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寓爱国主义教育于地理教学之中
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作者 胡熙文 《小学教学研究》 1991年第5期37-38,共2页
培养学生热爱生活环境、热爱家乡、热爱祖国的思想感情,小学地理教学有着不可推卸的责任。我在教学实践中,充分挖掘教材的思想性,注意多形式、多层次地渗透爱国主义教育,激发学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的感情,使其立志成为“... 培养学生热爱生活环境、热爱家乡、热爱祖国的思想感情,小学地理教学有着不可推卸的责任。我在教学实践中,充分挖掘教材的思想性,注意多形式、多层次地渗透爱国主义教育,激发学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的感情,使其立志成为“四有”新人。一、注意运用对比,教育学生热爱新中国对比法是对学生进行政治思想教育的有效方法。在教学中,我把祖国辽阔的海域、壮丽的山川、丰富的资源和社会主义建设中的伟大成就,通过中外和新旧社会的鲜明对比,教育学生热爱新中国。例如,在讲述我国领土辽阔时。 展开更多
关键词 爱国主义教育 地理教学 政治思想教育 热爱社会主义 “四有”新人 热爱人民 对比法 热爱生活 地理课 人均数量
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贵州与全国及西部省,区,市经济总量及人均数量比较
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作者 廖定华 《贵州统计》 2000年第8期28-32,共5页
关键词 经济总量 人均数量 经济发展 贵州 西部地区
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深入进行农业科技体制改革的思考
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作者 张翼昌 司洪文 《北方蚕业》 1990年第3期2-4,共3页
十年农业科技体制改革,成绩是巨大的。仅“六五”期间取得的重要科技成果就有1000多项,其中籼型杂交水稻等425项成果达到了国际先进水平,19项重大成果的经济效益达100亿元以上。然而,随着发展的深入,也出现了一些值得我们深思的问题。
关键词 籼型杂交水稻 补贴政策 基础研究 科研经费 人均数量 科技体系 国家科技进步奖 工农业产品 农村经济改革 科技信息交流
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粮食生产如何跳出徘徊局面
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作者 卢文 《群言》 1990年第3期13-15,共3页
自1985年以来,我国主要农产品生产出现徘徊局面。1989年粮食产量超过1984年,但超产量很少;棉花、油料都没有超过历史最高水平。基本上还处于徘徊状态。我国主要农产品生产出现徘徊的原因,从客观条件来看,是由于农业生产条件十分严峻:人... 自1985年以来,我国主要农产品生产出现徘徊局面。1989年粮食产量超过1984年,但超产量很少;棉花、油料都没有超过历史最高水平。基本上还处于徘徊状态。我国主要农产品生产出现徘徊的原因,从客观条件来看,是由于农业生产条件十分严峻:人口众多,耕地有限。其他农业资源人均数量不多,而且有限的资源还在不断减少和破坏。生态环境的某些方面在不断恶化,生产条件没有得到改良,使农业生产受到很大的约束。从近年的情况来看。 展开更多
关键词 粮食生产 粮食产量 人均数量 农业生产 农产品价格 农业资源 徘徊状态 农业投资 农用工业 家庭经营
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土地调整与村庄建设——湖南衡阳文光村调查随笔 被引量:6
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作者 贺雪峰 《学习月刊》 2006年第7期34-,共1页
为了保护农民的土地承包权,中央政府规定承包期再延长30年。然而现行农村土地承包制依然面临许多不易克服的难题:农户家庭人口变动使土地承包的人均数量发生变化;一些乡村干部通过变更土地承包捞取好处;现行法规的不配套、不完善也给土... 为了保护农民的土地承包权,中央政府规定承包期再延长30年。然而现行农村土地承包制依然面临许多不易克服的难题:农户家庭人口变动使土地承包的人均数量发生变化;一些乡村干部通过变更土地承包捞取好处;现行法规的不配套、不完善也给土地承包权的变更留下了漏洞。湖南衡阳文光村根据现有农村人口状况,适当调整承包土地,让土地承包更加合理,既避免了一部分农民因丧失土地而流离失所,也让村庄建设步入了良性循环的轨道。这样的经验很有推广的价值,它给我们的启示是:那种患得患失、不思进取的保守观念该抛弃;但那种固守教条、专挑改革毛病的“左”的思维惯性更要不得。 展开更多
关键词 光村 土地承包 土地调整 湖南衡阳 乡村建设 公共品供给 人口变动 农户家庭 人均数量 人口状况
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新西兰人均有12头羊和1头牛
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《中国动物保健》 2001年第2期40-40,共1页
关键词 新西兰 人均数量 羊存栏数 牛存栏数 气候条件 畜牧业
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聒噪
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作者 古岛 《杂文选刊(下半月)》 2010年第4期17-17,共1页
制服制服,一个彻头彻尾的名词。可一旦穿在人们的身上,它就成了一个地地道道的动词。这,是伟大的语言学家一辈子也搞不清楚的问题。
关键词 如水 这一天 国耻日 奥斯威辛 梦回 大二学生 十三年 瞎折腾 人均数量 良心发现
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浅谈小学地理教学怎样进行爱国主义教育
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作者 马国臻 《湖南教育(上旬)(A)》 1990年第12期29-29,共1页
地理课对学生进行爱国主义教育提供了有利的条件。教学时,可以从以下几个方面着手: 一、通过新旧中国对比,教育学生以建设祖国为己任教师运用对比的方法,将新旧中国进行对比,教育学生热爱新中国,树立以建设祖国为己任的雄心壮志。例如... 地理课对学生进行爱国主义教育提供了有利的条件。教学时,可以从以下几个方面着手: 一、通过新旧中国对比,教育学生以建设祖国为己任教师运用对比的方法,将新旧中国进行对比,教育学生热爱新中国,树立以建设祖国为己任的雄心壮志。例如《钢都和石油城》一课,在讲述我国钢铁工业时。 展开更多
关键词 地理教学 爱国主义教育 地理课 钢铁工业 地理知识 钢都 我国石油工业 唯物主义观点 人均数量 潜在力量
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香港的通讯系统
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作者 杨行胜 《语言教育》 1997年第8期5-5,共1页
香港(Hong Kong)拥有世界上目前最先进的通讯设备(communicationapparatus),许多设备的人均占有率(rate of possession)更在国际上处于领先地位。因此,香港堪称世界一大信息中心(information center)。香港是东南亚电话密度最高的地区,... 香港(Hong Kong)拥有世界上目前最先进的通讯设备(communicationapparatus),许多设备的人均占有率(rate of possession)更在国际上处于领先地位。因此,香港堪称世界一大信息中心(information center)。香港是东南亚电话密度最高的地区,平均每百人拥有66. 展开更多
关键词 通讯系统 通讯设备 信息中心 TELEPHONE 人均数量 真机 通讯联系
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