马克思“自由人联合体”的人本之维 被引量：16

1

作者 左亚文 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期21-25,共5页

近年来，理论界对于马克思“自由人联合体”的解读，见仁见智，多有歧义。但笔者感到，这些解读尚未能把马克思关于未来社会构想中隐含的深层的人本意蕴予以充分展开，离开马克思的人本之维，关于“自由人联合体”的解读就会堕人一系列... 近年来，理论界对于马克思“自由人联合体”的解读，见仁见智，多有歧义。但笔者感到，这些解读尚未能把马克思关于未来社会构想中隐含的深层的人本意蕴予以充分展开，离开马克思的人本之维，关于“自由人联合体”的解读就会堕人一系列的悖论陷阱而难以自拔。因此，从辩证的人本维度来解析这一命题，是打开马克思关于未来社会理想构建的基本精神和致思方式秘密的一把钥匙。 展开更多

关键词 自由人联合体 人本意蕴 马克思 社会构想 基本精神 社会理想 解读 理论界

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习近平文化思想人本意蕴探赜

2

作者 吕海滨 杨海玲 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第9期1-6,共6页

习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,闪耀着厚重的人本意蕴。中华优秀传统文化是习近平文化思想人本意蕴生成的文化基因、马克思主义文化理论中人民观是习近平... 习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,闪耀着厚重的人本意蕴。中华优秀传统文化是习近平文化思想人本意蕴生成的文化基因、马克思主义文化理论中人民观是习近平文化思想人本意蕴的理论来源、中国共产党初心使命的践行是习近平文化思想人本意蕴的实践基础;以人民为发展目的、以人民为主体动力、成果由人民共享是习近平文化思想人本意蕴的科学内涵;坚持党对文化工作的全面领导、坚定文化自信,铸就中华文化新辉煌、坚持守正与创新,推动构建中华民族现代文明是习近平文化思想人本意蕴的当代启示。 展开更多

关键词 习近平文化思想 人本意蕴 马克思主义人民观 中华优秀传统文化

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批判·人本·公正——马克思世界历史思想本真意蕴之诠解 被引量：2

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作者 方芳 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第5期37-41,共5页

批判意蕴是马克思世界历史思想得以产生的根源。人本意蕴是其核心维度,表明世界历史发展的趋势是"世界历史性的个人"的形成。公正意蕴是指世界历史条件下迟发国家可以通过走跨越式发展道路,缩短同发达国家的差距,促使世界历... 批判意蕴是马克思世界历史思想得以产生的根源。人本意蕴是其核心维度,表明世界历史发展的趋势是"世界历史性的个人"的形成。公正意蕴是指世界历史条件下迟发国家可以通过走跨越式发展道路,缩短同发达国家的差距,促使世界历史向着有利于劳动人民利益的方向发展。诠解马克思世界历史思想之本真意蕴,对于我们把握全球化的实质及趋势、促进"世界历史性的个人"的形成以及探索适合国情的跨越式发展道路等都有启示意义。 展开更多

关键词 马克思 世界历史 批判意蕴 人本意蕴 公正意蕴

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马克思服务经济思想的人本意蕴——基于马克思思想体系的考察 被引量：3

4

作者 宁阳 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第9期17-20,共4页

马克思思想博大精深,涉及领域众多,但其思想体系是一个不可分割的整体。综观其整个体系,人的自由全面发展是马克思毕生追求的目标,也是马克思思想的核心价值。由于所处时代的原因,马克思以物质生产性传统经济为主要研究对象,但对于马克... 马克思思想博大精深,涉及领域众多,但其思想体系是一个不可分割的整体。综观其整个体系,人的自由全面发展是马克思毕生追求的目标,也是马克思思想的核心价值。由于所处时代的原因,马克思以物质生产性传统经济为主要研究对象,但对于马克思著作的深度犁耕和爬梳,蕴藏其中的服务经济思想清晰可见。服务经济与物质生产性传统经济相互补充,共同推动人类经济活动走向人本化的深度,奠定了每个人自由全面发展的社会基础。 展开更多

关键词 马克思 服务经济 人本意蕴

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马克思社会发展理论的人本意蕴及当代价值 被引量：1

5

作者 尹选芹 《中共济南市委党校学报》 2007年第2期118-120,共3页

马克思虽然生活于一百多年以前,但其宏大的理论视野和敏锐的科学预见能力,使他在研究社会时能够超越历史局限而具有超前眼光和意识,创立了科学的社会发展理论体系。马克思社会发展理论不仅具有浓郁的现代意识,更具有丰富的人本意蕴,对... 马克思虽然生活于一百多年以前,但其宏大的理论视野和敏锐的科学预见能力,使他在研究社会时能够超越历史局限而具有超前眼光和意识,创立了科学的社会发展理论体系。马克思社会发展理论不仅具有浓郁的现代意识,更具有丰富的人本意蕴,对于诊疗形形色色的“现代病”,树立落实科学发展观,构建社会主义和谐社会都具有重要的参考价值。因此,探寻马克思社会发展理论中的人本意蕴及当代价值,既是科学把握和践行社会发展理论的应有之义,更是丰富和发展这一理论的重要前提。 展开更多

关键词 马克思社会发展理论 人本意蕴 当代价值

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马克思社会发展理论的人本意蕴

6

作者 郭静杰 吕翠微 《大学（思政教研）》 2022年第3期13-16,共4页

通过对马克思社会发展理论的研究,能够发现“以人为本”是贯穿于马克思社会发展理论的一条主线。马克思社会发展理论以关注“现实的人”为出发点,以尊重人的主体性为核心原则,以实现人的自由而全面发展为价值旨归。文章主要对马克思社... 通过对马克思社会发展理论的研究,能够发现“以人为本”是贯穿于马克思社会发展理论的一条主线。马克思社会发展理论以关注“现实的人”为出发点,以尊重人的主体性为核心原则,以实现人的自由而全面发展为价值旨归。文章主要对马克思社会发展理论中蕴含的人本意蕴进行阐释,以此全面和深刻地把握马克思社会发展理论,并对新时代中国特色社会主义社会发展提供一定的理论借鉴。 展开更多

关键词 马克思 社会发展 人本意蕴

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马克思劳动观视阈的习近平劳动观人本意蕴解读 被引量：1

7

作者 王亚杰 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2020年第1期12-16,共5页

习近平治国理政思想中包含有丰富的劳动观内容,仔细研读可以发现习近平劳动观贯通上下散发着"以人民为中心""让人民更有获得感"的人本意蕴。将习近平劳动观放在马克思劳动观的视阈中,从理论基础、现实发展、时代精... 习近平治国理政思想中包含有丰富的劳动观内容,仔细研读可以发现习近平劳动观贯通上下散发着"以人民为中心""让人民更有获得感"的人本意蕴。将习近平劳动观放在马克思劳动观的视阈中,从理论基础、现实发展、时代精神三个方面着手研究,可以使习近平劳动观的人本意蕴逐渐明晰起来。习近平劳动观客观存在着的人本意蕴可以体现出我党和国家"一切为了人民,一切依靠人民"并非一句空话,而是真实地融入在了新时代中国特色社会主义理论体系及其实践之中。 展开更多

关键词 劳动观 人本意蕴 习近平 马克思

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马克思恩格斯生态思想的人本意蕴对我国经济绿色发展的现实意义 被引量：1

8

作者 翟美丞 常春 《清远职业技术学院学报》 2020年第5期80-84,共5页

党的十九大报告指出人与自然是生命共同体。生态问题涉及的两大主体即人与自然,生态问题归根到底探讨的是人与自然的关系问题。在马克思恩格斯生态思想中着重强调了人在生态问题中的主体地位,从人对于自然的需求出发,着眼当下,更看重于... 党的十九大报告指出人与自然是生命共同体。生态问题涉及的两大主体即人与自然,生态问题归根到底探讨的是人与自然的关系问题。在马克思恩格斯生态思想中着重强调了人在生态问题中的主体地位,从人对于自然的需求出发,着眼当下,更看重于未来发展,探讨如何正确处理人与自然之间不可或缺的依存关系。中国共产党人根据实际情况,不断对马克思恩格斯生态思想的人本意蕴进行继承与发扬,充分体现了马克思恩格斯人本意蕴的当代价值,为新时代我国经济发展指明了前进方向。 展开更多

关键词 马克思恩格斯生态思想 人本意蕴 当代价值 绿色经济

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简析新型农民及新农村建设背景下的人本意蕴 被引量：1

9

作者 黄乃萍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第21期9306-9307,9338,共3页

阐述如何解决农民问题,既是一个重大理论问题,又是一个重大现实问题。马克思主义理论视野中,对这个问题的关注一贯是站在人本立场上的。"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的焦点是农民负担问题。无论是农民负担问题还是整... 阐述如何解决农民问题,既是一个重大理论问题,又是一个重大现实问题。马克思主义理论视野中,对这个问题的关注一贯是站在人本立场上的。"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的焦点是农民负担问题。无论是农民负担问题还是整个农民问题,其实质是农民作为公民应享有的法律上的权利问题。 展开更多

关键词 新型农民 新农村建设 人本意蕴

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创造性素质的人本意蕴及培养策略

10

作者 李飞 《红河学院学报》 2012年第1期105-107,共3页

创造性是人的本质属性的最高表现,人的发展的根本标志就是创造性的发展。文章简要探讨了人的创造性素质的内涵及其人本意蕴,并从创造主体的角度,从构成创造性素质的三个维度的基本点出发对创造性素质的培养提出了一些思路。

关键词 创造性 素质 人本意蕴 培养

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胡锦涛青年观的人本意蕴

11

作者 郭超 《北京青年研究》 2014年第4期5-10,共6页

胡锦涛青年观坚持以人为本,蕴含着鲜明的人本特色。代表青年、赢得青年、依靠青年是其人本根基,关注青年、关心青年、关爱青年是其人本主线,了解青年、尊重青年、教育青年是其人本路径,塑造青年、发展青年、完善青年是其人本旨归。研究... 胡锦涛青年观坚持以人为本,蕴含着鲜明的人本特色。代表青年、赢得青年、依靠青年是其人本根基,关注青年、关心青年、关爱青年是其人本主线,了解青年、尊重青年、教育青年是其人本路径,塑造青年、发展青年、完善青年是其人本旨归。研究和领悟胡锦涛青年观的人本意蕴,对于理解胡锦涛青年观的精神实质和根本要求,指导新形势下的青年工作,促进当代青年的成长成才,具有非常重要的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 胡锦涛 青年 青年观 人本意蕴

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中国化马克思主义尊严观的生成理路及人本意蕴

12

作者 易明 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2013年第4期3-5,21,共4页

中国化马克思主义尊严观的生成,是在特定的时代起点上,对中国传统文化尊严观的扬弃、对西方尊严观的批判和超越、对马克思主义尊严观的继承和发展的结果。在这一进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的历代领导集体分别开创... 中国化马克思主义尊严观的生成,是在特定的时代起点上,对中国传统文化尊严观的扬弃、对西方尊严观的批判和超越、对马克思主义尊严观的继承和发展的结果。在这一进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的历代领导集体分别开创了中国化马克思主义尊严观的新纪元,开启了中国化马克思主义尊严观的新篇章,开拓中国化马克思主义尊严观的新发展,开辟了中国化马克思主义尊严观的新境界。梳理这一过程,可以发现其中明显的人本逻辑和人本意蕴。 展开更多

关键词 中国化马克思主义尊严观 生成理路 人本意蕴

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《周易》易学理论的人本意蕴探赜

13

作者 吕相康 《黄石教育学院学报》 2003年第3期49-55,共7页

本文通过对《周易》八卦最基本的符号“--”和“—”起源的疏证,对六十四卦含义的解读,以及对卦辞和爻辞的举例诠释,揭示其丰富而深厚的人本意蕴,表明易学理论能给人们以生命、生存和人生诸多方面的有益启示。

关键词 《周易》 易学 人本意蕴 卦辞 爻辞

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试论中国特色社会主义文化理论的人本意蕴

14

作者 赵志勋 《济源职业技术学院学报》 2013年第1期48-50,共3页

中国特色社会主义文化理论的人本意蕴是马克思主义文化理论与当代中国人本思想相结合的产物。中国特色社会主义文化理论蕴含着丰富人本内涵:首先坚持人民至上思想,坚持文化发展目的为了人民;其次,坚持以满足人民精神文化需求为出发点;再... 中国特色社会主义文化理论的人本意蕴是马克思主义文化理论与当代中国人本思想相结合的产物。中国特色社会主义文化理论蕴含着丰富人本内涵:首先坚持人民至上思想,坚持文化发展目的为了人民;其次,坚持以满足人民精神文化需求为出发点;再次,文化发展成果由人民共享。中国特色社会主义文化理论人本意蕴丰富了中国特色社会主义文化理论,拓展了科学发展观人本思想内涵。 展开更多

关键词 人本意蕴 为了人民 人民共享

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中国化马克思主义尊严观的生成理路及人本意蕴

15

作者 易明 《南方论丛》 2013年第2期10-16,共7页

中国化马克思主义尊严观的生成,是在特定的时代起点上,对中国传统文化尊严观的扬弃、对西方尊严观的批判和超越、对马克思主义尊严观的继承和发展的结果。在这一进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的历代领导集体分别开创... 中国化马克思主义尊严观的生成,是在特定的时代起点上,对中国传统文化尊严观的扬弃、对西方尊严观的批判和超越、对马克思主义尊严观的继承和发展的结果。在这一进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的历代领导集体分别开创了中国化马克思主义尊严观的新纪元、开启了中国化马克思主义尊严观的新篇章、开拓中国化马克思主义尊严观的新发展、开辟了中国化马克思主义尊严观的新境界。梳理这一过程,可以发现其中明显的人本逻辑和人本意蕴。 展开更多

关键词 中国化马克思主义尊严观 生成理路 人本意蕴

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习近平总书记关于扶贫工作重要论述的人本意蕴研究

16

作者 康璐俐 易启洪 《老区建设》 2019年第20期8-12,共5页

党的十八大以来,习近平总书记高度重视扶贫开发工作,并就扶贫目的、扶贫内容、扶贫手段、扶贫意义等做出了一系列重要论述,形成了新时代习近平扶贫开发的新思想、新观点、新论述。习近平总书记关于扶贫工作的重要论述彰显了"以人... 党的十八大以来,习近平总书记高度重视扶贫开发工作,并就扶贫目的、扶贫内容、扶贫手段、扶贫意义等做出了一系列重要论述,形成了新时代习近平扶贫开发的新思想、新观点、新论述。习近平总书记关于扶贫工作的重要论述彰显了"以人民为中心"的基本思想,有着丰富的人文关怀和深厚的人本意蕴,对我国新时代脱贫攻坚伟大实践具有重大价值导向作用。 展开更多

关键词 习近平 扶贫工作 人本意蕴 以人民为中心

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解读新师德规范的人本内涵

17

作者 温轶群 《广西教育》 2009年第1期15-16,共2页

日前,教育部对《中小学教师职业道德规范》又作了一次修订。可以说,"5.12"汶川大地震的抗灾救灾启示,是《师德规范》修订的重要背景。与1997年修订颁行的《中小学教师职业道德规范》相比较,新师德规范对原师德规范作了重新组... 日前,教育部对《中小学教师职业道德规范》又作了一次修订。可以说,"5.12"汶川大地震的抗灾救灾启示,是《师德规范》修订的重要背景。与1997年修订颁行的《中小学教师职业道德规范》相比较,新师德规范对原师德规范作了重新组构,并鲜明地贯穿了以人为本的科学发展观。 展开更多

关键词 师德规范 《中小学教师职业道德规范》 人本意蕴

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五大发展理念的人本意蕴及其对高校思想政治教育的指导意义

18

作者 赵校艳 《广东经济》 2017年第5X期259-259,255,共2页

党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,这既是我国今后一个时期内经济社会发展的行动指南,也是我国高校思想政治教育的思想指引.分析五大发展理念的内涵,探寻五大发展理念的人本意蕴,领悟其对高校思想... 党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,这既是我国今后一个时期内经济社会发展的行动指南,也是我国高校思想政治教育的思想指引.分析五大发展理念的内涵,探寻五大发展理念的人本意蕴,领悟其对高校思想政治教育的人本走向的指导意义,并提出贯彻实施的有力对策,对于五大发展理念统领高校思想政治教育,落实思想政治教育的人本走向都有着深远的理论和实践意义. 展开更多

关键词 五大发展理念 人本意蕴 思想政治教育

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浅析邓小平教育思想的人本意蕴

19

作者 刘玉标 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2008年第3期25-29,共5页

邓小平教育思想有着深厚的人本意蕴,以人为本是其内在精神和灵魂,其人本意蕴集中表现在:坚定正确的政治方向是人的发展的根本指针,"四有"新人关联着人的内涵发展,"三个面向"关联着人的外延发展。

关键词 邓小平 教育思想 人本意蕴 以人为本 人的发展

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马克思交往理论的人本意蕴——对当代社会人的交往的反思

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作者 肖丽娜 《华中师范大学研究生学报》 2014年第1期36-39,共4页

随着当今社会的发展,马克思的交往理论越来越受到关注,对马克思交往理论的研究也取得了很多开拓性的成果。但是,对马克思交往理论的研究,有重物质生产而轻人的倾向,忽视了交往理论对人的现实境遇的关切与解答。马克思交往理论认为交往... 随着当今社会的发展,马克思的交往理论越来越受到关注,对马克思交往理论的研究也取得了很多开拓性的成果。但是,对马克思交往理论的研究,有重物质生产而轻人的倾向,忽视了交往理论对人的现实境遇的关切与解答。马克思交往理论认为交往的主体是人,人只有在社会生活中通过交往被纳入社会生活体系,才能使人的发展具体化和现实化。本文通过深入研究马克思的交往理论,挖掘其富含的人本意蕴,反思当代社会人的交往,从而为克服现实社会中制约人的交往健康发展的问题,完善当代社会人的交往方式,促进人的自由全面发展找到现实路径。 展开更多

关键词 马克思交往理论 人本意蕴 当代交往 反思

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