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基于多元智能理论的小学美术教学设计与实施 |
丁芹
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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2
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基于多元智能的校本课程编制 |
李健
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《教学与管理（小学版）》
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2005 |
1
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3
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英、汉儿童二语教材中人际智能活动的对比分析 |
张丽
周小兵
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《华文教学与研究》
CSSCI
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2012 |
4
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4
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在英语教学中培养学生的多元智能 |
蒙秀桃
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《儿童大世界（教学研究）》
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2017 |
0 |
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5
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物理师范生的多元智能评估与需求调查——基于Q师范学院物理学专业的调查 |
李会
胡疆
张金荣
陈莉娟
李绍兴
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《科技视界》
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2014 |
1
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6
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创设适宜的角色游戏环境 促进幼儿向更高水平发展 |
张婧
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《基础教育论坛》
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2015 |
2
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7
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略论创新教育的教学实施 |
祝爱武
冯建军
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《现代中小学教育》
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2000 |
1
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8
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音乐在地理教学中的应用 |
李明
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2014 |
1
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9
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论侦查人员人际智能的几个问题 |
王力一
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《贵州警官职业学院学报》
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2014 |
1
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10
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艺术教育与多元智能理论 |
易红武
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《教书育人（高教论坛）》
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2004 |
0 |
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构建和谐人际网络——宝宝人际智能的发展 |
张博
蒋慧
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《家庭教育（幼儿版）》
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2005 |
0 |
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我们为什么需要学困生 |
王开东
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《基础教育论坛》
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2012 |
1
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On the School Bus |
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《希望月报（下）》
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2004 |
0 |
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“翻转课堂”,将给我们带来什么 |
钟启泉
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《教育家》
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2016 |
1
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高职护生情绪弹性在核心自我评价和人际智能之间的中介效应和调节效应分析 |
臧爽
李丹
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《护理研究（上旬版）》
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2015 |
1
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构建发展学生人际智能的课堂空间探赜 |
刘秋霞
徐凯
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《成才之路》
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2019 |
1
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多元智能理论与促进幼儿音乐教育教学刍议 |
吴新
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《少年儿童研究》
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2013 |
0 |
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多元智能理论在麦咭编程教学中的运用 |
无
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《第二课堂（A）》
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2020 |
0 |
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19
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学会理解:儿童人际商的培养与提高 |
刘慧
王洋
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《现代教学》
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2014 |
0 |
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练就“小外交家” |
姜垣君
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《半岛新生活》
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2009 |
0 |
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