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全方位育人:开启劳动教育新时代
被引量:
26
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作者
田慧生
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第4期5-8,共4页
落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,推动新时代劳动教育全面深入开展,需要在深刻认识新时代劳动教育重大现实意义的基础上,准确把握劳动教育在锤炼学生优良品格、增长学生知识才干、塑造学生强健体魄...
落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,推动新时代劳动教育全面深入开展,需要在深刻认识新时代劳动教育重大现实意义的基础上,准确把握劳动教育在锤炼学生优良品格、增长学生知识才干、塑造学生强健体魄和培育学生审美情趣等方面发挥的全方位育人功能,切实做到大中小学贯通、家校社共育、德智体美劳并举。
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关键词
新
时代
劳动教育
立德树人
五
育
并举
:《
关于
全面
加强
新
时代
大中小学
劳动教育
的
意见
》
下载PDF
职称材料
题名
全方位育人:开启劳动教育新时代
被引量:
26
1
作者
田慧生
机构
教育部教材局
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第4期5-8,共4页
文摘
落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,推动新时代劳动教育全面深入开展,需要在深刻认识新时代劳动教育重大现实意义的基础上,准确把握劳动教育在锤炼学生优良品格、增长学生知识才干、塑造学生强健体魄和培育学生审美情趣等方面发挥的全方位育人功能,切实做到大中小学贯通、家校社共育、德智体美劳并举。
关键词
新
时代
劳动教育
立德树人
五
育
并举
:《
关于
全面
加强
新
时代
大中小学
劳动教育
的
意见
》
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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1
全方位育人:开启劳动教育新时代
田慧生
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020
26
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