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关于高职教育的几点思考
被引量:
10
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作者
刘惠坚
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006年第6期57-59,共3页
在高职教育的实践过程中,存在更多微观操作层面的实际问题。高职院校在制定人才培养方案过程中,必须首先解决好人才培养的质量规格定位问题;通过透视当前职业教育人才市场,反思职业教育人才培养模式;探索和创新人才培养模式,创新高职教...
在高职教育的实践过程中,存在更多微观操作层面的实际问题。高职院校在制定人才培养方案过程中,必须首先解决好人才培养的质量规格定位问题;通过透视当前职业教育人才市场,反思职业教育人才培养模式;探索和创新人才培养模式,创新高职教育理念是关键,而创新专业课程内容体系则是人才模式改革的焦点和难点。在高职教育创新人才培养模式的改革实践中,应遵循“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,加强人才的职业能力、岗位本领培养是当前职业教育努力的主要方向和主要任务。
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关键词
高职教育
人才培养
质量
规格
人才培养
模式
下载PDF
职称材料
题名
关于高职教育的几点思考
被引量:
10
1
作者
刘惠坚
机构
广东机电职业技术学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006年第6期57-59,共3页
文摘
在高职教育的实践过程中,存在更多微观操作层面的实际问题。高职院校在制定人才培养方案过程中,必须首先解决好人才培养的质量规格定位问题;通过透视当前职业教育人才市场,反思职业教育人才培养模式;探索和创新人才培养模式,创新高职教育理念是关键,而创新专业课程内容体系则是人才模式改革的焦点和难点。在高职教育创新人才培养模式的改革实践中,应遵循“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,加强人才的职业能力、岗位本领培养是当前职业教育努力的主要方向和主要任务。
关键词
高职教育
人才培养
质量
规格
人才培养
模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
关于高职教育的几点思考
刘惠坚
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006
10
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