浅析中西方社交礼仪的差异 被引量：2

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作者 张爱苗 《湖北函授大学学报》 2008年第2期74-76,共3页

中西方之间的社交礼仪有着很大差别,不了解这些差异必然导致交际障碍,冲突和误解。本文对比并分析了中西方社交礼仪之间存在的差异,从而使得人们走出交际误区。

关键词 社交礼仪 差异 交际误区

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走出跨文化交际的误区

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作者 张晓蕾 《山西煤炭管理干部学院学报》 2007年第2期57-58,共2页

在中西跨文化交际中,常常出现文化误区,严重影响了交往的顺利进行。因此,我们有必要找出其深层原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,走出交际误区。

关键词 跨文化交际 交际能力 交际误区

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中西文化在日常生活中的差异

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作者 夏颖 《黑龙江科技信息》 2007年第10S期200-200,63,共2页

所谈的是指说话方式的不妥,不符合表达习惯,说话人未能按照英美人的社会风俗习惯来交谈所造成的失误。

关键词 文化差异 交际 交际误区

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了解英汉文化差异 走出交际误区

4

作者 陈雪艳 《内蒙古电大学刊》 2006年第12期56-57,共2页

英汉文化之间存在着很大差异,如果对其缺乏了解,必然会导致交际中的障碍和误解。为了了解文化差异、走出交际误区,建议开设更多的文化课程,教师需要转变观念,改进传统的教学方法,多渠道地扩展学生视野。

关键词 英语汉语 文化差异 了解策略 交际误区

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了解文化差异 走出交际误区

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作者 李百旬 《中国教育技术装备》 2008年第24期88-89,共2页

文化是一种复杂的社会现象，缺乏英语文化背景知识必然会导致交流中的种种障碍。按照英美人的社会风俗习惯浅析日常交际中易出现的误区，进而增强使用规范语言的意识。

关键词 文化背景 文化差异 交际误区

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浅谈文化交际与中西文化差异

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作者 焦金华 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第9期154-155,共2页

本文从语言与文化的关系入手,通过简要分析中西方饮食文化、社会交际因素、语言交流、习俗和家庭观念的差异,从中揭示出中西方文化的差异。阐明语言学习即文化学习,强调注重中西方文化差异的重要性。

关键词 文化差异 文化 交际误区

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初学英语应注意的交际差别

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作者 崔爱华 《中国科教创新导刊》 2008年第27期96-96,共1页

英语,作为一种语言,其首要功能是交际。在交际中,有着与汉语不同的交际习惯。初学者经常在使用时,常会不考虑文化背景,直接套用,从而产生一些想当然的错误用法,这会对应用英语进行交际产生不利的影响。

关键词 初学英语 日常交际 文化背景 交际误区

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了解中西文化语言差异 走出交际误区

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作者 王雪莲 《职业技术》 2009年第9期81-81,共1页

语言文化是一种复杂的社会现象,语言离不开文化,文化依靠语言,文化差异是跨文化交际的障碍。因此,在学习英语时,应了解它所反映的文化背景知识以及社会风俗习惯,避免产生因交际语言不规范而导致词不达意的现象。

关键词 文化 文化差异 交际误区

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了解交际文化,培养交际能力在英语教学中的重要意义

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作者 贯淑芳 《科技信息》 2007年第28期202-202,共1页

本文主要通过对交际文化和交际能力内涵的阐述使大家了解东西方文化的差异,从而培养学生的良好交际能力,为我们的英语教学开辟一条新路。

关键词 交际文化 交际能力 交际误区

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走出交际误区——浅析中英文化差异

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作者 杨根花 《魅力中国》 2011年第15期103-103,共1页

不同的文化环境导致不同的语言习惯的差异，为了避免交际误区，我们在学习英语时，应该先了解它的文化背景知以及社会风俗习惯，用规范的语言更好的与他人交流。

关键词 中英文 文化差异 交际误区

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提高学生口语交际能力的有效途径初探 被引量：1

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作者 洪芬芳 《学周刊》 2019年第9期41-42,共2页

口语交际是人们生活所必需的沟通方式,但是人们往往忽略了自身口语表达的效果。当前的语文教学对口语交际的研究不够深入,使口语交际教学显得缺少章法,影响了学生口语交际能力的发展。研究口语交际的教学目标、方式方法是当前语文教学... 口语交际是人们生活所必需的沟通方式,但是人们往往忽略了自身口语表达的效果。当前的语文教学对口语交际的研究不够深入,使口语交际教学显得缺少章法,影响了学生口语交际能力的发展。研究口语交际的教学目标、方式方法是当前语文教学应该重视的一个问题。 展开更多

关键词 口语交际的误区 口语交际能力的构成 生活情境 口语交际意识

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基于交际表达形式特点的高职英语交际能力培养策略探析 被引量：2

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作者 赵翠琼 《陕西工业职业技术学院学报》 2014年第3期27-29,共3页

英语作为世界性语言的主要功能之一是交际功能，本文通过分析英语表达形式的特点，指出高职交际英语教学两大误区，着重提出英语交际能力培养的策略。

关键词 英语表达形式特点 高职交际英语教学误区 策略

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提高学生口语交际能力的有效途径 被引量：1

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作者 郑秀娟 《学周刊（中旬）》 2015年第3期101-101,共1页

当前的语文教学对口语交际的认识存在误区,对口语交际能力的构成缺乏研究,学生口语交际意识较弱,而且课堂教学中的口语交际的训练脱离了学生的生活情境。因此,影响了学生口语交际能力的发展。研究口语交际的具体教学目标、方式方法是语... 当前的语文教学对口语交际的认识存在误区,对口语交际能力的构成缺乏研究,学生口语交际意识较弱,而且课堂教学中的口语交际的训练脱离了学生的生活情境。因此,影响了学生口语交际能力的发展。研究口语交际的具体教学目标、方式方法是语文教师应该重视的一个问题。 展开更多

关键词 口语交际的误区 口语交际能力的构成 生活情境 口语交际意识

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