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“交通工程设施设计”课程教学体会与思考 被引量:7
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作者 王艳 赵桂峰 《科教文汇》 2011年第21期59-60,共2页
依据高等教育教学目标,结合交通工程设施设计课程的教学体会,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面,总结出本课程在讲授中应有合理的教学思路和教学手段,并提出进一步的改革措施,以期达到提高教学效果的目的。
关键词 交通工程设施设计 教学体会 教学改革
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面向学生专业创新能力培养的交通设计课程教学改革探索 被引量:6
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作者 郑来 章锡俏 +1 位作者 孟祥海 李娜 《教育教学论坛》 2020年第12期157-158,共2页
车联网、无人驾驶等交通领域的科技创新大量涌现,这在一定程度上对交通运输专业学生的专业创新能力培养提出一定的挑战,也创造了一定的机遇。文章以提升学生专业创新能力为目标,通过对学生创新情况的抽样调查和分析,以“交通工程设施设... 车联网、无人驾驶等交通领域的科技创新大量涌现,这在一定程度上对交通运输专业学生的专业创新能力培养提出一定的挑战,也创造了一定的机遇。文章以提升学生专业创新能力为目标,通过对学生创新情况的抽样调查和分析,以“交通工程设施设计”课程为例,从教学内容和教学方法两方面进行教学改革探索和实践,以期为新时代背景下的交通设计类课程教学改革提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 交通设计课程 教学改革 创新能力 交通工程设施设计
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专业认证背景下《交通工程设施设计》课程的教学设计
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作者 刘广魁 《人民公交》 2024年第4期54-58,共5页
本文专注于《交通工程设施设计》课程,在专业认证背景下,对其教学设计进行深入研究。深入探讨了该课程的教学方法与教学手段,并提出了教学评价指标,旨在形成有效的反馈机制,以便更好地评估教学效果。通过案例分析、实践项目设计以及多... 本文专注于《交通工程设施设计》课程,在专业认证背景下,对其教学设计进行深入研究。深入探讨了该课程的教学方法与教学手段,并提出了教学评价指标,旨在形成有效的反馈机制,以便更好地评估教学效果。通过案例分析、实践项目设计以及多媒体应用等多种方式,进一步分析了案例的实施过程与结果。此外,还利用评价指标和考核方式对学生的成果进行了评估,再次证明了该课程设计的可行性。 展开更多
关键词 教学评价指标 专业认证 教学设计 交通工程设施设计 教学效果 课程设计 多媒体应用 反馈机制
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基于校企联合开发课程的混合式教学方式探讨——以“交通工程设施设计”课程为例
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作者 程瑞 周旦 《科技风》 2023年第12期90-92,共3页
在当前“校企联合育人”的教改背景下,将混合式教学方式纳入校企联合开发课程是一种新的探索。论文以“交通工程设施设计”课程为例,为推动课程思政建设,围绕课程教学特点,制定了教学目标,设计了基于“理论教学+实践教学”的线上线下混... 在当前“校企联合育人”的教改背景下,将混合式教学方式纳入校企联合开发课程是一种新的探索。论文以“交通工程设施设计”课程为例,为推动课程思政建设,围绕课程教学特点,制定了教学目标,设计了基于“理论教学+实践教学”的线上线下混合式教学模式。通过设计教学方案、过程考核、达成度评价体系,采用撰写调研报告、工程设计作业等实践考核方法,由浅入深地提升学生知识认知水平,达到提高人才培养质量的目的。 展开更多
关键词 校企联合育人 混合式教学 交通工程设施设计 人才培养
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《交通工程设施设计》线上线下结合教学初探
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作者 秦丹丹 刘彦延 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期43-44,共2页
结合交通工程专业培养目标和线上下教学模式的要求,并根据《交通工程设施设计》课程的特点,着重探索线下课堂教学与网络资源平台线上环节的结合情况,为切实增强课堂互动、改善教学效果提供借鉴。
关键词 交通工程设施设计 线上线下教育 教学设计 课堂改革
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