
整体入手 指导阅读——《麻雀》教学谈
5
作者
祁根安
机构
固原县教研室
出处
《宁夏教育》
北大核心
1991年第4期16-17,共2页
文摘
小学语文教学大纲明确指出,在阅读教学中,“讲解课文要处理好部分和整体的关系,一般地说,可以按照从整体到部分再到整体的顺序进行教学.”现结合《麻雀》一文谈谈在具体的教学过程中,如何贯彻这一原则.一、初读课文,总体感知《麻雀》一文所写的是小事情,情节也较简单,是一篇典型的按事情发展顺序组织材料的文章.根据文章这一特点,本着“整——分——整”的原则,指导学生初读课文.首先从题目入手,帮助学生明确《麻雀》一文是以什么为主线的.通过朗读课文,引导学生初步了解文章主要写了什么,是按什么顺序写的,使学生对文章有一个总体的印象。
关键词
文谈
语文教学大纲
顺序组织
部分和
词
品
引读
第三自然
课文内容
分节点
从
品
分类号
G527.43 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
音乐音乐《音乐字说》选例(六)
6
作者
宋觉之
出处
《乐器》
北大核心
1989年第4期43-44,共2页
文摘
勺(shuò) 1.古管乐器,即籥(yuè),编竹管而成。 籥,早见于甲骨文,篆文原作龠。《说文》:“龠,从品从仑。品象籥之三孔;仑象其形。”籥似笛而小,常用于舞蹈伴奏,并可作道具。相传禹时舞《大夏》就是用籥伴奏。执籥以舞,犹似今天苗族男女起舞时,手托芦笙,吹之奏之,舞之蹈之。
关键词
从
品
选例
《乐记》
行缀
琴徽
成童
文舞
司马相如列传
钟嵘《诗
品
》
唐音癸签
分类号
J62 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
《秋天的雨》教学纪实与评析
7
作者
李晓密
果乃玉
机构
哈尔滨医科大学附属逸夫学校
哈尔滨市教育研究院小学语文教研室
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第6期20-23,共4页
文摘
师:这节课,我们共同来学习第11课——秋天的雨。我们先一起来书写课题,伸出你的食指。李老师啊,字写得并不漂亮,但我写每一笔都很认真,和我一起来写。生:(书空一字,齐读一字。)秋——天——的——师:(边书写"雨"字的4个点,边描述。)当我点上这——几个——点儿的时候,秋天的雨呀就下起来啦!师:请同学们轻轻地把书翻到第11课,试着轻声地和老师一起读课文,注意那些带拼音的字。(师配乐范读,生轻声跟读。)
关键词
范读
李老师
识字方法
田字格
理解词语
花钟
认读
精读课文
从
品
读书方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从品读《论语》悟写作之道——七年级作文指导
8
作者
沈洪错
机构
江苏省运河中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第4期142-143,共2页
文摘
课程改革坚持实践的观点,认为学生掌握知识的过程,实质上是一种探究、选择和创造的过程,也是科学精神、创新精神不断形成的过程。因而教师在教学中要善于融会贯通,在教法与学法上要敢于突破常规,敢于引导学生在实践中学习,富有个性地学习,不再把接受和存储知识放在第一位,而是把培养学生学思结合、探究创新精神放在第一位,为他们终身继续学习奠定坚实基础。
关键词
作文指导
从
品
课文内容
法上
创新精神
写作训练
写作模式
生而知之
沧月
幻城
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习横向展开议论
9
作者
夏守柱
机构
安徽省合肥六中
出处
《青苹果》
2016年第6期54-57,共4页
文摘
苏轼曾写过这样的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”任何事物都是由许多要素构成的,都有其许多不同的侧面,揭示这些要素和侧面,也就揭示了整个事物。横向展开议论就是从几个角度去论证中心论点,即将中心论点分成几个要素,组成分论点,然后逐一加以论述,最后加以归纳,得出结论。
关键词
中心论点
横看成岭侧成峰
并列式
从
品
总分式
社会生活
国家危难
概念分析
主次关系
条理分明
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈《品德与社会》教学目标的定位
10
作者
刘勇武
机构
浙江省缙云县长坑小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z2期35-36,共2页
文摘
对于任何一件事情,我们不能同时设置两个不同的目标,否则将无所适从。准确的教学目标,直接影响到教学内容、教学重点、学习活动、学习效果。本文试从品准课标、品透教材、关注学生三方面谈谈如何准确定位《品德与社会》的教学目标。一、品准新课程标准,细化教学目标《品德与社会》课程设计的思路是:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。即以儿童社会生活为主线;"点面结合"的"面"是儿童逐步扩大的生活领域,"点"是社会生活的几个主要因素,在面上选点,组织教学内容;
关键词
《
品
德与社会》
从
品
学习活动
社会生活
课程设计
学习效果
第一课
课程标准
螺旋上升
目标设计
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《音乐字说》选例(七)
11
作者
宋觉之
出处
《乐器》
北大核心
1990年第3期40-41,共2页
文摘
和(hé) 篆文作龢(■)。和在口部,龢在龠部,禾为声。《说文》:“龠,从品从侖。品象管乐器之三孔,侖象编竹管之形。” 1.古管乐器,笙之属。《尔雅·释乐》:“大笙谓之巢,小者谓之和”。“巢”摹大笙形态,如鸟栖木上;“和”状小者的形制。《集韵》:“小笙十三管”。 2.乐声相从,曲调协调。《乐记》:“其声和以柔”。《文心雕龙·声律》:“异音相从谓之和”。
关键词
《乐记》
象管
选例
异音
《集韵》
从
品
口部
三管
广绝交论
泰娘歌
分类号
J62 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
看传统企业玩转粉丝经济 四季沐歌&微博联手红包营销
12
机构
新浪微博
出处
《声屏世界(广告人)》
2015年第4期163-164,共2页
文摘
广告主:四季沐歌核心策略:四季沐歌让红包飞活动引入了卡券的形式,通过红包的社交分享方式发到用户手中,这对于企业而言更具有实效性,微博卡券还可以触发场景式的实时化消费,企业使用卡券作为介质进行整合营销,也让卡券有更加立体的效果。越来越多的人抱怨,年味越来越淡,春运返乡这一人类史上最壮观的人口大迁徙,带给多数人的感受不是有幸参与,而是疲于奔命。
关键词
实时化
核心策略
人类史
线下
京东商城
从
品
营销组合
大迁徙
新营销
社交媒体
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
喜爱咖啡的理由
13
作者
陈昊亮
机构
江苏省无锡市梅园光华学校钟书文学社
出处
《作文世界(初中版)》
2006年第7期48-49,共2页
关键词
平淡如水
从
品
已凉
洁白无瑕
使人
中联
加糖
寒窗苦读
江苏省无锡市
展望未来
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
从品聚书吧到飞鸟市集——济南微生活地标
14
作者
贾文佳
出处
《齐鲁周刊》
2015年第51期29-30,共2页
文摘
有专家言:微博是大家的广场,微信是咱家的客厅。科技对生活的改变之下,具备小众化、知识化的微生活文化地标,正在济南蔓延开来。在"品聚文化"客厅里,一百多场文化活动相继登场;睿丁岛、阡陌书店等在逆势找寻买书之外的文化标签;"匠心中国"手工生活馆的创始人则在朋友圈写道:这是一个创意杂货铺,给热爱手工艺品制作的人们提供一个平台,让大家去感受有温度的城市生活,传播自然本真的艺术理念。
关键词
文化地标
艺术理念
从
品
文化活动
济南人
朋友圈
小众化
文化西路
谈读书
专业出身
分类号
G239.23 [文化科学]
原文传递
题名
人生如茶
15
作者
苏琳茹
机构
安徽省庐江四中群星文学社
出处
《作文世界(初中版)》
2006年第2期71-72,共2页
关键词
人生如茶
人生之路
《狂人日记》
《背影》
无字碑
漂浮不定
从
品
《荷塘月色》
中亦
在山
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中语文“品评式”阅读教学模式的构建
16
作者
申兰英
机构
江苏省泰州市姜堰区张甸中学
出处
《语文天地》
2017年第8期74-75,共2页
文摘
语文知识中蕴藏着“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”等丰富元素。教师应善于从品词析句入手,引导学生讲说评论、内化语言,并借助语言文字这一桥梁与文本、与作者互动共鸣,使得情感和谐共生,以切实体现“工具性与人文性相统一”的学科特点。下面笔者就结合高中语文教学实际,就“品评式”阅读教学模式的构建谈谈拙见。语文知识就像一杯酽茶,让人越品越醇香;它又如一捧怪味豆,让人越吃越有味。
关键词
高中语文
语文阅读课
阅读教学模式
内化语言
从
品
平面图示法
南州六月荔枝丹
学生素养
纸上得来终觉浅
名著阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从品读语段入手 落实语言文字训练
17
作者
彭水源
机构
福建省泉州市洛江区实验小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z4期14-15,共2页
文摘
新课程实施后出现的"离开语文教人文、只有感悟少见训练"的语文课堂,是对传统教学的矫枉过正。学生良好的语文学习习惯和扎实的语文功底来自于科学而有效的训练,语文学习是一个日积月累的过程,宜采用循环往复、螺旋上升的训练方式,所以对语言文字的感悟也应建立在对语言文字理解的基础之上。落实语言文字训练的方式可以有很多,我们追求的是一种"隐藏"了训练意图的训练。
关键词
语言文字训练
从
品
训练方式
著名特级教师
阅读过程
语言能力
随风潜入夜
内容和形式
刘国正
语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈中学语文语言品析
18
作者
何秀兰
机构
福建省漳州市芗城区漳州正兴学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第8期158-159,共2页
文摘
纵观近几年来福建中考语文试卷,发现语言品析类题目占据一定的比分,《语文新课标》明确要求学生:“在诵读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”。福建省考纲也做出说明:“阅读现代文要从‘形象、情感、语言’等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平”。
关键词
学语文
语文新课标
语文试卷
现代文
文学作
品
最后一课
变式
从
品
思考空间
外貌描写
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
肖荣燊:八零后CEO上任,韩后如何生长?
19
作者
谭爽
康迪
出处
《成功营销》
2016年第4期48-51,共4页
文摘
肖荣燊生于1982年,是一个典型的80后,2015年10月20日正式升任韩后总裁。2015年,韩后整体销售收入增速接近50%,在中国本土品牌中增速数一数二。过去十年,韩后的累计零售额已经达到45亿元。韩后的品牌发展,和肖荣燊的个人发展紧密相扣,从开创市场的勇气和魄力、在新渠道的探索,到对未来的野心勃勃,这个年轻聪明的80后,
关键词
肖荣
CEO
中国本土
品
牌
曼秀雷敦
整体销售
从
品
化妆
品
行业
成功营销
营销咨询公司
三四
分类号
F272.91 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
试谈相声和方言的相互依存关系
20
作者
陈连升
出处
《曲艺》
2015年第1期12-13,共2页
文摘
乍一看,上边的这个题目似乎不成立,不可思议,相声和方言怎么能有这层关系,但凝神细想这关系是存在的。曲种大蔓相声脱胎于北京地方相声是发源于北京,发祥在天津的一个地方曲种,解放后逐渐发展为全国性的大曲种。相声使用的是标准的普通话,标准的普通话的概念是:以北京语音为标准音。
关键词
北京语音
相互依存关系
方言词汇
现代白话文著作
山东方言
陕西人
从
品
方言化
市场细分
陕西文化
分类号
J826 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
爱从品出
辉姑娘
《青年博览》
2024
0
原文传递
2
艺文末品 政事先务——关于《文心雕龙·书记》篇
易扬
《唐都学刊》
1989
3
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职称材料
3
美国人与旧货
周建宇
《英语自学》
2004
1
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职称材料
4
大型超市自有品牌商品调查发现
周勇
刘佳
《上海商业》
2015
1
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职称材料
5
整体入手 指导阅读——《麻雀》教学谈
祁根安
《宁夏教育》
北大核心
1991
0
原文传递
6
音乐音乐《音乐字说》选例(六)
宋觉之
《乐器》
北大核心
1989
0
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职称材料
7
《秋天的雨》教学纪实与评析
李晓密
果乃玉
《黑龙江教育(小学版)》
2008
0
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职称材料
8
从品读《论语》悟写作之道——七年级作文指导
沈洪错
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
0
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职称材料
9
学习横向展开议论
夏守柱
《青苹果》
2016
0
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职称材料
10
浅谈《品德与社会》教学目标的定位
刘勇武
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011
0
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职称材料
11
《音乐字说》选例(七)
宋觉之
《乐器》
北大核心
1990
0
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职称材料
12
看传统企业玩转粉丝经济 四季沐歌&微博联手红包营销
《声屏世界(广告人)》
2015
0
原文传递
13
喜爱咖啡的理由
陈昊亮
《作文世界(初中版)》
2006
0
原文传递
14
从品聚书吧到飞鸟市集——济南微生活地标
贾文佳
《齐鲁周刊》
2015
0
原文传递
15
人生如茶
苏琳茹
《作文世界(初中版)》
2006
0
原文传递
16
高中语文“品评式”阅读教学模式的构建
申兰英
《语文天地》
2017
0
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职称材料
17
从品读语段入手 落实语言文字训练
彭水源
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014
0
原文传递
18
浅谈中学语文语言品析
何秀兰
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016
0
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职称材料
19
肖荣燊:八零后CEO上任,韩后如何生长?
谭爽
康迪
《成功营销》
2016
0
原文传递
20
试谈相声和方言的相互依存关系
陈连升
《曲艺》
2015
0
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