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题名高中体育交互式教学策略开展方法探究
被引量：2
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作者
丁万喜
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机构
甘肃省玉门市第一中学
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出处
《学周刊》
2018年第32期161-162,共2页
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文摘
如今,国家对于教育给予了高度重视,教育部门也加强了对教育各个阶段的各个课程质量效果的严格把关。然而,高中体育教学中仍存在教学观念落后、教学模式和教学方法较为单一、评价标准存在缺陷等问题。而交互式教学方式的采用,可对传统的教学理念给予有效的革新,科学分配教学内容和教学对象,提升教师的专业能力和综合素养,从而进一步促进学生身心健康,实现全面发展。
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关键词
高中体育
交互式教学策略
开展方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中体育交互式教学策略开展方法探究
- 2
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作者
杨秉超
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机构
江苏省沭阳县正德中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第9期180-181,共2页
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文摘
如今,国家对于教育给予了高度重视,教育部门也加强了对教育各个阶段的各个课程质量效果的严格把关。然而,高中体育教学中仍存在教学观念落后、教学模式和教学方法较为单一、评价标准存在缺陷等问题。而交互式教学方式的采用,可对传统的教学理念给予有效的革新,科学分配教学内容和教学对象,提升教师的专业能力和综合素养,从而进一步促进学生身心健康,实现全面发展。
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关键词
高中体育
交互式教学策略
开展方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学中高年级情感交互式作文教学策略研究
被引量：3
- 3
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作者
张涛
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机构
江苏省淮安市外国语实验小学
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出处
《教师》
2016年第22期86-86,共1页
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文摘
交互是教学活动基本的特征之一,在教学过程中围绕着语言功能的特定任务而展开,在小学教学中这种特征更为明显,每个学科的教授与学习都需要教师与学生有充分的交互时间与空间。在不同的教学形态中,交互所呈现的方式又有着较大的差别,它最初是一种以支架式教学思想为基础,以此来训练学生阅读策略的教学模式。在现今教学模式灵活运用的教学背景下,教师往往也把这种模式运用于小学语文教学中,文章就此探讨了在小学中高年级中情感交互式作文的教学策略。
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关键词
小学
中高年级
情感交互式教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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