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智慧教育背景下五年制高职数学课堂渗透STEM理念的教学策略探析 被引量：1
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作者 李旭 刘艳鲜 《大学（教学与教育）》 2020年第9期118-120,共3页
智慧教育的起步和发展得益于信息技术的迅猛发展,云班课教学平台为智慧教育的每个环节提供了技术支撑。STEM理念主要是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养的学生。本文在智慧教育视野下,设计基于STEM理念的五年制高职数学课堂教... 智慧教育的起步和发展得益于信息技术的迅猛发展,云班课教学平台为智慧教育的每个环节提供了技术支撑。STEM理念主要是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养的学生。本文在智慧教育视野下,设计基于STEM理念的五年制高职数学课堂教学模式,有效利用信息技术探究融入STEM理念的新型教育模式,培养学生的创新创业意识、核心能力和素养。 展开更多
关键词 智慧教育 云班课 STEM理念 五年制高职数学课堂教学
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