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题名高校护生交流恐惧状况调查及影响因素分析
被引量：9
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作者
史琼
樊嘉禄
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机构
安徽医科大学人文学院
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出处
《中国健康心理学杂志》
2007年第12期1068-1070,共3页
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文摘
目的探讨影响高校护生在交流情景中表现出的交流恐惧的相关因素。方法采用交流恐惧自陈量表(PRCA-24)对314名在校护生进行测试,并对结果进行分析。结果性别、年级、来源、是否独生子女等作为单独因素对高校护生的交流恐惧没有明显影响(P>0.05),文理生与家庭经济状况对高校护生的交流恐惧状况在某些维度上有较为显著的影响(P<0.05);双因素分析发现性别、年级因素分别与家庭经济状况之间存在交互作用(P<0.05)。结论性别、年级、文理科、家庭经济状况、成长环境、家庭背景以及是否独生子女等因素影响高校护生的交流恐惧状况,本文结果可为进一步消除或缓解高校护生的交流恐惧提供相关的研究依据。
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关键词
心理健康
交流恐惧
交流恐惧自陈量表
高校护生
影响因素
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Keywords
Mental health
Communication apprehension
PRCA- 241 University nursing students Influential factors
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名大学生交流恐惧与心理适应性的关系研究
被引量：9
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作者
史琼
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机构
中国.南京理工大学紫金学院
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出处
《中国健康心理学杂志》
2009年第8期982-984,共3页
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文摘
目的探讨大学生交流恐惧与心理适应性之间的关系。方法从某所综合性大学随机抽取两个班学生,采用交流恐惧自陈量表及青少年心理适应性量表对其进行测评,有效参与者共71名,并对收集的数据进行相关性分析。结果从总体上看,大学生交流恐惧程度与心理适应性呈负相关。结论大学生交流恐惧与心理适应性之间的关系密切。
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关键词
心理健康
交流恐惧
心理适应性
交流恐惧自陈量表
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Keywords
Psychological health
Communication apprehension
Psychological Adaptability
PRCA-24
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
R47-4
[医药卫生—医学心理学]
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题名医学生交流恐惧状况调查及分析
被引量：8
- 3
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作者
唐瑜
陈晓勤
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机构
中国.成都医学院生理教研室
成都医学院临床技能中心
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出处
《中国健康心理学杂志》
2011年第8期1000-1002,共3页
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基金
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(P09439)
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文摘
目的调查成都医学院不同专业,入学年份和本专科学生的人际沟通恐惧情况。方法采用交流恐惧自陈量表(PRCA-24)对332名在校学生进行测试并对结果进行分析。结果同年级不同专业(t=-0.076,-1.598;P>0.05),同专业不同入学年份的学生之间交流恐惧总分没有明显差异(F=0.622,P>0.05),但专科生与本科生之间的交流恐惧总分有较为显著的差异(t=3.355,P<0.01;t=2.159,2.107,2.596;P均<0.05)。结论医学生的交流恐惧与本专科层次有关。
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关键词
心理健康
交流恐惧
交流恐惧自陈量表
医学生
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Keywords
Mental health
Communication apprehension
PRCA-24
Medical students
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名大学生演讲紧张的元认知心理干预
被引量：3
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作者
金洪源
刘英晓
邱淑红
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机构
中国.辽宁师范大学心理系
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出处
《中国健康心理学杂志》
2010年第4期505-507,共3页
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文摘
目的探讨大学生演讲紧张的心理机制及其干预方法,为演讲紧张的临床治疗提供借鉴。方法采用观察法、访谈法、认知疗法及行为疗法中的放松训练,并结合元认知心理干预技术中情感组织者技术对演讲紧张的来访者进行实验研究。结果治疗前交流恐惧自陈量表(PRCA一24)评分为80分,通过7天共6次放松训练,治疗后评分为47分。演讲者信心自评量表(PRCS)前测26分,后测6分。来访者成功地在其所在班级进行了演讲。结论元认知心理干预技术治疗演讲紧张临床效果显著,适于推广和使用。
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关键词
演讲紧张
潜意识条件性情绪
情感组织者
交流恐惧自陈量表
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Keywords
Speech tension
Subconsious conditioned mood
Feeling organizer
PRCA-24
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
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题名高一学生交流恐惧调查分析及其对策
被引量：1
- 5
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作者
罗云
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机构
广东省湛江师范学院心理咨询中心
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出处
《中国健康心理学杂志》
2008年第8期887-889,共3页
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文摘
目的了解高中生交流恐惧的基本情况、影响因素以及采取针对性对策。方法采用"交流恐惧自陈量表"对江西某市重点中学高一年级622名学生的交流恐惧程度进行调查。结果高一学生中高交流恐惧者占13.5%,不存在性别差异,城市子女比农村子女在交流恐惧方面存在显著差异。结论高一学生存在一定程度的交流恐惧,应加强教育。
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关键词
交流恐惧
高一学生
调查
交流恐惧自陈量表
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Keywords
Communication apprehension
Senior 1 school students
Research
PRCA-24
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
R179
[医药卫生—临床医学]
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题名综合心理干预对人际交往困难大学生的影响
- 6
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作者
谭先明
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机构
广州体育学院科学实验中心
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出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2015年第5期78-80,共3页
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文摘
目的：探讨综合心理干预对人际交往困难大学生的影响，为提高大学生人际交往能力提供依据。方法将53名人际交往困难大学生随机分为两组，研究组（27名）予以综合心理干预，对照组（26名）不予以任何干预，观察15周。于心理干预前后采用社交回避与苦恼量表、惧怕否定评价量表、交流恐惧自陈量表、羞怯量表、UCLA 孤独量表、自我评价问卷、德克萨斯社会行为问卷评定干预效果，干预6个月研究组再次评定以观察长期效果。结果心理干预15周末研究组社交回避与苦恼量表、惧怕否定评价量表、羞怯量表、UCLA 孤独量表评分均较干预前显著降低（P＜0．05或0．01），自我评价问卷及德克萨斯社会行为问卷评分均较干预前显著升高（P ＜0．01），对照组则无显著变化（P＞0．05），两组比较差异有显著性（P＜0．01）。心理干预6个月研究组社交回避与苦恼量表、惧怕否定评价量表评分显著低于心理干预15周（P＜0．01），其他量表评分虽有改善但与心理干预15周比较差异均无显著性（P ＞0．05）。结论综合心理干预能显著改善社交困难大学生的负性情绪，提高其人际交往信心及能力。
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关键词
大学生
心理健康
心理干预
人际交往
社交回避与苦恼量表
交流恐惧自陈量表
UCLA
孤独量表
德克萨斯社会行为问卷
PRCA-24
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Keywords
College students
mental health
psychological intervention
interpersonal communication
SADS
TSBQ
UCLALS
TSBI
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分类号
R395
[哲学宗教—心理学]
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