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基于协同育人的“五横一纵”人才培养模式构建研究
被引量：
1
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作者
孙莹
《高教学刊》
2022年第27期154-157,共4页
该文立足行业企业需求,对于高校的人才培养进行深刻反思,分析目前的人才培养模式普遍存在的不足,提出建立基于产业需求的“五横一纵”人才培养模式的观点,确立人才培养模式构建目标、基本内容和实施路径等,并展望其发展方向,为高校人才...
该文立足行业企业需求,对于高校的人才培养进行深刻反思,分析目前的人才培养模式普遍存在的不足,提出建立基于产业需求的“五横一纵”人才培养模式的观点,确立人才培养模式构建目标、基本内容和实施路径等,并展望其发展方向,为高校人才培养模式的改革和发展提供一定的理论依据。
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关键词
协同育人
五横
一
纵
人才培养模式
产业需求
发展方向
下载PDF
职称材料
题名
基于协同育人的“五横一纵”人才培养模式构建研究
被引量：
1
1
作者
孙莹
机构
哈尔滨剑桥学院
出处
《高教学刊》
2022年第27期154-157,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点项目“新文科视域下视觉传达专业人才的融合培养路径研究”(GJB1422592)
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“‘卓越幼儿教师’人才培养模式研究——PDS协同创新模式的应用”(GJB1320094)
+1 种基金
2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于协同育人的设计学类专业‘五横一纵’应用型人才培养模式研究与实践”(SJGY20200279)
2018年哈尔滨剑桥学院教学改革重点项目“民办高校产教融合、校企合作机制人才培养模式改革研究与实践”(JQJGZ201810)。
文摘
该文立足行业企业需求,对于高校的人才培养进行深刻反思,分析目前的人才培养模式普遍存在的不足,提出建立基于产业需求的“五横一纵”人才培养模式的观点,确立人才培养模式构建目标、基本内容和实施路径等,并展望其发展方向,为高校人才培养模式的改革和发展提供一定的理论依据。
关键词
协同育人
五横
一
纵
人才培养模式
产业需求
发展方向
Keywords
collaborative education
Five horizontal and one vertical
talent training mode
industrial demand
development direction
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于协同育人的“五横一纵”人才培养模式构建研究
孙莹
《高教学刊》
2022
1
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