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题名科普短视频中的互动元话语研究
被引量：1
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作者
侯颖
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机构
河北师范大学外国语学院
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出处
《现代语言学》
2022年第1期75-81,共7页
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文摘
科普短视频是一种正在快速发展的新兴科普形式。相关研究多集中在创作、传播、翻译等角度。其中有不少学者关注到科普短视频作者与观众紧密的互动关系,但有关内容缺乏语言学角度的解读和支撑。因此本文聚焦科普短视频中的互动元话语,对作者使用语言资源与观众互动的情况进行深入探讨。互动元话语是作者评价和介入命题信息的手段,包含立场特征和介入特征两个范畴,其中又包括模糊语、增强语、态度标记、自我提及、读者指示词、指令语和疑问句7个子类别。经过统计分析,本文揭示了互动元话语在科普短视频中的重要作用。合理使用互动元话语可以帮助作者与观众建立亲近、友好的互动关系,同时展现出客观、严谨的科学态度。
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关键词
互动元话语
立场特征
介入特征
互动关系
科普短视频
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名电视新闻访谈介入特征的韵律性模式分析
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作者
廉晓丹
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机构
西安广播电视台
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出处
《今传媒》
2019年第2期86-88,共3页
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文摘
传统广播电视行业与新媒体平台的协同发展推动了融媒体时代的到来,在当今新闻媒体竞争日趋激烈的局势下,只有更好地把握传统电视主流媒体的权威性地位与专业优势力量,才能够更好地提高电视新闻访谈的互动性,在多元化市场中占据优势地位。本文简要阐释了介入系统的创设机制,分析了电视新闻访谈的介入特征,并依托实例从语音形态、语脉构建、访谈语类与视角等三个角度探讨了电视新闻访谈介入特征的韵律性模式,以供参考。
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关键词
电视新闻访谈
介入特征
韵律性模式
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分类号
G22
[文化科学]
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