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基于微信小程序和Python的人工智能原理实验方案设计 被引量:7
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作者 李磊 薛明鹤 +2 位作者 胡学钢 李培培 吴共庆 《计算机教育》 2020年第5期171-176,共6页
针对新一代人工智能语言Python的兴起和国内人工智能原理课程现状,提出基于微信小程序和Python的人工智能原理实验平台,并阐述该平台在课程中的优势和应用过程,详细介绍两个代表性实验搜索算法求解8数码问题和蚁群算法在TSP问题中的实现... 针对新一代人工智能语言Python的兴起和国内人工智能原理课程现状,提出基于微信小程序和Python的人工智能原理实验平台,并阐述该平台在课程中的优势和应用过程,详细介绍两个代表性实验搜索算法求解8数码问题和蚁群算法在TSP问题中的实现,根据实验平台反馈的学生完成实验情况,说明该平台的教学效果。 展开更多
关键词 微信小程序 人工智能原理 实验平台 PYTHON语言
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“新工科”赋能的混合式教学模式改革探究一一以人工智能原理为例
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作者 李龙 李晓华 +1 位作者 张国栋 谭智文 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0025-0028,共4页
作为人工智能类、大数据类专业的核心课程,“人工智能原理”课程在其课程体系中扮演着重要的角色,它的理论性、工程性和实用性都很强。本课程旨在使学生具备分析、评估及设计人工智能方案的能力。针对当前“新工科”建设的需求,结合线... 作为人工智能类、大数据类专业的核心课程,“人工智能原理”课程在其课程体系中扮演着重要的角色,它的理论性、工程性和实用性都很强。本课程旨在使学生具备分析、评估及设计人工智能方案的能力。针对当前“新工科”建设的需求,结合线上教学资源与技术日趋完善的趋势,在对课程学情进行剖析的基础上,分析高校人工智能课程的教学特征,提出“新工科”背景下的“人工智能原理”课程的混合式教学设计思想,探索以网络技术为支撑的新时代课程资源设计与评估体系,建立与“新工科”与工程教育相结合,将人工智能基础理论与复杂工程问题紧密结合,线上与线下紧密结合,理论与实践紧密结合的“人工智能原理理论”课程体系。 展开更多
关键词 新工科 混合式教学 人工智能原理
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浅谈本科生《人工智能原理》课程教学 被引量:1
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作者 刘杰 《教育教学论坛》 2019年第41期221-222,共2页
人工智能技术的发展受到国家的高度重视。没有人才就没有技术的发展,高校作为高技术人才的培养基地,理应担起人工智能人才培养的重任。《人工智能原理》课程作为智能化人才培养的基础课,已经在多家高校开设。文章介绍了首都师范大学开... 人工智能技术的发展受到国家的高度重视。没有人才就没有技术的发展,高校作为高技术人才的培养基地,理应担起人工智能人才培养的重任。《人工智能原理》课程作为智能化人才培养的基础课,已经在多家高校开设。文章介绍了首都师范大学开设该课程的情况和课程内容,并交流了教学经验。 展开更多
关键词 人工智能课程 人工智能原理 人工智能教学
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“人工智能原理与实践”课程体系与教学模式探索
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作者 王超 刘鸿福 《教育教学论坛》 2023年第49期79-82,共4页
为适应军事智能化发展和高素质新型军事人才培养的需要,国防科技大学面向理工类非人工智能专业研究生开设“人工智能原理与实践”课程。针对选课学员专业广的问题,通过学情分析掌握学员的学习意向、知识基础和学习目的。结合教学目标设... 为适应军事智能化发展和高素质新型军事人才培养的需要,国防科技大学面向理工类非人工智能专业研究生开设“人工智能原理与实践”课程。针对选课学员专业广的问题,通过学情分析掌握学员的学习意向、知识基础和学习目的。结合教学目标设计课程体系和考核方式,从基于网络化信息化的教学方式、案例化教学促进理论实际相结合、课程思政强化立德树人、实践教学提升综合能力等方面对教学模式进行介绍,并对课程改革提出了展望。 展开更多
关键词 人工智能原理与实践 课程体系 教学模式
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人工智能教育的含义界定与原理挖掘 被引量:44
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作者 彭绍东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期49-59,共11页
人工智能教育包括利用人工智能赋能的教育和以人工智能为学习内容的教育。前者又称为智能化教育。智能化教育是指基于智能感知、教学算法与数据决策等技术,利用智能工具对学习者、教师、教学内容、教学媒体及教育环境进行自动分析,实施... 人工智能教育包括利用人工智能赋能的教育和以人工智能为学习内容的教育。前者又称为智能化教育。智能化教育是指基于智能感知、教学算法与数据决策等技术,利用智能工具对学习者、教师、教学内容、教学媒体及教育环境进行自动分析,实施精准干预,支持个性化学习与规模化教学,形成教育的智能生态,培养学习者智能素养和实现教育高绩效的理论与实践。人工智能教育原理是指人工智能教育中具有普遍意义的内在的基本规律。基于理论推演与实践探讨,挖掘出人工智能教育的17条原理。其中,教育层面的原理有8条,教学层面的原理有5条,要素运行层面的原理有4条。该文界定了人工智能教育的含义,分析了原理纲要,对于促进人工智能教育事业发展和建立人工智能教育原理学科知识体系具有积极作用。 展开更多
关键词 人工智能教育 人工智能教育原理 智慧教育 定义 挖掘 赋能
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基于微课和雨课堂混合式的人工智能原理教学思考 被引量:1
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作者 黄瑞章 《智库时代》 2020年第20期216-216,共1页
随着科技的发展,信息时代逐渐来临,在“互联网+”时代背景下的教育模式建设也随之发生了变化,人工智能技术发展与普及应用,正在推动互联网人工智能教育模式的构建,微课和雨课堂作为一种全新的智能教育技术手段,更多选择、更加灵活,很好... 随着科技的发展,信息时代逐渐来临,在“互联网+”时代背景下的教育模式建设也随之发生了变化,人工智能技术发展与普及应用,正在推动互联网人工智能教育模式的构建,微课和雨课堂作为一种全新的智能教育技术手段,更多选择、更加灵活,很好地满足了现代学生对知识获取的各种需求。 展开更多
关键词 微课 雨课堂 人工智能教育 教育改革 人工智能原理
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全国智能检测与运动控制技术会议欢迎辞
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作者 舒志兵 《伺服控制》 2006年第4期8-8,共1页
在全国运动控制同行的积极支持下,在上海交大机械学院、东华大学信息学院、上海应用技术学院等各方的认真准备下,"第三届全国智能检测与运动控制技术交流会"
关键词 运动控制 动作控制 智能检测 人工智能原理 会议
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