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当前隔代教育问题探析 被引量：60
1
作者 李赐平 《淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）》 2004年第4期137-139,共3页
当前,家庭中的隔代教育再度勃兴,这有着深刻的历史渊源和坚实的现实基础。隔代教育可以充分利用祖辈的社会经验,既发挥祖辈余热,又解放年轻父母,从而整合家庭教育力量、缓解社会保障压力。但是,隔代教育也可能阻碍孩子的社会化进程、激... 当前,家庭中的隔代教育再度勃兴,这有着深刻的历史渊源和坚实的现实基础。隔代教育可以充分利用祖辈的社会经验,既发挥祖辈余热,又解放年轻父母,从而整合家庭教育力量、缓解社会保障压力。但是,隔代教育也可能阻碍孩子的社会化进程、激化家庭教育冲突、降低家庭教育质量、加重祖辈多方负担、助长年轻父母的依赖心理。为此,注重协调祖辈和父辈的位置和职责,有机结合祖辈的实践经验和父辈的理论知识,强化对家庭教育的理论指导,建立健全社会保障体系,努力解决流动人口子女的就学问题,就成为隔代教育兴利除弊的基本思路。 展开更多
关键词 家庭教育 隔代教育 亲子教育
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试论亲子教育的内涵与功能 被引量：38
2
作者 胡育 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期47-50,共4页
亲子教育的实践先于概念的形成 ,其基础是家庭的早期教育。它包含有亲职教育和亲情教育两个主要部分。在亲子教育指导中 ,要重视亲情教育功能的发挥 ,把亲子关系中建立亲情关系放在首位 ,作为促进婴幼儿身心健康和智能开发 ,人格完善的... 亲子教育的实践先于概念的形成 ,其基础是家庭的早期教育。它包含有亲职教育和亲情教育两个主要部分。在亲子教育指导中 ,要重视亲情教育功能的发挥 ,把亲子关系中建立亲情关系放在首位 ,作为促进婴幼儿身心健康和智能开发 ,人格完善的前提和保证。 展开更多
关键词 亲子教育 亲情教育 家庭早期教育 人格完善 婴幼儿教育
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农村“留守子女”的教育问题及对策研究 被引量：26
3
作者 张艳萍 《当代教育科学》 北大核心 2005年第13期17-18,40,共3页
本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环... 本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环境的不良等。最后呼吁并建议家庭、学校、社会共同努力,使“留守子女”健康成长。 展开更多
关键词 农村“留守子女” 亲子教育 负面影响 学习成绩 家庭教育
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亲子教育精神之探析 被引量：19
4
作者 熊鸣婷 卢清 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第07X期27-28,共2页
教育理论和教育实践的发展体现的是对其相应的教育精神的追求。亲子教育精神的本质是人们在家庭早期教育领域反对旧教育精神,主张新教育精神的伟大革新,体现出现代社会新儿童观引导下的家庭教育理念的更新。同时,把握好亲子教育的精神... 教育理论和教育实践的发展体现的是对其相应的教育精神的追求。亲子教育精神的本质是人们在家庭早期教育领域反对旧教育精神,主张新教育精神的伟大革新,体现出现代社会新儿童观引导下的家庭教育理念的更新。同时,把握好亲子教育的精神实质对亲子教育理论和亲子教育实践的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 教育精神 教育实践 教育理论 教育领域 教育理念 现代社会 重要意义 精神实质 亲子教育 儿童观 家庭 引导
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浅谈亲子教育和隔代教育对幼儿个性心理发展的影响 被引量：20
5
作者 王军锋 《陕西教育学院学报》 2012年第3期121-124,共4页
父母对于孩子身心成长具有重要影响。父母自己带孩子在孩子个性心理发展上有着不可比拟的优势。
关键词 亲子教育 隔代教育 情感依附 个性发展 心理健康
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解读隔代教育 被引量：10
6
作者 周平 《中华家教》 2005年第1期4-6,共3页
本期讨论的隔代教育,是与广大读者密切相关的一个重要问题。 随着计划生育政策的落实,家庭结构与二十多年前相比,发生了巨大的变化,隔代教育现象越来越普遍。 尽管我们可以列举若干隔代教育的利与弊,但是,隔代教育毕竟是一种客观存在的... 本期讨论的隔代教育,是与广大读者密切相关的一个重要问题。 随着计划生育政策的落实,家庭结构与二十多年前相比,发生了巨大的变化,隔代教育现象越来越普遍。 尽管我们可以列举若干隔代教育的利与弊,但是,隔代教育毕竟是一种客观存在的现实。现在需要关注的是,无论隔代教育还是亲子教育,切实提高育儿水平则是问题的关键。为此,祖父母、外祖父母、父母应该统一认识:树立科学的家庭教育理念、掌握正确的家庭教育方法。家长是孩子的第一任教师,试想,作为家长,不懂家庭教育,怎么教育好下一代? 要培养成功的孩子,首先要成为成功的家长;要想做一个成功的家长,首先要善于学习。所以,重要的问题是学习!学习家庭教育知识,提高家庭教育水平,是摆在我们广大祖父母、外祖父母和父母们面前的迫切任务。这样才能在家庭教育上趋利避弊,把孩子领上成功发展之路。 展开更多
关键词 隔代教育 亲子教育
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浅谈幼儿园亲子活动的组织策略 被引量：12
7
作者 么娜 《教育导刊（下半月）》 2011年第4期57-59,共3页
幼儿园的亲子活动应本着尊重、平等、合作的原则，其组织策略主要包括：做好亲子教育的宣传工作，教师应具备专业的亲子教育能力，创设良好的亲子活动环境．丰富活动内容，拓展教育环境，开展形式多样的亲子活动，注重活动后的个别交流等。
关键词 幼儿园 亲子教育 亲子活动 家庭教育
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隔代教育问题分析及对策 被引量：10
8
作者 李克钦 《绥化学院学报》 2006年第6期163-164,共2页
关键词 教育问题 隔代教育 家庭教育 亲子教育 教育方式 教育子女 教育历史 教育现象
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欠发达地区农村儿童的亲子教育缺失与问题行为研究 被引量：7
9
作者 范方 《邵阳师范高等专科学校学报》 2002年第1期88-90,共3页
调查发现，欠发达地区农村儿童亲子教育缺失现象非常严重，儿童亲子教育缺失与问题行为高度关联，这一事实应该引起社会的普遍关注，儿童的亲子教育缺失引发问题行为有其深刻的社会学和心理学原因，主要是劳动力资源的重新配置引起了儿... 调查发现，欠发达地区农村儿童亲子教育缺失现象非常严重，儿童亲子教育缺失与问题行为高度关联，这一事实应该引起社会的普遍关注，儿童的亲子教育缺失引发问题行为有其深刻的社会学和心理学原因，主要是劳动力资源的重新配置引起了儿童的亲子教育缺失，但二者之间的冲突是可以调和的。 展开更多
关键词 问题行为 欠发达地区 农村儿童 亲子教育 缺失
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亲子教育缺失与农村留守儿童社会化问题探讨 被引量：8
10
作者 赵春鹏 《河北农业科学》 2008年第9期140-142,共3页
在调查亲子教育的缺失给留守儿童的社会化过程中带来不利影响的基础上,探讨了促进留守儿童正常社会化的措施,为建设社会主义新农村、构建和谐社会作出贡献。
关键词 亲子教育 农村留守儿童 社会化 措施
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亲子教育的特点与原则 被引量：9
11
作者 张静 《开封教育学院学报》 2008年第2期92-93,共2页
在文化形态上,现代社会已经进入了并喻文化时代,进入父母和子女两代人共同成长的社会文化形态。传统的亲子教育仅仅以血缘关系为纽带,依靠自己的经历和从父母那里传承下来的教育方法进行,难以达到促进婴幼儿身心健康发展的目的。现代亲... 在文化形态上,现代社会已经进入了并喻文化时代,进入父母和子女两代人共同成长的社会文化形态。传统的亲子教育仅仅以血缘关系为纽带,依靠自己的经历和从父母那里传承下来的教育方法进行,难以达到促进婴幼儿身心健康发展的目的。现代亲子教育是在专业的机构、由经过专门训练的人员带领孩子及其父母开展有针对性的亲子活动,为年轻父母及其孩子提供一个共同活动的空间,有利于普及科学的早期教育理念和方法,为促进婴幼儿身心主动、健康地发展提供了一个良好的环境。 展开更多
关键词 亲子教育 幼儿 教师 家长
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从调查数据看祖辈教育与父辈教育的差异——兼论亲子教育与隔代教育的协调 被引量：9
12
作者 骆风 《青少年犯罪问题》 2015年第3期72-76,共5页
统计分析发现,父母亲和祖辈在家庭教育的诸多领域存在一定的差异,甚至是极其显著的差异。父母亲在亲情关系、教育观念、教育内容、教育方法上得分较高,父辈教育子女水准整体上优于祖辈;但在家庭教育观念指标中的教育目标、家庭教育内容... 统计分析发现,父母亲和祖辈在家庭教育的诸多领域存在一定的差异,甚至是极其显著的差异。父母亲在亲情关系、教育观念、教育内容、教育方法上得分较高,父辈教育子女水准整体上优于祖辈;但在家庭教育观念指标中的教育目标、家庭教育内容指标中的生活教育等方面相当接近,难分仲伯。从两代家长身体和心理发展阶段的差异、社会责任和家庭责任的差异、现代传媒条件对两代家长的影响等视角解释父辈教育和祖辈教育相异又相同的必然性,提出协调亲子教育和隔代教育的力量,充分发挥父辈和祖辈的教育作用,促进家庭文明和谐、三代共同成长的教育建议。 展开更多
关键词 父辈教育 祖辈教育 家庭教育 亲子教育 隔代教育
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农村留守儿童亲子教育缺失问题探讨 被引量：6
13
作者 唐喜梅 卢清 《当代青年研究》 CSSCI 2006年第11期14-18,共5页
留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料,这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失。本文主要对这些留守儿童由... 留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料,这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失。本文主要对这些留守儿童由于亲子教育缺失而引发的安全问题、心理问题、行为问题、生活问题和学习问题的关注并予以合理的对策。 展开更多
关键词 农村留守儿童 亲子教育 问题
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场馆境脉中亲子教育的话语分析——扎根X博物馆的质性考察 被引量：8
14
作者 王乐 孙瑞芳 任鹏辉 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2020年第5期141-150,共10页
研究扎根X博物馆,采用质性研究方法对亲子教育进行话语分析,旨在揭示场馆境脉中亲子话语的发生过程与教育意义。研究发现博物馆亲子表达方式分为缄默型、独白型和商谈型,表达内容包括知觉型、阐释型、审美和情感型以及管理型,而且不同... 研究扎根X博物馆,采用质性研究方法对亲子教育进行话语分析,旨在揭示场馆境脉中亲子话语的发生过程与教育意义。研究发现博物馆亲子表达方式分为缄默型、独白型和商谈型,表达内容包括知觉型、阐释型、审美和情感型以及管理型,而且不同方式和内容所表现出的效果也具有较大差异。另外,通过深描话语教育结构,研究揭示了话语在教育理解上的价值困惑、教育行动上的表达失范和教育环境中的支持乏力。在此基础上,基于亲子和场馆立场提出两点建议:第一,树立现代化家庭教育观,深化场馆教育理解,增加话语表达的教育意涵及其价值的丰富性;第二,明确教育身份和职能,创设家庭友好型教育空间,引导亲子开展具有教育意义的深度交流。 展开更多
关键词 博物馆教育 观众研究 场馆 家庭 亲子教育 话语分析
原文传递
亲子教育缺失对农村留守儿童个人社会化的影响 被引量：6
15
作者 周恩武 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第1期29-31,共3页
家庭是儿童早期社会化最重要的场所,父母是孩子社会化最重要的指导者。然而父母与子女分隔两地的状况使得留守儿童在学习、生活、人际交往等方面面临一定的困境,对儿童的价值体系、社会规范和社会角色的形成产生一定的影响。为了使留守... 家庭是儿童早期社会化最重要的场所,父母是孩子社会化最重要的指导者。然而父母与子女分隔两地的状况使得留守儿童在学习、生活、人际交往等方面面临一定的困境,对儿童的价值体系、社会规范和社会角色的形成产生一定的影响。为了使留守儿童更好地实现个人社会化,社会要给予更多的关爱,家长应强化家庭教育意识,学校应充分发挥教育优势,社区要作好辅助工作。 展开更多
关键词 亲子教育 留守儿童 个人社会化
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亲子教育中应注意的几个基本问题 被引量：5
16
作者 马恪 周焱 《早期教育（幼教·教育教学）》 北大核心 2008年第9期44-45,共2页
亲子教育不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动．以促进婴幼儿形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高。应该说，亲子... 亲子教育不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动．以促进婴幼儿形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高。应该说，亲子教育是家庭教育的基础与保障，对婴幼儿个体发展将会终身受用，对家庭幸福和民族发展更具有无法估量的作用。 展开更多
关键词 亲子教育 家庭教育 专业化程度 儿童教育 教育模式 情感沟通 自身素质 个体发展
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新时代的隔代教育 被引量：7
17
作者 余红梅 邹先云 《科教文汇》 2007年第2期3-4,共2页
当前,家庭中的隔代教育再度兴起。这有着深厚的历史渊源和坚实的现实基础。隔代教育既存在很大的优势,但同时也有很大的弊端。为此,本文分析了当前隔代教育所存在的优势和不足,并努力找出解决的办法。
关键词 家庭教育 隔代教育 亲子教育
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谈谈亲子教育 被引量：4
18
作者 董旭花 《山东教育》 2004年第5期86-87,共2页
在大家的共同努力下,新包装、新形象的“家庭教育”栏目终于面世了,它的茁壮成长要靠“两心”哺育———编者的精心和读者的热心。现把本栏目设置的主要内容向各位读者作一介绍,希望广大读者能够把自己的所思所得快快写下来,与普天下的... 在大家的共同努力下,新包装、新形象的“家庭教育”栏目终于面世了,它的茁壮成长要靠“两心”哺育———编者的精心和读者的热心。现把本栏目设置的主要内容向各位读者作一介绍,希望广大读者能够把自己的所思所得快快写下来,与普天下的父母共享你的快乐,分担你的忧虑。·亲子快乐园·刊发一些父母与孩子共做的小游戏、活动设计等,体现在家庭里锻炼孩子各方面的能力。·家教新视点·在家庭教育方面的一些新观念、新观点。·与孩子一起成长·在家庭中,家长在教育孩子时的一些体会、感想、随笔。·慧心爸妈·如何料理好孩子在家庭里的衣、食、住、行,家长提的一些好办法、好点子、好建议等。·家教沙龙·不定期地就一些家教方面的热点问题进行讨论,邀请不同层面的人进行座谈。 展开更多
关键词 亲子教育 教育模式 亲子关系 家庭教育 情感沟通
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“家庭日”,让亲子教育更有意义
19
作者 索蕾 蒋倩 《家庭教育（中小学版）》 2024年第5期46-47,共2页
从2023年开始,杭州市妇联积极贯彻落实习近平总书记关于“加强家庭家教家风建设”重要论述精神,聚焦新时代家庭教育工作的新形势新情况新需求,创新推出“家庭日”家庭教育品牌,助力儿童青少年身心健康发展,促进家庭文明和谐幸福。组合... 从2023年开始,杭州市妇联积极贯彻落实习近平总书记关于“加强家庭家教家风建设”重要论述精神,聚焦新时代家庭教育工作的新形势新情况新需求,创新推出“家庭日”家庭教育品牌,助力儿童青少年身心健康发展,促进家庭文明和谐幸福。组合式推广,提升亲子教育的社会共识为营造良好的社会环境,提升广大家庭亲子活动的参与度,杭州市妇联将落地性政策与社会面动员相结合,进行了组合式宣传推广。 展开更多
关键词 亲子教育 宣传推广 家庭教育 和谐幸福 亲子活动 社会共识 青少年身心健康 参与度
原文传递
亲子教育模式在临床护理带教中的应用 被引量：7
20
作者 谢勇琼 高金姣 +3 位作者 蔡建丽 龙佩云 杨志宏 黄细平 《中国实用医药》 2010年第24期240-241,共2页
目的探讨亲子教育模式在临床护理带教中的应用效果。方法将2002年至2006年在我院实习的115名护理专业学生(以下称护生)分别按中专、大专随机分为对照组和观察组,比较两组实习考核、测评成绩。结果两组护生带教满意度、随机考核和集中考... 目的探讨亲子教育模式在临床护理带教中的应用效果。方法将2002年至2006年在我院实习的115名护理专业学生(以下称护生)分别按中专、大专随机分为对照组和观察组,比较两组实习考核、测评成绩。结果两组护生带教满意度、随机考核和集中考核(包括理论、操作考试)、患者满意度、护生对临床带教模式的认可度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论亲子教育模式在临床护理带教中有利于调动护生学习的积极性和主动性,显著提高临床带教质量,同时增强师生之间关系,促进带教老师综合素质提高,使临床护理带教模式更加完善。 展开更多
关键词 亲子教育 临床实习 带教模式
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