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爱国主义──五四精神的核心 被引量：6
1
作者 韩同友 《淮阴师专学报》 1994年第3期6-8,共3页
爱国主义──五四精神的核心韩同友所谓五四精神，直观地说，就是指民主精神和科学精神。因为民主与科学这两面从新文化运动中产生出来的思想解放旗帜，确实成了五四运动中社会各阶层特别是知识青年进行艰苦探索的信念。然而细细分析．... 爱国主义──五四精神的核心韩同友所谓五四精神，直观地说，就是指民主精神和科学精神。因为民主与科学这两面从新文化运动中产生出来的思想解放旗帜，确实成了五四运动中社会各阶层特别是知识青年进行艰苦探索的信念。然而细细分析．我们又认为五四精神的核心则是指那种... 展开更多
关键词 五四精神 五四爱国主义 帝国主义 爱国主义精神 马克思主义 五四运动 爱国主义传统 时代特征 社会主义现代化建设 古代爱国主义
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试谈五四爱国运动
2
作者 孟礼 《社科纵横》 1999年第3期9-10,共2页
从１９１９年到１９９９年，伟大的五四爱国主义运动过去整整８０个春秋了，这８０年，真可谓“四海翻腾，五洲震荡”，中国社会发生了翻天覆地的变化。中国人民在中国共产党人的领导下，不屈不挠，经过了２８年的英勇奋斗，终于推翻了... 从１９１９年到１９９９年，伟大的五四爱国主义运动过去整整８０个春秋了，这８０年，真可谓“四海翻腾，五洲震荡”，中国社会发生了翻天覆地的变化。中国人民在中国共产党人的领导下，不屈不挠，经过了２８年的英勇奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义的反动... 展开更多
关键词 五四爱国主义 五四爱国运动 五四运动 爱国知识分子 马克思主义 反帝反封建 中国人民 帝国主义列强 先进知识分子 人民群众
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不辱时代赋予青年的使命
3
作者 公方彬 《求是》 CSSCI 北大核心 1999年第10期10-11,共2页
关键词 五四爱国主义 五四运动 青年军人 军队政治工作理论 爱国主义精神 当代青年 中华民族凝聚力 中国人民 政治工作条例 进步知识分子
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发扬五四爱国主义精神
4
作者 龚书铎 《文艺理论与批评》 CSSCI 北大核心 1994年第4期64-65,共2页
发扬五四爱国主义精神龚书铎五四运动已经过了７５周年，今天来纪念这个伟大节日，应该继承和发扬什么？谈起五四精神，人们很自然就想到民主和科学的精神。民主和科学，无疑是五四的重要精神。但是，五四精神的根本点，归根到底是爱国... 发扬五四爱国主义精神龚书铎五四运动已经过了７５周年，今天来纪念这个伟大节日，应该继承和发扬什么？谈起五四精神，人们很自然就想到民主和科学的精神。民主和科学，无疑是五四的重要精神。但是，五四精神的根本点，归根到底是爱国主义精神。从五四运动的整个历史过程... 展开更多
关键词 五四爱国主义 五四新文化运动 马克思主义传播 五四运动 社会主义现代化建设 弘扬传统 精神文明建设 继承和发扬 传统文化 建设有中国特色的社会主义理论
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继承和发扬五四青年的爱国主义精神──纪念五四运动75周年
5
作者 郝琦 任学岭 《延安大学学报（社会科学版）》 1994年第2期19-23,共5页
五四青年的爱国主义，既继承了中华民族的爱国主义传统，又与当时的时代精神紧密结合，最终由爱国主义走向马克思科学社会主义。当代青年对五四运动的最好纪念和对五四爱国主义精神的正确继承，就是要把五四爱国主义的优秀传统同建设现... 五四青年的爱国主义，既继承了中华民族的爱国主义传统，又与当时的时代精神紧密结合，最终由爱国主义走向马克思科学社会主义。当代青年对五四运动的最好纪念和对五四爱国主义精神的正确继承，就是要把五四爱国主义的优秀传统同建设现代化强国的时代精神结合起来，积极投身于改革开放和建设有中国特色社会主义的宏伟事业。 展开更多
关键词 五四爱国主义 马克思科学社会主义 当代青年 继承和发扬 建设有中国特色社会主义
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中医高等学府在思想政治理论课教学中融入 “五四”爱国精神探析——以《中国近现代史纲要》为例
6
作者 贾令岚 《秦智》 2023年第9期67-69,共3页
五四运动孕育了以爱国主义为核心的伟大“五四精神”,主要内容是“爱国、进步、民主、科学”。树立远大理想,练就过硬本领,具备奋斗精神,成为社会主义建设接班人,是新时代弘扬“五四”爱国精神的需要。推进祖国的医疗卫生事业、救死复伤... 五四运动孕育了以爱国主义为核心的伟大“五四精神”,主要内容是“爱国、进步、民主、科学”。树立远大理想,练就过硬本领,具备奋斗精神,成为社会主义建设接班人,是新时代弘扬“五四”爱国精神的需要。推进祖国的医疗卫生事业、救死复伤,更应该成为中医药院校医学生的使命感和责任感。“五四”爱国精神融入思想政治理论课教学可以从山西红色文化、爱国主义歌曲、中医药文化以及利用网络平台四个方面进行,提升教学效果,充分调动学生的学习热情,增强爱国主义的认同感。 展开更多
关键词 中医院校 五四爱国主义精神 思想政治
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发扬五四爱国主义精神的时代要求
7
作者 唐后乐 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2021年第2期99-104,共6页
传承五四爱国主义精神,必须坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一,坚持爱国爱民相统一,坚持爱家爱国相统一,坚持爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家相统一,坚持“五个认同”相统一,坚持传承民族精神与弘... 传承五四爱国主义精神,必须坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一,坚持爱国爱民相统一,坚持爱家爱国相统一,坚持爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家相统一,坚持“五个认同”相统一,坚持传承民族精神与弘扬时代精神相统一,坚持祖国观、民族观、文化观、历史观相统一,坚持个人理想与共同理想相统一,坚持爱国之情、强国之志、报国之行相统一,坚持家国情怀与人类关怀相统一。这“十个统一”蕴含了爱国主义精神的时代要求。 展开更多
关键词 五四爱国主义精神 时代要求 十个统一
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继承“五四”革命传统 迎接21世纪曙光 北京市档案局馆团委举办主题团日活动
8
作者 晓章 《北京档案》 北大核心 1999年第5期4-4,共1页
关键词 北京市档案局 革命传统 21世纪 团日 中华人民共和国国歌 五四爱国主义 五四爱国运动 知识竞赛 主题 共青团员
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搞好“五心”教育　培养“四有”新人
9
作者 郭建华 《山西教育（管理版）》 1996年第Z1期20-20,共1页
搞好“五心”教育　培养“四有”新人郭建华文水县城内东南街小学贯彻德育为首，五育并举的办学方针，狠抓学校德育工作，以“五心”教育为重点，研究和探索学校德育工作的新途径、新格局，取得了初步成效。“五心”教育，即忠心献给祖... 搞好“五心”教育　培养“四有”新人郭建华文水县城内东南街小学贯彻德育为首，五育并举的办学方针，狠抓学校德育工作，以“五心”教育为重点，研究和探索学校德育工作的新途径、新格局，取得了初步成效。“五心”教育，即忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝... 展开更多
关键词 “五心”教育 思想品德课 学校德育工作 培养“四有”新人 五四爱国主义 思想品德教育 能力培养 爱国主义教育 教育活动 小学生
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高校辅导员在弘扬“五四”爱国主义精神中的角色定位
10
作者 张鹏 《科技风》 2020年第10期215-215,共1页
在高校思想政治教育工作中,辅导员教师作为骨干力量,担任着思想政治教育日常管理工作与指导工作,在继承与弘扬"五四"爱国主义精神的过程中发挥着重要的作用。本文尝试从历史视野:学习和研究者;现实视野:引领和示范者;未来视野... 在高校思想政治教育工作中,辅导员教师作为骨干力量,担任着思想政治教育日常管理工作与指导工作,在继承与弘扬"五四"爱国主义精神的过程中发挥着重要的作用。本文尝试从历史视野:学习和研究者;现实视野:引领和示范者;未来视野:传播和弘扬者入手,对高校辅导员在弘扬"五四"爱国主义精神中进行角色定位。 展开更多
关键词 高校辅导员 “五四”爱国主义精神 角色定位
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