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题名初中学校管理运用人本化管理模式的研究
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作者
童章东
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机构
福建省龙岩市永定区第二初级中学
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出处
《亚太教育》
2023年第4期42-44,共3页
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文摘
课程改革的深入推进对初中学校管理提出了新要求,初中学校将人本管理模式应用于学校管理是追逐教育行业发展步伐的必由之路。基于此,对人本管理模式进行概述,分析了初中学校管理存在的问题,阐明将人本管理模式应用于学校管理的意义,最后提出创新管理模式、组织管理培训、打造新型管理队伍、提高管理水平等将人本管理模式应用于学校管理的具体措施,以推进初中学校管理工作的发展和进步。
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关键词
学校管理
初中
人本化管理模式
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名初中学校管理中人本化管理模式的运用
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作者
贺美玲
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机构
威海市教育服务中心
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第6期25-27,共3页
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文摘
在当今的社会里,不管年龄多大,个体意识都变得越来越强,越来越渴望被人尊敬和认同。但是,许多人都觉得,为了取得更好的成绩,就必须听从老师和父母的安排。实际上,这是一种很片面的观点,在学生的教育上,要重视教育的形式,特别是初中的管理,要把人性化的管理理念贯彻到教学中,尊重学生的个人发展。每个学生都有自己的长处和短处,因此,要建立一个更为完善的以人为本的管理体系,使其在管理中发挥出最大的作用。文章简要地介绍了当前我国初中教育管理的现状,并从人性化管理的意义出发,论述了人性化管理在初中教育中的应用,为广大教师提供借鉴。
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关键词
初中
学校管理
人本化管理模式
运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名图书馆人本化管理模式研究
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作者
胡威
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机构
佛山市图书馆
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出处
《科技情报开发与经济》
2015年第5期106-108,共3页
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文摘
阐述了图书馆人本化管理理念的理论基础,分析了实行图书馆人本化管理的原因,详细介绍了图书馆人本化管理的内容、原则,探讨了强化图书馆人本化管理的措施。
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关键词
图书馆
人本化管理模式
管理措施
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Keywords
library
humanized management mode
management measures
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
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题名中职学校管理中人本化管理模式的运用研究
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作者
尼玛
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机构
西藏拉萨市第一中等职业技术学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第10期245-246,共2页
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文摘
教育改革中明确提出管理需要以人为本,将培养人作为发展根本点。学校管理是学生开展学习活动的关键环节,中职学校需要不断提高教育的针对性和有效性,运用人本化管理模式实现学校管理的重要作用和意义。本文首先分析在中职院校中人本化学校管理模式的主要特征,并根据分析探究如何开展中职学校人本化管理模式。
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关键词
学校管理
人本化管理模式
运用策略
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名学校管理中人本化管理模式的应用
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作者
吕树辉
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机构
四川省邛崃市平乐九年制义务教育学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第2期294-294,367,共2页
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文摘
时代在发展,社会在进步,教育越来越得到国家和社会的高度重视,其中学校管理也是备受关注之一,学校管理对于学生的学习和学校的资源起到关键作用,传统的学校管理模式已经很难适应当代教育的发展,对学校的前进步伐有一定妨碍作用,但人本化管理模式的提出可以解决这一问题,人本管理是在人类社会任何有组织的活动中,从人性出发来分析问题,以人性为中心,按人性的基本状况来进行管理的一种普遍的管理方式。人本化管理模式已经成为一个趋势,本文根据人本化模式对学校管理所产生的优势来开展,以及相关内容就是针对怎样实施人本化模式的相关方法和所产生的效益等等。
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关键词
学校管理
人本化管理模式
应用
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名人本化管理模式在小学管理中的探索
被引量：6
- 6
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作者
贾玉洁
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机构
辽宁省阜新市太平区高德小学
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出处
《课外语文（下）》
2014年第5期223-223,共1页
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文摘
人本化管理是素质教育推行下所实施的一种科学合理的学校管理模式，其强调把人作为学校管理的主体，通过对人力资源的有效开发与利用来更好地为组织学校的利益参与者提供服务，进而以实现学校成员个人目标和学校整体目标而进行的相关学校管理。在素质教育不断深入的新形势下，实施人本化管理已经成了当前各个小学进行学校管理创新的重要方式与路径。本文主要从治校方式、师资队伍建设、管理职能创新等三个方面来具体分析人本化管理模式的实践与应用，以期更好地推动教学事业与学校管理的良好发展。
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关键词
人本化管理模式
小学管理
实践
师资队伍
管理职能
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名人本化管理模式在小学管理中的思考与实践
被引量：1
- 7
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作者
汪志涛
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机构
湖北省武汉市洪山区鲁巷实验小学建和分校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第9期273-273,共1页
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文摘
小学作为一个学生成长的关键一站,历来受到教育部门的重视,小学阶段形成的优秀习惯足以让他受益终生,而本文谈到的是小学的管理,从当前的国家要求来看,人本化管理是当今的主题,坚持以人为本更是成为科学发展观的核心,作为小学的管理者,应当时时刻刻响应党的号召,为学生营造舒适和谐的成长环境,提高学生的教学管理质量,为小学生的教育保驾护航。
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关键词
人本化管理模式
小学管理
思考与实践
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名初中学校管理中人本化管理模式的运用探究
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作者
白景
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机构
新疆博乐市第九中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第6期175-175,共1页
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文摘
随着素质教育不断推行和发展,学校管理已经引起了国家和社会的广泛关注和重视,尤其是初中的学校管理,初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,学校的管理对学生的学习和成长起着重要的作用,直接影响着学生日后的学习和发展,同时对学生个人素质的塑造以及综合能力的培养也有重要的作用。近年来人本化管理作为一种新的管理方式已经在各大学校开始实行,实验证明人本化管理模式的应用,能够有效的提高学校的管理水平和管理质量,本篇文章主要分析初中学校管理中人本化管理模式的运用。
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关键词
初中学校管理
人本化管理模式
运用探究
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名初中学校管理中人本化管理模式的运用探微
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作者
潘福义
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机构
吉林省榆树市新庄镇中学
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出处
《数码设计》
2018年第15期249-249,共1页
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文摘
学校教育的目标是以德育人,旨在促进学生的全面健康发展,教育需要人、设备以及环境的有效配合,任、设备以及环境就是学校管理的三个基本要素,其中,人是学校管理的根本。
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关键词
初中
学校管理
人本化管理模式
运用
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Keywords
junior high school
school management
humanistic management mode
application
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名浅谈人本化管理模式下的初中学校管理对策
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作者
耿彪
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机构
辽宁省沈阳市法库县东湖第三初级中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第36期106-106,共1页
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文摘
学校管理工作是否有效在一定程度上决定着教育工作是否到位、人才培养工作是否满足社会人才需求。为提高初中学校的办学质量、教学效率,初中学校必须基于人本化管理模式,积极地探究学校管理新路径,在“以人为本”中提高学校管理效率。
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关键词
人本化管理模式
初中学校
学校管理
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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