“大王之雄风”与“庶人之雌风” 被引量：3

1

作者 李醒民 《民主与科学》 1998年第4期26-27,共2页

在大陆学界，随着时间的推移和世风的浇漓，侵淫于时尚的学人也在不断地翻新花样。前些年，一股构造体系风“起于青苹之末”，“飘忽澎滂，激怒”。看情势，大有“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。这些人既无五... 在大陆学界，随着时间的推移和世风的浇漓，侵淫于时尚的学人也在不断地翻新花样。前些年，一股构造体系风“起于青苹之末”，“飘忽澎滂，激怒”。看情势，大有“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。这些人既无五车之饱学，亦无深厚之功底，又懒于稳... 展开更多

关键词 构造体系 雌风 学术界 黑格尔体系 庶人 市场人 哲人科学家 自由思想者 政治文化 人的基本素质

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浅谈音乐教育在素质教育中的作用 被引量：2

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作者 伍荣生 《三明学院学报》 1999年第3期123-124,共2页

面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。新世纪综合国力的竞争离不开科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。实现新时期宏伟蓝图的人才来自今天的学生尤其是小学生们,他们今天所受的... 面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。新世纪综合国力的竞争离不开科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。实现新时期宏伟蓝图的人才来自今天的学生尤其是小学生们,他们今天所受的教育如何会直接影响到他们将来的发展,乃至全民族的素质。 音乐教育作为美育的一个重要途径,对于提高学生的素质有着特殊的作用。李岚清同志前不久在一次谈话中说:“音乐的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等,它对人的智力开发,特别是对提高人的想象力创造力,锻炼表达和解决问题的能力方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。”那么音乐教育在素质中起着什么特殊的作用?首先我们谈谈素质教育的概念与内涵。所谓的素质教育应该是指通过教育这一积极的外部影响方式来促进学生各种素质的发展和形成,并有机地统一在人的素质这一系统体中。从本质上说,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人主动发展的精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。下面从几个方面谈谈音乐教育对学生素质培养的作用。 展开更多

关键词 音乐教育 素质教 创造力 音乐训练 学生素质培养 美育功能 人的发展 人的基本素质 审美能力 适应能力

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“根柢在人”──一百多年来中国现代化过程检讨（之一） 被引量：1

3

作者 李存煜 《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第1期12-17,共6页

“根柢在人”──一百多年来中国现代化过程检讨（之一）李存煜１９７１年６月，在维也纳举行的“发展中的选择”世界研讨会上，智利思想界领袖萨拉扎·班迪博士在总结落后国家现代化道路时，曾讲过这样一句话：“落后和不发达不仅... “根柢在人”──一百多年来中国现代化过程检讨（之一）李存煜１９７１年６月，在维也纳举行的“发展中的选择”世界研讨会上，智利思想界领袖萨拉扎·班迪博士在总结落后国家现代化道路时，曾讲过这样一句话：“落后和不发达不仅仅是一堆能勾勒出社会经济图画的统计指数... 展开更多

关键词 现代化过程 “五四”新文化运动 人的现代化 “人”的问题 人的基本素质 社会主义 封建主义 落后国家 中国传统文化 鲁迅

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理工科大学生文化素质教育的内涵及其意义 被引量：1

4

作者 路日亮 《化工高等教育》 1998年第2期38-40,共3页

一、素质教育及文化素质教育的内涵 江泽民在十五大报告中要求全党“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。高等教育肩负着培养高层次跨世纪优秀人才的重要使命,更要... 一、素质教育及文化素质教育的内涵 江泽民在十五大报告中要求全党“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。高等教育肩负着培养高层次跨世纪优秀人才的重要使命,更要着眼于提高学生的综合素质。 关于素质教育的涵义,目前争议颇大。但多数学者认为,素质教育中的素质概念应作为广义的理解。素质是指人所具有的社会属性,是人的身心内在品质因素发展的总水平。众多内在品质因素的综合,便构成为人的整体素质,亦称综合素质。人的素质,又外现于人的观念意识、思想品德、工作能力、行为作风、气质修养、价值取向、文化修养、情操情趣、心理性格、身体状况、生活习惯等方面,形成个体人的精神风貌。这些内容归纳起来,可以主要概括为思想道德素质、人文素质、业务素质、身心素质,构成了人的基本素质,因此,也可以成为“综合素质”。 展开更多

关键词 人文素质教育 理工科大学生 素质教育的内涵 思想道德素质 文化素质教育 “综合素质” 人的基本素质 思想品德 理工科学生 内在品质

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音乐基本素养之我见 被引量：1

5

作者 曾淑雯 《福建艺术》 1998年第4期54-55,共2页

日前,在刚刚结束的第八届全国青年歌手电视大奖赛的颁奖晚会上,从众多获奖歌手中推选出6位演员,角逐本届大赛组委会设立的代表综合音乐水平的特别奖(最高荣誉奖)。通过电视的现场直播,亿万观众对于所谓的“综合音乐水平”有较为直观的... 日前,在刚刚结束的第八届全国青年歌手电视大奖赛的颁奖晚会上,从众多获奖歌手中推选出6位演员,角逐本届大赛组委会设立的代表综合音乐水平的特别奖(最高荣誉奖)。通过电视的现场直播,亿万观众对于所谓的“综合音乐水平”有较为直观的感受和初步的认识。 无独有偶,1998年初,中国音乐家协会推出了一项重大的改革举措——在全国范围内实行综合音乐水平考级制度。 展开更多

关键词 基本素养 理解音乐 合音 视唱练耳 乐水 音乐教育 乐理教学 人的基本素质 歌手 感受能力

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音乐欣赏教学之管见

6

作者 姜宏 《牡丹江教育学院学报》 2004年第4期83-84,共2页

音乐是人类文化的重要组成部分,它在提高人的基本素质,培养人的道德情操,建设精神文明,促进民族振兴等方面,具有独特的不可替代的重要作用。法国大文豪雨果说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:数字、文字和音乐。”可见,音乐在培养人... 音乐是人类文化的重要组成部分,它在提高人的基本素质,培养人的道德情操,建设精神文明,促进民族振兴等方面,具有独特的不可替代的重要作用。法国大文豪雨果说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:数字、文字和音乐。”可见,音乐在培养人的感受力、记忆力、想象力和创造力等方面,都有很大的好处。中外许多科学家都与音乐结缘:现代物理学的奠基人爱因斯坦正是在不断弹奏钢琴的同时。 展开更多

关键词 音乐欣赏教学 音乐形象 歌剧《白毛女》 理解音乐 表现手段 义勇军进行曲 教师 情感共鸣 人的基本素质 智慧的宝库

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发展市场经济需要领导干部加强学习 提高素质

7

作者 程喜英 刘秋凤 《学习论坛》 北大核心 1995年第3期27-28,共2页

发展社会主义市场经济,领导干部的作用举足轻重。而领导干部作用的发挥,与其个人的基本素质是密切相关的。因此,探讨如何在市场经济条件下,提高领导干部素质的问题,将具有十分现实的意义。 计划经济体制和市场经济体制差异很大,计划经... 发展社会主义市场经济,领导干部的作用举足轻重。而领导干部作用的发挥,与其个人的基本素质是密切相关的。因此,探讨如何在市场经济条件下,提高领导干部素质的问题,将具有十分现实的意义。 计划经济体制和市场经济体制差异很大,计划经济强调服从,要求领导干部执行上级指示不走样,而市场经济强调唯实和创新,要求领导干部把上级指示精神与本地实际结合起来创造性地开展工作;计划经济强调求同性,往往要求采用一个发展模式,市场经济存在差异性,要求采取多元化的发展模式;计划经济强调以不变应万变,市场经济则要求动态地考虑问题,在变化中求发展。 展开更多

关键词 领导干部 社会主义市场经济 加强学习 经济需要 发展市场 建设有中国特色的社会主义理论 发展模式 计划经济体制 社会主义市场经济体制 人的基本素质

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电影艺术家的心声——出席电影“双周年”纪念大会代表发言摘编

8

《大众电影》 1996年第2期12-13,共2页

王晓棠 艺术是一种复杂劳动。刻苦与成功,往往不成正比。可它的庄严性在于:可能不成功,不能不尽力。 我所塑造的得到观众和专家们认可的人物,渗透了许多人的心血。首先是有一个好本子、好导演、好主创班子和演员群体,还有好的观众。 一... 王晓棠 艺术是一种复杂劳动。刻苦与成功,往往不成正比。可它的庄严性在于:可能不成功,不能不尽力。 我所塑造的得到观众和专家们认可的人物,渗透了许多人的心血。首先是有一个好本子、好导演、好主创班子和演员群体,还有好的观众。 一个演员的辉煌,是许多人造就的。 今天,当面对辉煌,我心里充满了对党、军队和人民的感念。是他们教会我:在顺境中要谦虚、冷静,永走一条箭头向上的路;是他们教会我;在逆境里,要把磨难变为财富和机遇,勇往直前！一个人,只要自己不垮,是垮不了的！ 中国电影的辉煌来自多精品。精品的意义在于,用艺术。 展开更多

关键词 电影艺术 纪念大会 电影创作 中国电影 向上的路 复杂劳动 精神境界 电影艺术创作 心声 人的基本素质

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素质教育离不开宽松的实施环境

9

作者 周大平 《瞭望》 北大核心 1997年第43期8-9,共2页

素质教育离不开宽松的实施环境●本刊记者周大平中小学开展实施素质教育的探索，始于８０年代中后期。据国家教委最近统计，在各省市自治区中，围绕推进素质教育召开过教育工作会议及推出过教育政策措施的仅有１／３。这说明素质教育真... 素质教育离不开宽松的实施环境●本刊记者周大平中小学开展实施素质教育的探索，始于８０年代中后期。据国家教委最近统计，在各省市自治区中，围绕推进素质教育召开过教育工作会议及推出过教育政策措施的仅有１／３。这说明素质教育真正实行起来难度不容小视。记得１０年... 展开更多

关键词 实施素质教育 应试教育 中小学教师 转变教育观念 师资队伍 国家教委 受教育者 人的基本素质 离不开 面向全体学生

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用科学严谨守护法治薪火 记赤壁市应急局执法监察大队大队长祝建军

10

作者 杨璟 《湖北应急管理》 2021年第10期39-40,共2页

"虽然有些不方便,但遇事不着急、不慌张是应急人的基本素质,这样才能处理好突发事件。"左手包着纱布,右手掌着执法记录仪,一边说着话,一边单手将记录仪扣到肩膀上,从桌上拿起准备好的文书,即将奔赴企业一线的应急执法人员准... "虽然有些不方便,但遇事不着急、不慌张是应急人的基本素质,这样才能处理好突发事件。"左手包着纱布,右手掌着执法记录仪,一边说着话,一边单手将记录仪扣到肩膀上,从桌上拿起准备好的文书,即将奔赴企业一线的应急执法人员准备就绪。熟练的动作,有条不紊的节奏,给人一种恰如其分的自然和稳健感。这名应急执法人员叫祝建军,是赤壁市应急管理局拥有20多年执法经验的"老应急人"。 展开更多

关键词 执法记录仪 准备就绪 执法经验 企业一线 赤壁市 突发事件 执法人员 人的基本素质

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培育适应现代化要求的“四有”新人

11

作者 肖凯林 《理论与当代》 1997年第Z2期70-71,共2页

有中国特色社会主义文化建设长期而艰巨的任务是,着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民... 有中国特色社会主义文化建设长期而艰巨的任务是,着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。在文化建设这个内容丰富、项目众多的庞大的社会系统工程中,培育“四有”新人是其中最核心的部分,也是最重要的目标。 相对于经济、政治建设而言,文化建设最大的特点在于以提高人的基本素质为根本任务。早在1986年.党的十二届六中全会作出的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的建议》就明确规定:“ 展开更多

关键词 社会主义市场经济 思想道德素质 社会主义现代化建设 社会主义文化建设 培育“四有”新人 科学文化素质 社会主义精神 文明建设 人的基本素质 精神动力

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也谈自办发行

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作者 谭军波 《中国记者》 北大核心 1998年第3期51-52,共2页

也谈自办发行谭军波近两年，都市报的出现给报业带来的冲击，很重要的一个方面是发行。所有的都市报都采取了自办发行，且不乏成功的例子。通过考察一些都市报成功的自办发行经验，可以找到一些自办发行的新思路。一流人才搞发行这是个... 也谈自办发行谭军波近两年，都市报的出现给报业带来的冲击，很重要的一个方面是发行。所有的都市报都采取了自办发行，且不乏成功的例子。通过考察一些都市报成功的自办发行经验，可以找到一些自办发行的新思路。一流人才搞发行这是个观念问题。以往国内的报纸多是由邮局... 展开更多

关键词 自办发行 华西都市报 南方都市报 新报纸 报纸发行 发行部 报纸质量 发行方式 三个阶段 人的基本素质

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好习惯让孩子轻松学习——访李意如

13

作者 弓立新 《少年儿童研究》 2002年第3期34-35,共2页

关键词 轻松学习 良好学习习惯 学习能力 校长 良好习惯 女子中学 父母文化水平 人的基本素质 培养孩子 提高学习效率

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高师美术高考制度必须改革

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作者 李敬仕 《艺术探索》 1999年第4期7-8,共2页

教育的终极价值在于注重对人的终极关怀，它通过所有学科共同培育而实现对人的基本素质和动力的造就。作为实施美育主要途径的艺术教育，同样要纳入这一轨迹之中。当前，高师美术教育存在问题的许多环节中，首要的一环是招生制度上的弊... 教育的终极价值在于注重对人的终极关怀，它通过所有学科共同培育而实现对人的基本素质和动力的造就。作为实施美育主要途径的艺术教育，同样要纳入这一轨迹之中。当前，高师美术教育存在问题的许多环节中，首要的一环是招生制度上的弊端。招进的新生犹如初生婴儿，没有吮... 展开更多

关键词 高师美术教育 高考制度 人文精神 美术高考 文化课成绩 高师美术专业 艺术教育 民族文化意识 创造能力 人的基本素质

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在社会实践中培养学生学会做人

15

作者 顾云芳 《上海青年管理干部学院学报》 2000年第2期39-40,共2页

我们的教育方针强调“德、智、体、美”全面发展,而“德”居其首。什么叫“德”,通俗而言,就是做人的品德。在党中央精神文明建设的决议中,明确指出加强青少年思想道德教育是关系到国家命运的大事,帮助青少年树立远大理想,拥有优良品德... 我们的教育方针强调“德、智、体、美”全面发展,而“德”居其首。什么叫“德”,通俗而言,就是做人的品德。在党中央精神文明建设的决议中,明确指出加强青少年思想道德教育是关系到国家命运的大事,帮助青少年树立远大理想,拥有优良品德,即培养他们学会做人,是一个永恒的课题。 展开更多

关键词 学会做人 社会实践活动 培养学生 思想道德教育 人的基本素质 学校德育工作 精神文明建设 社会责任 耐挫力 教育方针

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政治思想工作与素质教育

16

作者 介新玲 刘加云 《山西财政税务专科学校学报》 2001年第3期63-64,共2页

素质教育是对应试教育的反思 ,着眼于人的综合素质的提高 ,着眼于培养获取、运用知识和创造新知识的能力 ,培养健全的人格为己任。它包括 :政治思想素质、科学文化素质和人的基本素质。其中 ,政治思想素质是素质教育的重中之重 ,是把握... 素质教育是对应试教育的反思 ,着眼于人的综合素质的提高 ,着眼于培养获取、运用知识和创造新知识的能力 ,培养健全的人格为己任。它包括 :政治思想素质、科学文化素质和人的基本素质。其中 ,政治思想素质是素质教育的重中之重 ,是把握大方向的原则问题 ,它与其他两者的关系是辨证统一、相辅相成、三位一体的。我们的素质教育不仅要培养世界一流的专门人才 ,还要培养适应国家梯次配置需要的人力资源 ,培养高素质的劳动大军 ,以迎接知识经济的挑战 。 展开更多

关键词 素质教育 思想政治工作 科学文化素质 人的基本素质

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顺德市青少年人才发展战略研究

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作者 余冰 龚嘉明 《广东青年干部学院学报》 2002年第3期30-34,共5页

改革开放 2 0年来 ,顺德实现了从“发展商品农业→农村工业化→农村城镇化”的“三级跳” ,正向着城市化、现代化的方向大步前行。顺德市青少年人才工作必须适应时代和社会发展大 ,以及 4大类职业青年群体成长的现状和需要 ,并制定出相... 改革开放 2 0年来 ,顺德实现了从“发展商品农业→农村工业化→农村城镇化”的“三级跳” ,正向着城市化、现代化的方向大步前行。顺德市青少年人才工作必须适应时代和社会发展大 ,以及 4大类职业青年群体成长的现状和需要 ,并制定出相应的人才发展战略。 展开更多

关键词 顺德经济与社会发展 人的基本素质 职业青年群体

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加强养成教育

18

作者 王爱琴 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第S1期97-99,共3页

中国是四大文明古国之一,长期的文化积淀,形成了中华民族优秀的传统美德,素称礼仪之邦.在这个崇尚礼仪的国度里,人们把立身处世、待人接物的道德规范放在很重要的位置,非常强调“为人之道”,认为“人无道,禽兽弗如”.何为“道”,“道’... 中国是四大文明古国之一,长期的文化积淀,形成了中华民族优秀的传统美德,素称礼仪之邦.在这个崇尚礼仪的国度里,人们把立身处世、待人接物的道德规范放在很重要的位置,非常强调“为人之道”,认为“人无道,禽兽弗如”.何为“道”,“道’即人之所以为人所应遵循的一定的社会道德规范,是用来约束自己的行为、培养人的独立意志和独立人格的准则.几千年文明社会形成的以“孝”为主的家庭伦理,以“礼”,为主的行为规范,以“信”为主的社会交往准则,以“俭”为主的生活信条等社会道德准则。 展开更多

关键词 养成教育 思想政治教育 社会道德规范 社会主义市场经济 大学生 传统美德 行为规范 社会规范 人的基本素质 思想品德课

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他:一个法律生意人——访日本东京法思株式会社会长反町胜夫先生

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作者 谢青 《法学》 CSSCI 北大核心 1995年第3期20-21,共2页

随着全球犬市场的形成,我们进入这个开放的市场并参与竞争便成为历史的必然。国际间的经济、科技等方面的竞争在相当程度上是人才、智力和劳动者素质的竞争,而归根结底是教育的竞争。 教育发展到今天,已不再仅仅是对人的基本素质的培养... 随着全球犬市场的形成,我们进入这个开放的市场并参与竞争便成为历史的必然。国际间的经济、科技等方面的竞争在相当程度上是人才、智力和劳动者素质的竞争,而归根结底是教育的竞争。 教育发展到今天,已不再仅仅是对人的基本素质的培养上,还需要培养大批的适应现代社会需要的复合型、外向型人才。特别是一批能为国际社会所承认的律师、会计师及其它经济管理人才。 展开更多

关键词 日本东京 法律文化 株式会社 法律问题 综合研究 培训中心 人的基本素质 经济管理人才 法律教育 劳动者素质

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论文化素质教育的重要性

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作者 朱新吉 《喀什师范学院学报》 1998年第1期80-82,共3页

关键词 文化素质教育 人文素质教育 人的基本素质 “科学技术是第一生产力” 专业教育 人文主义 科学创造 思想品德素质 象思维 思维品质

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