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题名从“人工智能教育”走向“教育人工智能”的路径探究
被引量：86
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作者
徐晔
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机构
天津大学教育学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期81-87,共7页
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文摘
科技革命引发工业革命,工业革命倒逼教育变革,同时人工智能与教育深度融合也是教育自身实现现代化的诉求。第四次产业革命兴起,人工智能以崭新的姿态步入人们的视野,人工智能推动产业变革、技术更新、岗位更迭,将会淘汰大量传统劳动力,同时对新型劳动力的需求不断提升。教育作为培养人的活动,肩负重任,人工智能亟需与教育深度融合,培养"人工智能时代的原住民"。该文从现阶段人工智能与教育融合的实然状态入手,超越技术理性,回归教育的本质,塑造教育人工智能的应然形态,提出教育人工智能技术框架,在对教育人工智能全面认识的基础上,探究人工智能与教育深度融合的路径,多元协同构建智能网络学习空间。
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关键词
人工智能教育
教育人工智能
教育人工智能技术框架
人工智能时代原住民
智能网络学习空间
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Keywords
AI Education
Education AI
Education AI Technology Framework
Education AI Ecosystem:
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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