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题名未来的美术教育——美术教育及其观念更新
被引量：34
- 1
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作者
周岩
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机构
太原市教科所
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出处
《中国美术教育》
1995年第5期10-11,共2页
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文摘
二战后,在战火废墟上重建的德国,发展速度仍然在世界名列前茅,不是日耳曼人种的优秀,而是其国民的整体素质较高。人的整体素质是制约一个国家生产力发展,影响社会进步第一位的要素,已为众所公认。而美术和审美方面的素质是未来人才素质不可缺少的组成部分。美国一位富有远见卓识的著名经济学社会学家克拉克(Ciark)认为,十九世纪美国工业总产值之所以能超过英国高速发展,在某种意义上是由于获益于学校的美术教育。因为各产业部门工人的熟练技艺与当初在校的美术训练有着直接的联系。 当今学校的基础教育是素质教育,美术教育则是素质教育一个有机的组成部分。
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关键词
美术教育
学校美术教育
成人美术教育
美术教育观念
素质教
人才素质
人的整体素质
视觉信息表达
人的全面发展学说
美术创作
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分类号
J20-4
[艺术—美术]
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题名人的素质研究的方法论原则
被引量：1
- 2
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作者
刘卓红
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机构
华南师范大学政法系
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出处
《现代哲学》
北大核心
1995年第2期34-37,共4页
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文摘
理论研究与解决社会问题相统一的原则 全面性与重点性相统一的原则 现状研究与未来探索相统一的原则 传统素质研究与现代素质研究相统一的原则
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关键词
人的素质
研究的方法论
人的整体素质
现代素质
重点性
素质研究
道德素质
理论研究
社会问题
人的科学
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分类号
B03
[哲学宗教—哲学理论]
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题名人的全面发展与思想政治工作目标的价值取向
被引量：1
- 3
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作者
余永佳
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机构
[
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出处
《军队政工理论研究》
2004年第6期31-33,共3页
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关键词
人的全面发展
思想政治工作
价值取向
工作目标
人的潜能
人的素质
促进人的全面发展
人的整体素质
人的自由
和谐发展
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分类号
E22
[军事—军事理论]
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题名人的全面发展与人格塑造
被引量：1
- 4
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作者
王忠武
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机构
山东大学社会学系
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出处
《宁夏党校学报》
2003年第3期55-57,共3页
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文摘
人的全面发展是社会发展的根本目的和根本手段,而实现人的全面发展的实质与核心则是对人格的完美塑造。由于人格是一个由认知、道德、意志和情感构成的完整系统,因此,要促进人的全面发展就必须塑造人的良好认知品质、道德品质、意志品质和情感品质。
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关键词
人的全面发展
人格塑造
人的整体素质
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Keywords
the all-round development of a person
the molding of personality
a person's quality on the whole
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名关于加强统计能力建设的几点思考
被引量：2
- 5
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作者
尹洪山
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机构
赤峰市统计局
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出处
《内蒙古统计》
2012年第1期50-52,共3页
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文摘
什么是能力?能力是指能够胜任某项工作任务的主观条件.一个人能力的大小决定一个人的整体素质.一支队伍、一个组织能力的高低,决定这个队伍、这个组织的整体战斗力.从生存和发展的需要来说,任何人、任何队伍、任何组织都不能忽视能力建设,都必须不断加强能力建设.
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关键词
能力建设
组织能力
人的整体素质
主观条件
工作任务
个人能力
战斗力
支队
生存
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分类号
C829.2
[社会学—统计学]
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题名关于素质教育的几个问题
被引量：2
- 6
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作者
薛焕玉
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机构
中央教科所
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出处
《北京教育（普教版）》
1997年第Z1期8-9,共2页
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关键词
实施素质教育
个体素质差异
人的整体素质
基础教育改革
受教育者
群体素质
应试教育
心理素质
社会文化素质
辩证统一
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅议人的全面发展与社会主义精神文明建设
- 7
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作者
郭天海
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出处
《道德与文明》
北大核心
1991年第1期11-15,共5页
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文摘
人的全面发展是人类社会发展的最终的价值取向,是共产主义理想的应有之义,因而也是社会主义精神文明建役的理想目标。社会主义的精神文明建设则是走向人的全面发展,实现共产主义的必由之路。正确地理解人的全面发展在社会主义精神文明建设中的战略地位,自觉地用马克思主义关于人的全面发展的理论指导社会主义精神文明建设,对于推动我国的社会主义现代化建设具有至关重要的意义。
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关键词
人的全面发展
社会主义精神文明建设
人的自由发展
人的整体素质
人的主体性
人的创造性
人的发展
理想目标
思想上层建筑
物质文明
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分类号
B82
[哲学宗教—伦理学]
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题名提高人的整体素质走向二十一世纪
被引量：1
- 8
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作者
王飞
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
1995年第6期26-27,共2页
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文摘
提高人的整体素质走向二十一世纪王飞二十一世纪正向我们大踏步走来，它是一个充满机遇和挑战的时代。未来社会的发展与全球范围的经济竞争、综合国力竞争、科技竞争，其聚焦点仍然是人才的数量和质量。研究人，研究人的素质越来越占据突出地位。面向二十一世纪，培育社会...
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关键词
人的整体素质
人的素质提高
道德素质
身体素质
闲暇教育
能力培养
人的全面发展
知识素质
科学技术
闲暇时间
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名略论人的整体素质结构间的关系
被引量：1
- 9
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作者
杜向民
马桂霞
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机构
郑州工业贸易学校
长春工业高等专科学校
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出处
《中国地质教育》
1997年第4期7-9,52,共4页
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文摘
关于人的素质的结构,目前,一般将素质划分为三个层面,即生理层面、心理层面,社会文化层面。这三个层面的素质在个体上则具体表现为四个方面的素质,即思想道德素质、专业素质、综合文化素质、身心素质。
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关键词
人的整体素质
合文
专业素质
思想道德素质
人的素质
方法论
心理素质
生理健康
三个层面
知识结构
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名市场经济与人的素质
- 10
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作者
沈学明
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出处
《唯实》
CSSCI
北大核心
1996年第2期11-14,共4页
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文摘
一、人的良好素质是建立和完善社会主义市场经济的基础 马克思主义历来重视人的素质的全面发展。在马克思看来,共产主义、共同占有生产资料乃至生产力发展本身都不是最终目的,而是实现最终目的的手段。最终目的是每个人的个性与能力得到自由而充分的发展。正是在这一意义上,他把人的全面而自由的发展看成是共产主义的基本特征。 人的全面发展,主要是指人的素质的全面发展,通常包括德、智、体、美四个方面,即思想道德素质、科学文化素质、身体素质和审美素质。其中身体素质是人的整体素质的依托,是保证个人全面发展的自然基础;科学文化素质是人的整体素质的核心和主导因素;
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关键词
社会主义市场经济
资本主义市场经济
人的素质
科学文化素质
人的全面发展
思想道德素质
人的整体素质
身体素质
科学技术
人的全面而自由的发展
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分类号
B82-053
[哲学宗教—伦理学]
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题名如何实现“以人为本”管理
- 11
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作者
舒卫英
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出处
《饭店现代化》
2004年第3期53-55,共3页
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文摘
尊重员工是实现以人为本管理的重要前提尊重员工是实施以人为本管理的基础,员工并非简单的劳动成本,而是可持续发展的人力资源和可不断产生回报的人力资本。尊重员工的体现是员工拥有自主权,能够独立承担起各种责任并最终取得成绩。管理者应该下放控制权,学会指导员工辅助所在部门。要公开表示对员工的关心和支持。
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关键词
以人为本管理
员工
饭店业
知识经济时代
管理者
企业文化建设
饭店管理
人力资源管理
凝聚力
人的整体素质
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分类号
F719
[经济管理—产业经济]
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题名论可持续发展与以人为本的精神文明建设
被引量：1
- 12
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作者
邓全意
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出处
《成都大学学报（社会科学版）》
1996年第4期1-4,共4页
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关键词
精神文明建设
以人为本
可持续
经济增长理论
加强思想道德建设
发展观
人的整体素质
物质文明建设
思想道德素质
发展战略
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名试论市场经济中人的素质的全面发展
- 13
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作者
刘卓红
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机构
华南师范大学政法系
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出处
《探求》
1995年第1期18-21,共4页
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文摘
以多重素质为丰富内涵的人,是同社会经济发生密切联系的整体。在一定社会条件下,把握人的整体素质状况,把握人的素质与社会发展的关系,是研究现实的人的关键。人们探讨社会发展问题必然要把人的发展问题作为分析和考察那个时期社会发展问题的重要指标。这种研究必然会引出经济的发展因素和人的发展因素都是社会发展的决定因素,实现经济的现代化必须首先实现人的现代化和实现人的全面发展的结论。显然,讨论人的全面发展与讨论社会经济的发展同样重要。在当前研究社会主义市场经济问题的时候,把人的全面发展作为社会经济研究的热点问题凸现出来,构成当前中国社会问题的整体思考。这正是理论界必须加强研究的重点问题。 一 90年代以后,中国现代化建设进入了一个新的发展时期,社会主义市场经济的确立和发展,使生产力的现代化带有极其明显的社会发展的时代特征。生产力的现代化与市场经济的社会实践相结合,现代化借助市场经济的巨大作用,有力地推进我国社会文明程度的全面提高,从而赋予人的素质的全面发展以崭新的内涵。
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关键词
创造性能力
人的素质
科学文化素质
人的全面发展
人的整体素质
社会主义市场经济
劳动者
社会发展问题
生产力的现代化
科学技术
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名素质新探
- 14
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作者
魏立言
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
1995年第6期4-5,共2页
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文摘
素质新探─—素质教育论之二魏立言一、关于“素质”的界定随着科学技术、文化教育的发展，现在已经在很大程度上突破了人的素质的传统含义。注意、记忆、思维、言语、情感、意志等心理活动的品质，尤其是能力、气质、性格等个性心理特征，都已经被看作是人的素质的因素，...
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关键词
人的素质
心理素质
人的整体素质
社会文化素质
生理素质
自然性与社会性
素质结构
个体素质
社会发展
整体系统
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名提高人的素质 加强道德人格
- 15
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作者
王淑莲
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机构
辽宁省文化艺术职工大学
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出处
《党政干部学刊》
1997年第5期20-21,共2页
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文摘
教育对精神文明建设至关重要。党的十四届六中全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议》中指出:“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”这是我国社会主义精神文明建设的战略目标和根本任务。从根本上说就是提高人的整体素质,从而提高整个社会的文明程度。因此,以人为本、努力塑造高素质的人才是社会主义精神文明的建设实质所在。
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关键词
道德人格教育
精神文明建设
提高人的素质
社会主义精神文明
思想道德素质
全心全意为人民服务
科学文化素质
思想道德修养
人的整体素质
文明程度
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分类号
D648
[政治法律—政治学]
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题名人生在世需豁达
- 16
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作者
韦钦云
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出处
《政工学刊》
北大核心
1994年第2期37-,36,共2页
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文摘
人生在世需豁达韦钦云豁达，按照辞源的解释，系胸襟开阔的意思。宋人苏轼言：“守迫而忘势，行义而忘利，修德而忘名。”依笔者揣度，这“三忘”或许就是指一个人豁达的境界吧！其实，人生短暂，最长的百十来岁，最短的也就那么几十年。若自己能提得起，放得下，恐怕事情...
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关键词
领导干部
党的事业
领导者
领导同志
人的整体素质
选人用人
精神力量
副营职
工作关系
蝇头小利
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分类号
E22
[军事—军事理论]
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题名把孩子培养成一个有情趣的人──访周海宏
- 17
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作者
孙宏艳
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出处
《少年儿童研究》
2000年第Z2期12-15,共4页
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文摘
本刊在２０００年第５ 期曾采访过周海宏先生，他是音乐 心理学博士、中央音乐学院图书馆 馆长。他的关于“关怀强迫症”的理 论，引起了读者们的广泛关注。当 我们策划不期“孙老师话题”的时 候。我们再次采访了周海宏先生， 因为他告诉父母朋友们，在学会体 闲的过程中，一个人的感性能力是 非常重要的，而这一点，恰恰是我 国的家庭教育中经常被排斥的一 种能力。
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关键词
感性能力
艺术教育
感受体验
美好的事物
享受生活
爱因斯坦
体验能力
感性活动
音乐
人的整体素质
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名加强职工思想道德建设
- 18
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作者
水家跃
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出处
《上海企业》
1997年第1期44-45,48,共3页
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文摘
企业是市场经济的主体,实现计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,企业成为诸多矛盾的交汇点。尤其是国有企业的改革和发展遇到了很大的困难,给职工思想道德建设带来了深刻的影响,职工的理想信念、价值观念、主人翁意识等都发生了明显变化。从总体上看,职工思想主流是好的,基本朝着社会主义市场经济所要求的方向发展,不断否定和突破陈旧过时的道德观念,但同时也出现了一些新情况、新问题,还存在一些消极退步的价值取向。对此,如果我们掉以轻心,任其发展,将直接影响到社会主义精神文明建设和物质文明建设。
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关键词
思想道德建设
职工思想
社会主义市场经济体制
思想政治工作
理想信念
人的整体素质
价值取向
价值观念
社会转型时期
道德观念
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名加强对大学生艰苦奋斗的教育
- 19
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作者
袁莉莉
许桂峰
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机构
青岛化工学院信息系
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出处
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
1997年第1期25-26,共2页
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文摘
二十一世纪即将来临,二十一世纪的社会竞争将愈趋激烈。这里面既有经济和技术的竞争,也有毅力和精神上的竞争。这就对人的整体素质提出了更高的要求。但不管竞争的对手如何,一个人起码要在精神上敢于进取、善于竞争;在毅力上要坚强,不怕吃苦,不怕受累,胜不骄,败不馁。也就是说,一个人只有具备了艰苦奋斗的创业精神方可能在竞争中取胜。 当代大学生是跨世纪的人才,是开创中国二十一世纪大业和进一步振兴中华的生力军,是二十一世纪中国的希望所在。然而在现实生活中,由于种种原因。
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关键词
当代大学生
艰苦奋斗教育
创业精神
艰苦创业
人的整体素质
大学生成才
劳动观念
青岛化工学院
大学生素质
跨世纪
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名实施素质教育应重视对学生情感智慧的培养
- 20
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作者
刘庆花
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机构
河间市第二幼儿园
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出处
《沧州师范学院学报》
1999年第S1期38-39,共2页
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文摘
所谓素质教育,主要是指以提高人的整体素质为目的的教育.所谓情感智慧,主要是指个人对自己情绪的把握和控制、对他人情绪的揣摩和驾驭,以及对人生的自我激励。
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关键词
情感智慧
实施素质教育
应试教育
非智力因素
自我激励
人的整体素质
自我接受
知识经济时代
全面发展
学校教育
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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