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“两交叉四融合”产教协同培养卓越工程人才
被引量：
16
1
作者
郑庆华
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期38-42,共5页
近年来,为实施“卓越工程师教育培养计划”,西安交通大学与行业龙头企业和科研院所合作,探索以产业需求为导向的卓越工程人才培养新模式,创办多学科专业交叉、校企协同的“菁英班”,建立跨学科交叉创新实践平台,打造了可复制、推广的“...
近年来,为实施“卓越工程师教育培养计划”,西安交通大学与行业龙头企业和科研院所合作,探索以产业需求为导向的卓越工程人才培养新模式,创办多学科专业交叉、校企协同的“菁英班”,建立跨学科交叉创新实践平台,打造了可复制、推广的“两交叉四融合”校企合作培养卓越工程人才新模式。经过近十年的持续探索和实践,取得了一系列包括“互联网+”大赛金奖在内的成果,学生的创新意识和能力得到了有效提升。
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关键词
菁英班
卓越工程人才
产
教
协调
校企合作
跨学科
“两交叉四融合”
原文传递
题名
“两交叉四融合”产教协同培养卓越工程人才
被引量：
16
1
作者
郑庆华
机构
西安交通大学
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期38-42,共5页
文摘
近年来,为实施“卓越工程师教育培养计划”,西安交通大学与行业龙头企业和科研院所合作,探索以产业需求为导向的卓越工程人才培养新模式,创办多学科专业交叉、校企协同的“菁英班”,建立跨学科交叉创新实践平台,打造了可复制、推广的“两交叉四融合”校企合作培养卓越工程人才新模式。经过近十年的持续探索和实践,取得了一系列包括“互联网+”大赛金奖在内的成果,学生的创新意识和能力得到了有效提升。
关键词
菁英班
卓越工程人才
产
教
协调
校企合作
跨学科
“两交叉四融合”
Keywords
elite class
outstanding engineering talents
the collaborative industry and education
unviersity-enterprise cooperation
interdisciplinary
two cross and four integration
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“两交叉四融合”产教协同培养卓越工程人才
郑庆华
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
16
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