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E-Learning系统特点和网络教育的基本教学原则探讨
被引量：
7
1
作者
杨劲
陆渝
陈南飞
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003年第3期96-97,共2页
从E-Learning的含义和特点分析入手,探讨了网络教育中需要注意的特定教学原则:实用性原则、有限度的开放学习原则、有效的交互学习原则、随机学习原则和探索学习原则。
关键词
网络教育
E—Learning系统
教学
原则
远程教育
实用性
原则
开放
学习
原则
交互
学习
原则
随机
学习
原则
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题名
E-Learning系统特点和网络教育的基本教学原则探讨
被引量：
7
1
作者
杨劲
陆渝
陈南飞
机构
重庆工商大学计算机科学与信息工程学院
重庆工商大学人事处
出处
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003年第3期96-97,共2页
文摘
从E-Learning的含义和特点分析入手,探讨了网络教育中需要注意的特定教学原则:实用性原则、有限度的开放学习原则、有效的交互学习原则、随机学习原则和探索学习原则。
关键词
网络教育
E—Learning系统
教学
原则
远程教育
实用性
原则
开放
学习
原则
交互
学习
原则
随机
学习
原则
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
E-Learning系统特点和网络教育的基本教学原则探讨
杨劲
陆渝
陈南飞
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003
7
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