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产教融合背景下破解技能人才供需矛盾对策研究 被引量:1
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作者 鞠媛媛 《天津商务职业学院学报》 2023年第2期76-82,共7页
产教融合是破解高素质技术技能人才供需矛盾的有效途径之一,国家的产教融合制度在供给侧与需求侧之间不断优化调整。高素质技能人才市场平衡发展,需要供需双方深度融合、校企协同育人。作为人才供给侧,政府部门应统筹推进不同层次职业... 产教融合是破解高素质技术技能人才供需矛盾的有效途径之一,国家的产教融合制度在供给侧与需求侧之间不断优化调整。高素质技能人才市场平衡发展,需要供需双方深度融合、校企协同育人。作为人才供给侧,政府部门应统筹推进不同层次职业教育协同发展、着力推进高层次职业教育建设、提升职业院校社会服务能力;作为人才需求侧,企业应发挥人才培养中的主体作用、发挥产教融合试点企业示范引领作用、发挥企业职业技能培训主体作用。职业教育人才培养供给侧与产业需求侧双向协同发力,能够为经济社会高质量发展提供有力人才支撑。 展开更多
关键词 人才培养供给 产业需求 产教融合 职业教育
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职业教育“产业需求侧主导”的人才培养体系探索与构建 被引量:5
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作者 马彦 徐刚 《广东职业技术教育与研究》 2020年第1期79-80,共2页
人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应,“两张皮”的问题仍然存在。其根本原因是没有充分发挥产业需求侧在人才培养中的主导作用。因此必须探索和构建“产业需求侧主导”的人才培养体系。构建“产业需求侧主... 人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应,“两张皮”的问题仍然存在。其根本原因是没有充分发挥产业需求侧在人才培养中的主导作用。因此必须探索和构建“产业需求侧主导”的人才培养体系。构建“产业需求侧主导”的人才培养体系是人才培养逻辑起点的必然要求,是提高人才培养质量的必然选择,是密切校企合作的有效途径。要实现“产业需求侧主导”,必须做好“五个让权”“五个借力”和“五个出力”。从人才培养目标定位、人才培养内容优化、人才培养条件建设、人才培养过程管理以及人才培养质量评价等方面探索和构建“产业需求侧主导”的人才培养体系。 展开更多
关键词 产业需求 主导 人才培养体系 构建
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产教融合视角下房地产评估课程教学改革研究 被引量:3
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作者 李珏 李炜娟 邓敏慧 《现代商贸工业》 2021年第2期136-138,共3页
产教融合是解决人才供给侧和产业需求侧脱节,促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接的有效途径。本文在分析房地产评估课程开展产教融合模式的现实意义基础之上,提出了“一融合双循环三主体四递进”产教融合人才培养方案、实施“... 产教融合是解决人才供给侧和产业需求侧脱节,促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接的有效途径。本文在分析房地产评估课程开展产教融合模式的现实意义基础之上,提出了“一融合双循环三主体四递进”产教融合人才培养方案、实施“双师”融合机制优化师资队伍、激活产教融合企业主体作用、推动行业协会协调意识等多条构建策略。实践表明,新的教学模式较好解决了学生重理论轻实践等问题,提升了教学质量及企业用人满意度,对服务地方企业、推动区域经济发展有良好积极作用。 展开更多
关键词 产教融合 人才供给 产业需求 房地产评估
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论如何建设职业教育“产业需求侧主导”的双创人才培养体系 被引量:1
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作者 赵景媛 《知识经济》 2020年第24期174-175,共2页
随着我国市场经济的不断发展,习近平同志在党的十九大报告中明确指出,要优先发展教育事业,由于职业教育是社会经济发展的产物,培养人才体系要在产业需求侧主导下进行,本文从产业需求侧主导下对职业教育双创人才培养的判断出发,分析了传... 随着我国市场经济的不断发展,习近平同志在党的十九大报告中明确指出,要优先发展教育事业,由于职业教育是社会经济发展的产物,培养人才体系要在产业需求侧主导下进行,本文从产业需求侧主导下对职业教育双创人才培养的判断出发,分析了传统职业教育中校企合作的问题,并提出了几点“产业需求侧主导”下建设职业双创人才培养体系的建议,目的在于适应产业需求侧的需要,为我国培养高素质的职业人才。 展开更多
关键词 职业教育 产业需求 人才培养
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深度探究产教融合校企协同育人的策略与实践 被引量:2
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作者 袁雷鸣 《产业创新研究》 2023年第18期181-183,共3页
当前中职院校对解决校企合作、产教融合还存在一些不尽如人意的问题,校企合作育人的成效不明显,学校的人才培养目标得不到社会和企业的广泛认可。本论文旨在建立长期可靠的协同育人机制,着力解决产教“真融”“真合”历史性难题,教学目... 当前中职院校对解决校企合作、产教融合还存在一些不尽如人意的问题,校企合作育人的成效不明显,学校的人才培养目标得不到社会和企业的广泛认可。本论文旨在建立长期可靠的协同育人机制,着力解决产教“真融”“真合”历史性难题,教学目标与企业实际需求脱节的问题、完善人才评价标准、激发企业参与办学的动力、完善有利于技术技能人才成长的配套措施,以适合我国实现“大国重器、工匠精神”的需求。 展开更多
关键词 产教融合 校企协同 育人供给产业需求 两链融合
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高职扩招背景下“产业需求侧主导”的药品流通领域营销人才培养模式探索 被引量:2
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作者 马彦 徐刚 《广东职业技术教育与研究》 2020年第3期101-103,共3页
全国高职2019年扩招100万人,对职业院校人才培养工作带来了前所未有的机遇和挑战。我们药学专业紧紧抓住招生规模扩大的大好机遇,针对药品流通领域人才紧缺的实际,把扩大的招生规模主要用于培养药品流通领域营销人才,以缓解药品流通领... 全国高职2019年扩招100万人,对职业院校人才培养工作带来了前所未有的机遇和挑战。我们药学专业紧紧抓住招生规模扩大的大好机遇,针对药品流通领域人才紧缺的实际,把扩大的招生规模主要用于培养药品流通领域营销人才,以缓解药品流通领域人才供不应求的矛盾。为了有效地解决扩招学生基础参差不齐、年龄差异较大、身份背景不同等问题,我们在对药品流通领域人才需求调研和扩招背景下生源质量分析的基础上,积极探索了"产业需求侧主导"的药品流通领域营销人才培养模式。通过制订个性化、差异性的人才培养目标,实施多类别、多层次的人才培养方案,精选针对性、实用性的人才培养内容,探索交叉式、互动式人才培养途径,建立灵活性、差异性的培养质量评价体系,以实现"精准培养,差异就业"的人才培养思路和构想。 展开更多
关键词 高职扩招 药品流通 营销人才 产业需求主导 人才培养模式
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基于人才培养供给侧与产业发展需求侧匹配性的产教融合政策研究 被引量:15
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作者 李盼道 王金金 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2020年第4期60-70,共11页
运用文献法和逻辑演绎法,在梳理相关文献的基础上,分析我国人才供给与需求的实际状况,指出产教融合背景下人才培养存在的问题,提出通过产教融合改革人才培养模式的基本路径。当前人才供需结构严重失衡,产业需求与高校供给之间不匹配,存... 运用文献法和逻辑演绎法,在梳理相关文献的基础上,分析我国人才供给与需求的实际状况,指出产教融合背景下人才培养存在的问题,提出通过产教融合改革人才培养模式的基本路径。当前人才供需结构严重失衡,产业需求与高校供给之间不匹配,存在政府政策与评价体系不完善、学科专业设置与社会需求脱节、教学方式方法与教育发展目标相违背等问题,应从完善配套政策、调整专业设置、改革教学方法等方面改革。 展开更多
关键词 人才培养供给 产业发展需求 产教融合
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